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Portada de Syllabus 1-2017
SYLLABUS
Filosofía Institucional
Misión:
Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar personas productivas que agregan valor a la
sociedad.
Visión:
Ser la comunidad universitaria privada más influyente en el desarrollo sustentable de México.
Principios:
Poder transformador de la Educación
Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer y
desarrollarse a través de ella.
Calidad Académica
Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a sectores con alto
potencial para aprovecharla y convertirla en factor de crecimiento personal y de movilidad social.
El Estudiante al centro
Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su experiencia en la
Universidad, más sólidas serán sus competencias personales y profesionales a partir de las cuales participará en la
mejora de su comunidad y la sociedad de México y del mundo.
Inclusión
Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por ello estamos
convencidos que los criterios incluyentes enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos, mientras que
las exclusiones empobrecen.
Innovación
Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios novedosos que
nos permitan desarrollarnos de manera orgánica e integrada.
Mejora de procesos
Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y administrativos y sus
resultados.
Efectividad
Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y servicios, como sello
distintivo de nuestra gestión
Valores:
Integridad en el actuar
Realizar con rectitud -honestidad y transparencia- todas nuestras acciones.
Actitud de Servicio
Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los demás, con calidez, compromiso,
entusiasmo y respeto.
Calidad de Ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos corresponden a partir de criterios de
excelencia.
Responsabilidad Social
Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante la sociedad.
Cumplimiento de Promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento.
Lema:
“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado”
Desde hace 55 años, UVM es tierra fértil en la que se forman profesionales responsables, competentes y
comprometidos con el desarrollo sustentable. En cada uno de ellos, la labor de la universidad es sembrar semillas
que fructifican para beneficio de México.
Los 5 Pilares:
1. Mejorar la Calidad Académica
2. Cultura de Servicio y desempeño
3. Entregar una Experiencia estudiantil de valor
4. Optimizar y simplificar el modelo operativo
5. Aumentar la participación de mercado y rentabilidad
Perfil de egreso de la maestria en la que se encuentra la materia a impartir:
Nombre de la Asignatura: Estrategias de dirección financiera
Semestre/Cuatrimestre:
I. PRESENTACIÓN
Departamento: Posgrado
Docente: Maribel Hernández Arango
Medios de comunicación: Aula, Blog, videos en Youtube
II. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA:
HORAS CON
DOCENTE
HORAS DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE
TOTAL DE
HORAS A LA
SEMANA ESCENARIOS
ACADÉMICOS
20 10 5
Aula,Blog,
videos en
youtube
Inicio de Clases: 18 de marzo de 2017
Fin de Clases: 29 de abril de 2017
Días y horarios de clase: sábado 8:30 a 13:00 hrs.
Vacaciones:
Días no Laborales: 15 de abril de 2017
Horario de asesoría: 13:00 a 13:30 hrs.
Descripción del Curso:
El curso se regirá de acuerdo a la estructura programática del temario y tendrá como
reglas básicas la participación activa de los alumnos en clase, así como la elaboración y
entrega en tiempo y forma de las tareas y trabajos asignadas por el profesor para el buen
desarrollo de la materia. Los alumnos firmaran su asistencia a la hora de la entrada y
después del receso.
III. OBJETIVO GENERAL:
El estudiante analizará estados financieros, planeación financiera, tasa de crecimiento
sostenible, proyectos de inversión, costo de capital, fusiones y adquisiciones, emisiones
de acciones y reestructuración financiera, con el fin de optimizar la actual situación
económica y financiera del contexto donde se desarrolle.
IV. CONTENIDO SINTÉTICO
UNIDAD Y TEMAS OBJETIVO PARTICULAR
1.-La información financiera y las
decisiones de largo plazo.
El estudiante aplicará los procesos de planeación de largo plazo
y las decisiones a ejecutar para conducir de forma acertada en
la administración de una empresa.
2.-Planeación financiera. El estudiante conocerá el ciclo de planeación financiera con la
finalidad de aplicarlo a un caso específico.
3.-Proyectos de inversión. El estudiante evaluará las necesidades de inversión en la
organización, su metodología y sus herramientas, con el fin de
tomar decisiones de inversión.
4.- Costos de capital. El estudiante aplicará los diferentes modelos de costeo de
capital con la estructura financiera de la empresa, con el fin de
ver sus efectos sobre las inversiones de corto y largo plazo.
5.-Fusiones y adquisiciones. El estudiante analizará las prácticas de las fusiones y
adquisiciones de costo de capital, con el fin de ver sus
resultados en un caso de estudio.
6.-Emisión de acciones. El estudiante comprenderá el proceso de emisión de acciones
con el fin de ver sus efectos en la estructura financiera de la
empresa.
7.- Reestructuración financiera. El estudiante identificará los procesos de reestructuración
financiera y los modelos a utilizar con el fin de ver sus efectos en
el contexto donde se desarrolle.
V. ACTIVIDADES POR TEMAS:
UNIDAD TEMA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
(declaradas en la planeación didáctica, puede
apoyarse en el Compendio de Estrategias de
Enseñanza para diversificar las tareas)
RECURSOS Y
CRITERIOS DE ENTREGA
I
18 de
marzo
La información
financiera y las
decisiones de
largo plazo.
Exposición por parte del profesor de la Administración
estratégica de las empresas
Formación de equipos
Elección de empresa a
trabajar
Tareas asignadas por
equipos
II
25 de marzo
Planeación
financiera.
Aprendizaje basado en proyectos.
Resolución de problemas financieros para la toma de
decisiones.
Reactivo 1
Resolución de problemas
con enfoque matemático
de manera individual
III
25 de
marzo
Proyectos de
inversión
Estudios para la elaboración y análisis de proyectos:
Estudio de mercado, estudio técnico, estudio
organizacional y estudio financiero.
Revisión de estudios de caso para empresas nuevas
Entrega resolución de
problemas matemáticos
Mapa conceptual en
equipo de la lectura
Khadem R. (2008)
Administración en una
página: cómo utilizar la
información para lograr sus
metas, Granica
IV
1º de abril
Costos de
capital.
Conceptualización del costo de capital y la aplicación
en un estudio de caso.
Estudio de caso para la
aplicación de la evaluación
del VPN y TIR para el caso
de una empresa
multinacional
V
8 de abril
Fusiones y
adquisiciones
Lecturas comentadas.
Revisión del caso de estudio LG
Lectura de LG
Discusiones grupales.
Revisión grupal de tareas
para aclarar dudas y
verificar avances
VI
22 de abril
Emisión de
acciones.
Definición de concepto y proyección de acciones en lo
estados financieros
Investigación de empresas
que emiten acciones por
parte de los alumnos
VII
25 de abril
Reestructuración
financiera.
El estudiante identificará los procesos de
reestructuración financiera y los modelos a utilizar con
el fin de ver sus efectos en el contexto donde se
desarrolle.
Exposición por equipos de
estudios de caso
VI. EVALUACIÓN
La evaluación del alumno será diaria y acumulativa.
Porcentaje Global:
Rubro Porcentaje
(%)
1 Trabajos en clase 30%
2 Participación 10%
3 Examenes 30%
4 Ensayo 30%
A. Total 100%
Fechas de evaluaciones parciales:
Parcial Fechas
Primero 22 abril de 2017
Segundo Entrega trabajo final
Protocolo de exposiciones y metodología para la entrega de trabajos:
El trabajo final consiste en la entrega de una infografía realizada en picktochart (en el segundo día se dará
una breve explicación sobre el recurso educativo) y el cual explicarán brevemente cada uno de los alumnos
a sus compañeros.
Criterios de entrega de trabajo final (infografía):
Descripción Puntaje
1 Elabora la infografía en piktochart y la entrega en formato JPG 10
2 Integra los conceptos:
a) Nombre y giro del corporativo
b) Razón social
50
c) Breve historia
d) Principales accionistas
e) Administración estratégica
f) Matriz Vester
g) Información financiera principal
h) Fusiones y Adquisiciones en los últimos años
3 Los diagramas e ilustraciones están ordenados y son precisos, se
combinan perfectamente con el texto para mejorar el entendimiento del
tema
20
4 Análisis y resultados donde contenga la relación y contiene información
entre la administración estratégica y las estrategias de dirección
financiera
10
5 Nombre de los realizadores 0.50
6 Bibliografía y derechos de autor 0.50
7 TOTAL 100%
VII. Bibliografía
BÁSICA:
1.- Facultad de Contaduria (2002) Valuación de empresas y creación de valor. Nuevas formas de
reportar sobre la creación de valor de una empresa.
2.-Case Studies in Finance. Fruhan, Kester. McGraw-Hill. 1997.
3.- Financial Market and Corporate Strategy. Hillier David, Grinblatt Mark y Titman Sheridan.
McGraw-Hill. 2001.
4-The Art and Science of Corporate Investment Decisions. Boston, Martin, D, John. Pearson.2008.
5.-Khadem R. (2008) Administración en una página: cómo utilizar la información para lograr sus
metas, Granica
Recursos Tecnológicos del Curso
Dirección blog: http://estrategiasdeorganizacionesuvm.blogspot.mx/

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Estrategias financieras para empresas

  • 1. Portada de Syllabus 1-2017 SYLLABUS Filosofía Institucional Misión: Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar personas productivas que agregan valor a la sociedad. Visión: Ser la comunidad universitaria privada más influyente en el desarrollo sustentable de México. Principios: Poder transformador de la Educación Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres humanos a crecer y desarrollarse a través de ella. Calidad Académica Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de llevarla a sectores con alto potencial para aprovecharla y convertirla en factor de crecimiento personal y de movilidad social. El Estudiante al centro Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más completa sea su experiencia en la Universidad, más sólidas serán sus competencias personales y profesionales a partir de las cuales participará en la mejora de su comunidad y la sociedad de México y del mundo. Inclusión Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad, por ello estamos convencidos que los criterios incluyentes enriquecen, diversifican y abren oportunidades para todos, mientras que las exclusiones empobrecen. Innovación Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y escenarios novedosos que nos permitan desarrollarnos de manera orgánica e integrada. Mejora de procesos Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios educativos y administrativos y sus resultados.
  • 2. Efectividad Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos y servicios, como sello distintivo de nuestra gestión Valores: Integridad en el actuar Realizar con rectitud -honestidad y transparencia- todas nuestras acciones. Actitud de Servicio Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los demás, con calidez, compromiso, entusiasmo y respeto. Calidad de Ejecución Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos corresponden a partir de criterios de excelencia. Responsabilidad Social Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante la sociedad. Cumplimiento de Promesas Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento. Lema: “Por siempre responsable de lo que se ha cultivado” Desde hace 55 años, UVM es tierra fértil en la que se forman profesionales responsables, competentes y comprometidos con el desarrollo sustentable. En cada uno de ellos, la labor de la universidad es sembrar semillas que fructifican para beneficio de México. Los 5 Pilares: 1. Mejorar la Calidad Académica 2. Cultura de Servicio y desempeño 3. Entregar una Experiencia estudiantil de valor 4. Optimizar y simplificar el modelo operativo 5. Aumentar la participación de mercado y rentabilidad Perfil de egreso de la maestria en la que se encuentra la materia a impartir:
  • 3. Nombre de la Asignatura: Estrategias de dirección financiera Semestre/Cuatrimestre: I. PRESENTACIÓN Departamento: Posgrado Docente: Maribel Hernández Arango Medios de comunicación: Aula, Blog, videos en Youtube II. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: HORAS CON DOCENTE HORAS DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE TOTAL DE HORAS A LA SEMANA ESCENARIOS ACADÉMICOS 20 10 5 Aula,Blog, videos en youtube Inicio de Clases: 18 de marzo de 2017 Fin de Clases: 29 de abril de 2017 Días y horarios de clase: sábado 8:30 a 13:00 hrs. Vacaciones: Días no Laborales: 15 de abril de 2017 Horario de asesoría: 13:00 a 13:30 hrs. Descripción del Curso: El curso se regirá de acuerdo a la estructura programática del temario y tendrá como reglas básicas la participación activa de los alumnos en clase, así como la elaboración y entrega en tiempo y forma de las tareas y trabajos asignadas por el profesor para el buen desarrollo de la materia. Los alumnos firmaran su asistencia a la hora de la entrada y después del receso.
  • 4. III. OBJETIVO GENERAL: El estudiante analizará estados financieros, planeación financiera, tasa de crecimiento sostenible, proyectos de inversión, costo de capital, fusiones y adquisiciones, emisiones de acciones y reestructuración financiera, con el fin de optimizar la actual situación económica y financiera del contexto donde se desarrolle. IV. CONTENIDO SINTÉTICO UNIDAD Y TEMAS OBJETIVO PARTICULAR 1.-La información financiera y las decisiones de largo plazo. El estudiante aplicará los procesos de planeación de largo plazo y las decisiones a ejecutar para conducir de forma acertada en la administración de una empresa. 2.-Planeación financiera. El estudiante conocerá el ciclo de planeación financiera con la finalidad de aplicarlo a un caso específico. 3.-Proyectos de inversión. El estudiante evaluará las necesidades de inversión en la organización, su metodología y sus herramientas, con el fin de tomar decisiones de inversión. 4.- Costos de capital. El estudiante aplicará los diferentes modelos de costeo de capital con la estructura financiera de la empresa, con el fin de ver sus efectos sobre las inversiones de corto y largo plazo. 5.-Fusiones y adquisiciones. El estudiante analizará las prácticas de las fusiones y adquisiciones de costo de capital, con el fin de ver sus resultados en un caso de estudio. 6.-Emisión de acciones. El estudiante comprenderá el proceso de emisión de acciones con el fin de ver sus efectos en la estructura financiera de la empresa. 7.- Reestructuración financiera. El estudiante identificará los procesos de reestructuración financiera y los modelos a utilizar con el fin de ver sus efectos en el contexto donde se desarrolle. V. ACTIVIDADES POR TEMAS:
  • 5. UNIDAD TEMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE (declaradas en la planeación didáctica, puede apoyarse en el Compendio de Estrategias de Enseñanza para diversificar las tareas) RECURSOS Y CRITERIOS DE ENTREGA I 18 de marzo La información financiera y las decisiones de largo plazo. Exposición por parte del profesor de la Administración estratégica de las empresas Formación de equipos Elección de empresa a trabajar Tareas asignadas por equipos II 25 de marzo Planeación financiera. Aprendizaje basado en proyectos. Resolución de problemas financieros para la toma de decisiones. Reactivo 1 Resolución de problemas con enfoque matemático de manera individual III 25 de marzo Proyectos de inversión Estudios para la elaboración y análisis de proyectos: Estudio de mercado, estudio técnico, estudio organizacional y estudio financiero. Revisión de estudios de caso para empresas nuevas Entrega resolución de problemas matemáticos Mapa conceptual en equipo de la lectura Khadem R. (2008) Administración en una página: cómo utilizar la información para lograr sus metas, Granica IV 1º de abril Costos de capital. Conceptualización del costo de capital y la aplicación en un estudio de caso. Estudio de caso para la aplicación de la evaluación del VPN y TIR para el caso de una empresa multinacional V 8 de abril Fusiones y adquisiciones Lecturas comentadas. Revisión del caso de estudio LG Lectura de LG Discusiones grupales. Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances VI 22 de abril Emisión de acciones. Definición de concepto y proyección de acciones en lo estados financieros Investigación de empresas que emiten acciones por parte de los alumnos
  • 6. VII 25 de abril Reestructuración financiera. El estudiante identificará los procesos de reestructuración financiera y los modelos a utilizar con el fin de ver sus efectos en el contexto donde se desarrolle. Exposición por equipos de estudios de caso VI. EVALUACIÓN La evaluación del alumno será diaria y acumulativa. Porcentaje Global: Rubro Porcentaje (%) 1 Trabajos en clase 30% 2 Participación 10% 3 Examenes 30% 4 Ensayo 30% A. Total 100% Fechas de evaluaciones parciales: Parcial Fechas Primero 22 abril de 2017 Segundo Entrega trabajo final Protocolo de exposiciones y metodología para la entrega de trabajos: El trabajo final consiste en la entrega de una infografía realizada en picktochart (en el segundo día se dará una breve explicación sobre el recurso educativo) y el cual explicarán brevemente cada uno de los alumnos a sus compañeros. Criterios de entrega de trabajo final (infografía): Descripción Puntaje 1 Elabora la infografía en piktochart y la entrega en formato JPG 10 2 Integra los conceptos: a) Nombre y giro del corporativo b) Razón social 50
  • 7. c) Breve historia d) Principales accionistas e) Administración estratégica f) Matriz Vester g) Información financiera principal h) Fusiones y Adquisiciones en los últimos años 3 Los diagramas e ilustraciones están ordenados y son precisos, se combinan perfectamente con el texto para mejorar el entendimiento del tema 20 4 Análisis y resultados donde contenga la relación y contiene información entre la administración estratégica y las estrategias de dirección financiera 10 5 Nombre de los realizadores 0.50 6 Bibliografía y derechos de autor 0.50 7 TOTAL 100% VII. Bibliografía BÁSICA: 1.- Facultad de Contaduria (2002) Valuación de empresas y creación de valor. Nuevas formas de reportar sobre la creación de valor de una empresa. 2.-Case Studies in Finance. Fruhan, Kester. McGraw-Hill. 1997. 3.- Financial Market and Corporate Strategy. Hillier David, Grinblatt Mark y Titman Sheridan. McGraw-Hill. 2001. 4-The Art and Science of Corporate Investment Decisions. Boston, Martin, D, John. Pearson.2008. 5.-Khadem R. (2008) Administración en una página: cómo utilizar la información para lograr sus metas, Granica Recursos Tecnológicos del Curso Dirección blog: http://estrategiasdeorganizacionesuvm.blogspot.mx/