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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
METODOLOGIA UTILIZADA EN CLASE

•   EN EL AULA DE CLASE DIALOGO SIEMPRE CON LOS NIÑOS SOBRE VALORES PARA
    AYUDAR A LOS NIÑOS A SENTIR CONFIANZA EN SÍ MISMO Y PREPARARLOS PARA
    ENFRENTARSE A LA VIDA; PROGRAMAR ACTIVIDADES PEDAGOGICAS AL PLANEAR
    TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS FACETAS DEL NIÑO(A).




•   PARA QUE HAYA UN BUEN APRENDIZAJE DEBO TRATARLOS CON MUCHO AMOR ,Y
    DESARROLLARLES LA CREATIVIDAD, LO COGNITIVO O MENTAL, LO EMOCIONAL, LO
    SOCIAL Y FÍSICO. TODO ESTO VA RELACIONADO ENTRE SÍ Y UNA DIFERENCIA EN UNA
    DE ELLAS PUEDE CREAR INSATISFACCIONES EN LOS DEMÁS.
ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA.
•   LOS PADRES DE FAMILIA SON FUNDAMENTALES EN EL PROCESO DE
    APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS YA QUE ESTOS SE SIENTEN APOYADOS EN LA
    REALIZACION DE SUS TAREAS,TALLERES,INVESTIGACIONES EN INTERNET, Y
    DEMÁS ACTIVIDADES ESTRACLASES.




•   MANTENGO DIALOGO PERMANENTE CON LOS PADRES DE FAMILIA Y SOY
    FLEXIBLE CON ELLOS.
•   TENGO EN CUENTA EL ENTORNO DONDE SE MUEVE EL ESTUDIANTE, PARA
    PODER LOGRAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS,TENIENDO EN CUENTA LAS
    CAPACIDADES DE LOS NIÑOS PARA QUE CREZCAN INDEPENDIENTES, CON
    RESPONSABILIDAD PARA QUE TOMEN DECISIONES Y ELECCIONES CORRECTAS.
•   QUE APRENDAN A RELACIONARSEN CON LOS DEMÁS, A COMPARTIR,PERO
    TAMBIEN A RECIBIR AFECTO,QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SU AUTOCONTROL O
    SEA QUE APRENDAN A SER AUTODISCIPLINADOS, A ORIENTARSEN Y DIRIGIRSEN A
    SÍ MISMO.
MEDELLI 09-10-12

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Estrategias metodológicas para el acompañamiento de estudiantes

  • 2. METODOLOGIA UTILIZADA EN CLASE • EN EL AULA DE CLASE DIALOGO SIEMPRE CON LOS NIÑOS SOBRE VALORES PARA AYUDAR A LOS NIÑOS A SENTIR CONFIANZA EN SÍ MISMO Y PREPARARLOS PARA ENFRENTARSE A LA VIDA; PROGRAMAR ACTIVIDADES PEDAGOGICAS AL PLANEAR TENIENDO EN CUENTA TODAS LAS FACETAS DEL NIÑO(A). • PARA QUE HAYA UN BUEN APRENDIZAJE DEBO TRATARLOS CON MUCHO AMOR ,Y DESARROLLARLES LA CREATIVIDAD, LO COGNITIVO O MENTAL, LO EMOCIONAL, LO SOCIAL Y FÍSICO. TODO ESTO VA RELACIONADO ENTRE SÍ Y UNA DIFERENCIA EN UNA DE ELLAS PUEDE CREAR INSATISFACCIONES EN LOS DEMÁS.
  • 3. ACOMPAÑAMIENTO DE PADRES DE FAMILIA. • LOS PADRES DE FAMILIA SON FUNDAMENTALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS YA QUE ESTOS SE SIENTEN APOYADOS EN LA REALIZACION DE SUS TAREAS,TALLERES,INVESTIGACIONES EN INTERNET, Y DEMÁS ACTIVIDADES ESTRACLASES. • MANTENGO DIALOGO PERMANENTE CON LOS PADRES DE FAMILIA Y SOY FLEXIBLE CON ELLOS.
  • 4. TENGO EN CUENTA EL ENTORNO DONDE SE MUEVE EL ESTUDIANTE, PARA PODER LOGRAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS,TENIENDO EN CUENTA LAS CAPACIDADES DE LOS NIÑOS PARA QUE CREZCAN INDEPENDIENTES, CON RESPONSABILIDAD PARA QUE TOMEN DECISIONES Y ELECCIONES CORRECTAS. • QUE APRENDAN A RELACIONARSEN CON LOS DEMÁS, A COMPARTIR,PERO TAMBIEN A RECIBIR AFECTO,QUE LOS NIÑOS DESARROLLEN SU AUTOCONTROL O SEA QUE APRENDAN A SER AUTODISCIPLINADOS, A ORIENTARSEN Y DIRIGIRSEN A SÍ MISMO.
  • 5.