Una guía sobre homeostasis y termorregulación. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 2 modelos gráficos, información de textos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.

1. “¿Cómo la piel mantiene una temperatura corporal dentro de un estrecho rango?”
¿Por qué?
Los organismos de la clase mamíferos poseen la notable capacidad de mantener la temperatura
interna del cuerpo dentro de un estrecho rango –alrededor de los 37°C- a pesar de las amplias
variaciones de temperatura ambiental. El hipotálamo que es nuestro "termostato" cerebral, está
formado por circuitos neuronales que orquestan las respuestas termorreguladoras periféricas –
situadas en la piel- para mantener la temperatura corporal central. Cuando tu hipotálamo detecta
que estás demasiado acalorado, envía señales a tus glándulas sudoríparas para que sudes y te
refresques. Cuando el hipotálamo detecta que estás demasiado frío, envía señales a los
músculos que lo hacen temblar y generar calor. Estos y otros mecanismos que estudiarás en esta
guía participan en el control de la temperatura corporal para mantener la homeostasis térmica.
Modelo 1: La piel como termorregulador
Las imágenes anteriores han sido tomadas mediante una cámara infrarroja. Rojo/anaranjado indican
niveles más altos de temperatura, mientras que verde/azul indican niveles térmicos más bajos.
Preguntas de pensamiento crítico
1. En el modo de “conservación de calor", ¿qué acción realiza el músculo del esfínter precapilar?
(esfínter encargado de abrir y cerrar el capilar al momento en que pasa la sangre)
a) ¿Cuál fue el resultado que causó la acción que hicieron los músculos del esfínter
precapilar sobre la cantidad de sangre presente en el lecho capilar epidérmico?
b) Según el modelo, ¿en qué parte del cuerpo aumenta el flujo sanguíneo debido a la
acción que hicieron los músculos del esfínter precapilar?
2.Si la sangre se mantiene más profunda en el cuerpo, ¿podrá escapar fácilmente el calor
almacenado en el plasma sanguíneo?

2. a) ¿Por qué podría ser una buena idea aumentar el flujo sanguíneo a los vasos
sanguíneos profundos (no periféricos) en el modo de "conservación de calor"?
3. Mira la parte 'B' del modelo. ¿Cuál es la diferencia que hay en el flujo sanguíneo en esta parte
del modelo 1, si se compara con la parte 'A'?
4. ¿Qué efecto ha tenido el cambio del flujo sanguíneo sobre la distribución del calor en el
cuerpo? (observa la imagen térmica)
b) Si el lado izquierdo del modelo está rotulado "conservación de calor", ¿qué rotulación
debería estar escrita en el lado derecho?. Pon la rotulación apropiada, ahora.
c) ¿En qué situación ambiental podríamos desear un aumento en la liberación de calor
corporal?
5. El mecanismo de liberación ("pérdida") de calor que acabas de descubrir se denomina,
transferencia de calor por radiación. Como grupo, idea una descripción simple en
términos generales que explique cómo la piel controla la liberación de calor por radiación.
6. Si el aire que rodea la piel está quieto (sin viento) y tiene más de 37°C, ¿cuánto calor es
probable que se irradie por la piel (nada, poco o mucho)?
7. Si una persona tuviese que caminar a la intemperie y la temperatura fuese mayor a 40ºC,
¿moriría automáticamente?
a) Si tuvieses que caminar a la intemperie y la temperatura fuese mayor a 40ºC, ¿qué es
lo primero que probablemente notarías en tu piel (especialmente en la cabeza y las
axilas)?
b) ¿Qué sucede con los líquidos cuando están expuestos al calor? ¿permanecen líquidos?
c) Además del aumento del flujo sanguíneo hacia la piel, ¿qué otro proceso físico ayuda a
liberar calor corporal?

3. 8. La convección es el movimiento de moléculas dentro de un fluido (líquido o gas). Si
permanecieras en el interior de una habitación, cuya Tº es de 37°C, y te dan a elegir
prender un ventilador o mantenerlo apagado, ¿en cuál de las dos situaciones tendrías una
sensación de mayor frescura?
a) ¿Será aumentada o disminuida la tasa de evaporación mediante el proceso de
transferencia de calor por convección?
9. En el espacio disponible a continuación enumera las tres formas principales por medio de las
cuales el cuerpo transfiere el exceso de calor corporal
9.a 9.b 9.c
Aplicación
10. Responde las siguientes preguntas sobre transferencia de calor en corredores.
a) ¿Qué tipo de tejido corporal va a realizar la mayor parte del trabajo para mover a un
atleta mientras corre?.
b) De acuerdo con la respuesta 'a', ¿qué tejido es responsable de generar la mayor parte
del calor corporal generado durante el ejercicio?
c) Cuando un atleta alcanza la marca de los 5.000 metros, está empapado de sudor.
Además de la evaporación, ¿cuáles son otros dos mecanismos por los cuales su cuerpo
está transfiriendo calor hacia el ambiente?
d) Si el atleta corre en una cinta rodante en el interior de un gimnasio, ¿cuál de los tres
mecanismos probablemente no contribuirá a evitar que se sobrecaliente?
e) ¿Hay alguna forma de introducir este método en una cinta de correr? ¿Cómo?

4. Modelo 2: Regulación de la temperatura corporal
Preguntas de pensamiento crítico
11. Según el modelo, ¿qué causará un aumento en la temperatura corporal?
a) ¿Qué estructura del cuerpo detecta este cambio de temperatura?
b) ¿Cuál es la respuesta del cuerpo a este aumento de la temperatura corporal? (En el
modelo se muestran dos acciones que conducirán a lograr la homeostasis térmica, si sube
la temperatura corporal sobre el punto de ajuste)
c) ¿Qué estructura cerebral (centro de control) está integrando la información proveniente
de los receptores de la piel con la temperatura del punto de ajuste normal del cuerpo?
d) La temperatura corporal está regulada por un circuito de retroalimentación negativa.
Hay cuatro componentes en un ciclo de retroalimentación negativa, una variable, un
sensor, un integrador y uno o más efectores. Rotula la variable, el sensor, el
integrador y los efectores del modelo 2.
e) La temperatura de un banco Santiaguino está regulada por un circuito de feedback
negativo. A continuación, escribe los componentes del sistema de aire acondicionado del
banco que corresponden a la variable, al sensor, al integrador y al efector.