Este documento describe la reflexión de los maestros como profesionales reflexivos según Dewey Schon. Explica que la reflexión implica intuición, emoción y pasión. Los maestros deben tener una mente abierta, responsabilidad y honestidad. La reflexión ocurre antes, durante y después de la enseñanza para ajustar la planificación y aplicar la teoría a la práctica. El proceso de reflexión pasa por tres etapas: apreciación de la acción, acción y reapreciación.

2. Dewey Schon
Considero a los maestros como
profesionales reflexivos.
El proceso
reflexión empieza
con una
dificultad.
Implica:
*Intuición
*Emoción
*Pasión
3 actitudes básicas:
Mente
abierta:
*Deseo
activo de
escuchar
*prestar
atención a
las
alternativas
* ¿Porqué lo
hacen?
Responsabilidad
*Considerar las
consecuencias de
cada acción
*tres tipos de
consecuencias:
-Personales
(autoconceptos
de un alumno)
-Académicas
(efectos de su
enseñanza)
-Sociales y
políticas (los
efectos
proyectados en
las oportunidades
de varios
alumnos)
Honestidad:
*mente
abierta y
responsabili
dad como
tarea
central.
Reflexión sobre
la acción
Reflexión en la
acción
*Se da antes de
la clase
*Al momento de
planear
*Después de la
clase
*Al momento de
evaluar.
*Ajustar la
planeación a los
problemas ocurridos
durante la práctica
*aplicar
conocimiento en la
acción (aplicar la
teoría de la
universidad en su
práctica en la
escuela)
Pasa por 3
etapas:
Apreciación
acción
reapreciación