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Escuelas  integradoras
Corriente pedagógica que pretende incorporar la educación especial a la escuela regular.
Educación basada en las posibilidades, mas allá de la limitación.
Facilita la inserción  a otros grupos sociales , mas allá de la escuela.
Mayor aceptación de las diferencias , lo cual es altamente positivo para el aprendizaje de todos los  alumnos.
Los niños  sin discapacidad funcionan como auxiliares de apoyo  con sus compañeros de capacidades diferentes.
Los padres participan  y colaboran en las actividades de sus hijos.
Espacios educativos con calidad,  en un contexto de igualdad y equidad.
Se requiere de la intervención y la corresponsabilidad de toda la estructura de la educación  básica  para crear las condiciones  para que estos niños puedan ser atendidos en una escuela regular.
 “No es la discapacidad lo que hace difícil la vida,sino los pensamientos y acciones de los demás”
Janeth Juárez García

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