ABP Características Principales formas de evaluación y recomendaciones

1. Heidy Issela Aguilar Escalante 9820527
Facultad de Educación
Profesorado en Enseñanza Media
Tecnología de la Información y Comunicación
Ciclo I, 2019

2. Aprendizaje Basado en
Proyectos
El ABP es un conjunto de
tareas basadas en la
resolución de preguntas o
problemas a través de la
implicación del alumno
en procesos de
investigación de manera
relativamente autónoma
que culmina con un
producto final presentado
ante los demás. (Jones,
Rasmusse, & Moffitt,
1997).

3. http://josemanuelbautista.net/2017/09/cuando-estuve-en-dinamarca-asi-trabajaban-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-abp/

4. https://image.slidesharecdn.com/planteandosituacionesproblematicasaplicandolaestrategiaabp-180609045014/95/planteando-situaciones-
problemticas-aplicando-la-estrategia-abp-mg-isela-guerrero-14-638.jpg?cb=1528519906

5. http://ramoncornejo.blogspot.com/2016/08/reflexiones-sobre-el-abp_82.html

6. Recmendaciones
Despertar la curiosidad del educando.
Los educnados son los protagonistas del
proceso en todo momento.
Fomentar los valores de la tolerancia y
respeto al escuchar opinionesy aportes
Reforzar capacidade sociales durante el
intercambio de ideas e información
Promover la creatividad con los educandos
en la elaboración del prodcuto final