Investigación científica: métodos y aplicaciones

La investigación científica
Janeth Lozano Lozano
Curso Métodos y metodología de la investigación
Febrero de 2020

En el ámbito académico, principalmente en el nivel superior, la investigación es una
actividad que debe realizarse de manera sistemática, controlada y crítica.
Cruz del Castillo, C. (2014)
• Descubrir hechos y/fenómenos
• Describir los hechos y/o fenómenos
• Interpretar los hechos y/o fenómenos
• Establecer las relaciones entre los hechos y/o fenómenos
• Producir conocimientos (investigación básica)
• Divulgar el conocimiento
• Producir teorías (investigación básica)
• Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
Investigación Científica
La finalidad y propósito de la investigación científica es,
según Coolican (2005), y Mora-Ledesma y Sepúlveda (1999):
La investigación es una actividad orientada a la obtención de
nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a
problemas o interrogantes de carácter científico.

Investigación Ciencias Sociales
¿Por qué es importante investigar?
• Desarrollar procesos de pensamiento en las personas.
• Promover la comprensión básica del mundo.
• Estimular la formación de instituciones e individuos
flexibles.
• Capacitar para la autonomía.
• Estimular el interés por el conocimiento.
• Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad.
• Practicar y promover el sentido de la responsabilidad.

Una construcción conceptual del
mundo por parte del hombre, la
cual es amplia, exacta y profunda
Productora de nuevas ideas
Emplea el método científico – emplea una metodología
adecuada para el objeto de estudio y la sistematización
de los conocimientos.
Se considera como un
sistema de ideas
establecidas
provisionalmente
Racional, Sistemático,
Exacta, Fiable y
Verificable
Ciencia
Se basa en métodos, técnicas y fundamentos objetivos, que permiten que todo nuevo
conocimiento pueda comprobarse empíricamente.
Ackerman, S y Com, S. (2013)
Ciencia
Investigación
científica
Conocimiento
Conocimiento
científico
Se caracteriza como
Ha permitido
Rama del saber humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y
la experimentación, la explicación de sus principios y
causas y la formulación y verificación.

Ciencia
CRITERIO CIENCIA FACTICA CIENCIA FORMAL
Objeto de estudio
o tema
Procesos o entes materiales,
susceptibles a la observación y a la
experimentación (Hechos)
Construye sus propios objetos. Hace
referencia a entres ideales (abstractos
y/o interpretados) que solo existen en
la mente humana (Ideas)
Representación Sucesos o procesos que deben ser
experimentados para su verificación
(palabras)
Consiste en relaciones entre signos
como por ejemplo: X es F. El cual es
admitido previamente (números,
alfabeto, etc.) (Signos – símbolos)
Método de
análisis
Observación y experimentación para
confirmar las hipótesis
Recure a la lógica para demostrar la
teoría. La demostración es una
deducción teórica (Inducción,
deducción, lógica)
Tipos Natural: Física, química, biología,
psicología
Social: Sociología, economía,
contabilidad, administración, política
Lógica
Matemáticas
Bunge (1996)

Ciencia
CRITERIO CIENCIA FACTICA CIENCIA FORMAL
Comprobación Verifican (confirman o no) hipótesis que
en su mayoría son provisionales
(en la práctica)
Demuestran o prueban
(Razonamiento )
Calidad del
resultado
La verificación es incompleta y temporal.
Las hipótesis fácticas no es confirmada
por el método científico
Es completa y final la
demostración
Estado Los sistemas relativos a los hechos son
esencialmente defectuosos: cumplen,
pues la condición necesaria para ser
perfectibles
Pueden ser llevadas a un
estado de perfección o
estancamiento
Rigor Puede considerar el mundo como
inagotable, y al ser humano como una
empresa inconclusa e interminable
Vigoriza el habito del rigor
Bunge (1996)

Ciencias
Sociales
Ciencias que estudian el comportamiento del hombre en la sociedad y sus formas de
organización.
Las Ciencias Económico-Administrativas son parte de las ciencias sociales, las cuales agrupan a
todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y al
comportamiento de los seres humanos, por lo tanto analizan las manifestaciones de la sociedad,
tanto materiales como simbólicas.
Economía es estudiar la distribución de los bienes económicos, considerando los
procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de estos para
satisfacer las necesidades del ser humano.
Las ciencias contables hacen parte de las ciencias sociales de naturaleza económica que tiene por objeto,
mediante un método especifico, elaborar información en términos cuantitativos, relativa a la realidad
económico-patrimonial que se da en una unidad económica para que los usuarios de la información
puedan adoptar decisiones en relación con la expresada unidad económica” (Muñoz Merchant 2003).

Ciencias Sociales
La contabilidad
"La Contabilidad es la Ciencia que deduce de la teoría económica y jurídica el conjunto de principios que
deben regular el registro ordenado de las operaciones económicas ejecutadas en un patrimonio hacendal,
a fin de conocer, orientar y criticar una actuación económico-administrativa". (Lluch Capdevilla 1951, citado
por Tua Pereda, 1995, 129).
“La contabilidad es una ciencia económica que atiende a la información explicativa, predictiva y de control,
de la medida y agregación del valor de la riqueza y de la renta generada en el intercambio de los sujetos
privados y públicos” (Mallo Rodríguez, 1991, citado por García Casella, 2001).
Ciencia - social - económica - aplicada
Richard Mattessich citado por Suárez (2001a) afirma que “en contabilidad la sofisticación procede de la
adaptación de los métodos y técnicas prestadas de otras disciplinas; sobre todo de ciencias como las
matemáticas, la investigación operativa, la economía, las finanzas, ciencias del comportamiento e
informática, pero también del derecho, la pedagogía y la filosofía, así como de la historia y la arqueología”.
Respecto a la contabilidad ambiental y social convoca de forma directa la relación con la hidrología, biología,
física, química, sociología, geología y la arqueología.

Globalización - Aldea Global
Cultura, tecnología, política,
comunicación, economía, etc.
Interculturización - Interacción entre
dos o más culturas de un modo
horizontal y sinérgico
Sociedad de aprendizaje
La capacidad de aprender de un individuo, una empresa y una
sociedad es el valor competitivo sostenible diferencialmente
entre tener futuro y ser futuro
Humanización
Acción y efecto de humanizar.
Es decir, humanización es el
proceso mediante el cual algo
es dotado de cualidades
humanas.
Incertidumbre
Falta de seguridad, de confianza o
de certeza sobre algo,
especialmente cuando crea
inquietud.
Interconexión
Conexión entre sí de dos o más
elementos. "interconexión de
computadoras en una red local; la
necesaria interconexión entre la idea
de libertad y la de derechos"
Investigación Científica Ciencias Sociales
Sociedad del conocimiento -
innovación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones,
donde el incremento en las
transferencias de la información
modificó en muchos sentidos la forma
en que desarrollan muchas actividades
en la sociedad moderna - (Red)

Propuesta
• Tema
• Situación problema
• Justificación preliminar
• Hipótesis o pregunta
provisional
• Objetivos provisionales
Anteproyecto
• Tema especifico
• Problema
• Justificación
• Hipótesis o
pregunta Objetivos
• Marco referencial
• Metodología
Informe final
• Resumen
• Palabras clave
• Introducción
• Justificación
• Problema
• Objetivos
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones
• Recomendaciones
Proyecto
• Tema especifico
• Problema
• Justificación
• Hipótesis o pregunta
Objetivos
• Metodología
• Ejecución
Proceso de investigación
Alonso (2018).
Métodos y metodología de
la investigación
Opción de grado

Investigación formativa:
El proceso de investigación pretende educar, enseñar o
instruir al investigador de pregrado (especialmente) en la
práctica investigativa, no pretende resultados científicos; se
busca a través de aplicar actividades propias a la
investigación, contribuir a que el investigador construya y/u
organice el conocimiento existente permitiendo al
investigador fortalecer su competencia profesional y
apropiando positivamente la metodología de investigación.
Recordar – Comprender – Aplicación
Investigación de especialización
El proceso de investigación está orientado a que el
especialista, desarrolle actividades de adiestramiento
profesional puntualizadas en el diseño curricular del
subprograma respectivo
Este nivel sugiere que el especialista logre afianzar el
conocimiento específico objeto de sus estudios, al
igual que la investigación formativa, no se pretende
resultados científicos, sin embargo pueden
plantearse aplicaciones prácticas al contexto que se
relaciona con el programa de estudios.
Comprender - aplicar - análisis
Alonso (2018).
Investigación formativa: Proceso enseñanza-aprendizaje para la formación en
investigación y la promoción del talento estudiantil, por medio de un proceso de
motivación, participación y aprendizaje continuo que le permita al educando participar
en actividades para reflexionar y discernir sobre temas científicos de trascendencia en
el campo disciplinar específico.
Métodos y metodología de la investigación Opción de grado

Acuerdo 219 de 2014
Las modalidades de grado le permiten al
estudiante contribuir al desarrollo social,
económico y cultural mediante la aplicación de
las competencias adquiridas para el ejercicio de
su formación profesional en un marco ético, de
responsabilidad social y de calidad.
Reglamenta las modalidades de grado como
requisito para optar al titulo profesional

Conjunto de actividades vinculadas a procesos de investigación y proyección social,
que desarrollan los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC)
para obtener el titulo profesional en los programas de pregrado. Actividad que se
desarrolla dentro del plan de estudios del estudiante
- Plan por objetivos: 9 Créditos en decimo semestre
- Plan por competencias: 6 créditos en octavo semestre
- Requisito general haber aprobado
El 70% de los créditos del programa
Acuerdo 219 de 2014
¿Qué es la modalidad de grado?

1.Auxiliar de un proyecto de investigación
2. Análisis sistemático de literatura
3. Practica social, empresarial o solidaria
4. Plan de negocios
5. Seminario de profundización
Art 3ro. Acuerdo 219 de 2014
¿Cuáles son las modalidades de grado para la
Universidad Cooperativa de Colombia?

Línea de investigación: Corresponde a un eje temático, que debe ser amplio, disciplinar y
conceptualizado, se establece como referente para organizar, planear y construir, perspectiva o
prospectivamente el conocimiento científico; en un campo concreto (Alfonso, 2018).
Línea Campo problemático Objetivo
Contabilidad
Gestión e
innovación
Deficiencias en los sistemas contables
para la generación de información
financiera y complementaría que
afecta la competitividad y el
desarrollo integral de las empresas
Proponer diferentes alternativas de
sistemas de información contable
para la generación de información
financiera y complementarias que
favorezcan el desarrollo y la
competitividad empresarial

Contabilidad,
internacional y
finanzas
Información financiera transnacional presentada
sin la debida observancia al marco de regulación
global que limita su comprensión y la asertiva
toma de decisiones por los interesados.
La contabilidad internacional es el campo
específico de la disciplina que ha tenido su propio
nacimiento y desarrollo a partir de inicio del siglo
pasado.
El postulado de investigación de esta línea se
centra en la teoría de la agencia y su pertinencia
social la respuesta a las exigencias
transnacionales.
Formular proyectos de investigación aplicando
la teoría de la agencia y su pertinencia social
para dar respuesta a las exigencias
transnacionales.

Control y
aseguramiento
Información financiera elaborada, presenta y
análisis sin la debida aplicación de la debida
observancia normativa, aplicación de las
características del sector al que pertenece y
earning management techniques en las políticas y
sistemas propios de la organización
Medir el impacto social, en función de sus
objetivos, de la información financiera que es
publicada para ser usado en los
procesos de tomas de decisiones.
Como punto de partida se parte que la auditoria
tiene como función garantizar el interés público
de donde adquiere gran compromiso con el
avance, la identidad y la comunicación;
internamente desde el compromiso con los
agentes que participan y externamente con las
entidades de objetivos similares y con la
sociedad en su conjunto.

Contabilidad
sociedad y
ambiente
Ausencia de variables sociales y ambientales
en la información financiera que le permitan
a sus usuarios y sociedad en general analizar
la continuidad del ente económico de
manera integral y sistémica
Organizar estudios que posibiliten generar
desarrollo entorno del problema de la
valoración, medición y representación de la
información social y ambiental como parte
integral de la información financiera de la
empresa, para ello privilegia el diseño de
nuevos criterios contables e indicadores
ambientales de empresa

Algunos de los siguientes interrogantes pueden guiarlo en definir la línea o tema de investigación:
1. ¿Cuál es el tema que más le gusta?
2. ¿Qué temática ha estado examinando recientemente con mayor interés?
3. ¿Existe algún tema en que demuestras mayor dominio que los demás?
4. ¿Existe algún tema por el cual le consultan y en el cual lo consideran un referente natural?
5. ¿Sientes pasión por indagar ese tema?
Tema Gusto por el
tema
Examinado
recientemente
Nivel de
dominio
Medida en que
lo consultan
Nivel de
pasión
Calificación
Promedio
Contabilidad
Aseguramiento
Tributación
Ambiental
Ética
Finanzas
Economía
solidaria
Calificar de 1 a 5 cada ítem de los temas propuestos
Alonso (2018).
Test para selección del tema

Propuesta
1. Tema
2. Situación problema
3. Justificación preliminar
4. Hipótesis o pregunta
provisional
5. Objetivos provisionales
Coincidencias de los pasos y las etapas en el procesos de investigación

La propuesta
Debe ser precedida por un alto volumen de lectura bibliográfica sobre
un tema general en principio, esto permitirá sistematizar dicho tema
para ir logrando un tema específico sobre el cual se realizar la
investigación.
• El contenido está determinado por el tema específico a investigar
• El espació está determinado por el lugar donde se hará la investigación
• El Tiempo es el periodo de tiempo que se tratará en la investigación.
Ejemplo:
• Tema General: Normativa Internacional Contable .
• Subtemas o partes principales: IFRS , IAS, NTCC, Código de ética, etc.
• Temas específicos: NIC 16, NIIF 9, NIC27, NIC 36 , etc.
• Delimitación espacio y tiempo: NIC 36 “Deterioro de valor “aplicada a bienes inmuebles en la
ciudad de Bogotá de periodos 2000 a 2010.
TEMA
Alonso (2018).
Propuesta
1. Tema
provisional

TEMA
Propuesta
1. Tema
provisional
Si se desea que la investigación sea de alta calidad, de
acuerdo con Salkind (1999:3), ésta debe caracterizarse
por los siguientes atributos:
- Basarse en el trabajo de otros
- Que se puede repetir
- Que se puede generalizar a otras situaciones
- Que se base en algún razonamiento lógico y esté
vinculada a una teoría
- Que se pueda realizar
- Que pueda generar nuevas preguntas o que sea de
naturaleza cíclica
- Que sea una actividad apolítica que se emprenda con el
fin de mejorar la sociedad.
La propuesta

TEMA
Propuesta
1. Tema
provisional
5. Objetivos provisionalesSe recomienda iniciar de lo general a lo particular, esto es:
• Elegir el área de interés.
• Revisar el mayor número de temáticas dentro del área de interés.
• Identificar una temática de interés a ser estudiada o, dicho de otra manera,
“una problemática a ser resuelta y entendida”.
• Una vez elegida la temática, se deberá pensar en una población de interés.
• Luego se indagará: ¿qué nos interesa resolver y/o estudiar de la temática?
¿Cómo nos aproximaremos a la temática? ¿Cuáles son los resultados
esperados o las hipótesis que nos estamos planteando?
• Al elegir la problemática se debe tener en mente los recursos disponibles
para realizar, tanto de tiempo como de materiales. Un recurso
indispensable a considerar es el tiempo y la problemática a resolver y/o
estudiar, ya que debe estar íntimamente asociada al lapso que tenemos para
el proyecto; de esto dependerá que se pueda finalizar.
La propuesta

TEMA
Propuesta
1. Tema
provisional
De acuerdo con Bernal (2006), los criterios para considerar la pertinencia
del tema de investigación científica son:
• Novedad, que el tema no se haya estudiado o se haya estudiado muy
poco.
• Contraste, que el tema busque contrastar resultados de investigaciones
anteriores.
• Necesidad e importancia, que el tema sea relevante en el área de estudio.
Solución, que el tema solucione un problema específico.
• Finalmente, es importante que el tema vaya de acuerdo con los
lineamientos de investigación de la institución académica donde va a
realizarse la investigación.
La propuesta

Situación
problema
La formulación del problema se realiza en forma de interrogante o enunciado,
generalmente se hace a través de una pregunta a resolver, debe ser concreta y
expresar el objeto de estudio.
Ejemplo 1: Pregunta de investigación: ¿Cómo se
aplica la NIC 36 de deterioro de valor a bienes
inmuebles de la ciudad de Bogotá adquiridos entre
los años 2000 a 2010?
No debe dar lugar a responder si o no
Sino a generar un estudio para poder dar respuesta a la pregunta Alonso (2018).
Propuesta
1. Tema
provisional
2
1
3
4
5 ¿ Que´?
¿Para qué?
¿Cuál?
¿Por qué?
Elabore la
pregunta
Ejemplo 2: ¿Cuáles son las variables internas que
contribuyen al éxito empresarial de las empresas
familiares colombianas del sector restaurantes,
ubicadas en la ciudad de Bogotá?
La propuesta

Situación
problema
Propuesta
1. Tema
provisional
5. Objetivos provisionalesPlanteamiento del problema:
1.- Diagnóstico: (síntomas y causas) describa claramente cuales son los síntomas o
deficiencias, en cuanto a la temática definida y cuales son sus causas.
2. Pronóstico: Responda la siguiente pregunta: ¿Qué puede suceder si persiste el
problema?
3. Control de Pronóstico: Responda la siguiente pregunta: ¿Cuál es la solución al
problema?
Describir situación actual del problema para identificar causas o aplicar análisis
prospectivo para prever que condiciones hacen que el problema continúe o
que la teoría no logre explicarlo
Para combatir las causas o para evitar que el pronóstico negativo se cumpla:
¿Qué hará el investigador en su proyecto?
La propuesta

Justificación
preliminar
• ¿Alguien podrá utilizar sus resultados?
• ¿Es necesario usar, establecer o esclarecer aspectos relacionados con el tema u objeto de
investigación?
• ¿El resultado esperado permitirá la toma de decisiones?
• ¿La investigación causará impactos relevantes en la localidad, región, país, etc.?
• ¿Aporta solución al problema?
• ¿Es pertinente?
• ¿Genera innovación, mejora procesos?
• ¿Qué tan conveniente es la investigación?
• ¿La investigación es funcional, puede utilizarse?
• ¿Es relevante, importante o significativa?
• ¿Produce algún impacto en la opinión pública, autoridad o noticia?
• ¿Produce alguna repercusión o consecuencia?
• ¿Posee algún tipo de valor?
• ¿Contribuye o hace algún aporte?
• ¿tiene importancia o interés para alguien más? el investigador en particular o
Justificación preliminar.
Una propuesta de investigación debe manifestar su importancia en resolver la pregunta
o enunciado planteado en su formulación; podemos medir esta justificación a partir de
las siguientes intenciones:
Alonso (2018).
Propuesta
1. Tema
provisional
La propuesta

Ejemplo:
Esta investigación resulta importante para la comunidad
contable, al poder permitir una mayor comprensión de
la Norma Internacional contable 36 que regula la forma
de determinar el deterioro de valor de activos, en este
caso se explicará con el resultado, cual es la forma de
realizarlo y el efecto sobre los activos adquiridos por las
empresas bogotanas entre los años 2000 a 2010. (…)
Alonso (2018).
Propuesta
1. Tema
provisional
Justificación
preliminar
Justificación preliminar.
Una propuesta de investigación debe manifestar su importancia en resolver la pregunta
o enunciado planteado en su formulación; podemos medir esta justificación a partir de
las siguientes intenciones:
La propuesta

Titulo
Provisional
Título Provisional.
El título de investigación se estructura con el tema específico definido
mediante la sistematización propuesta anteriormente, vinculando
contenido, espacio y tiempo.
Alonso (2018).
Ejemplo:
Título provisional: Deterioro de valor aplicado a bienes inmuebles en
la ciudad de Bogotá de periodos 2000 a 2010.
Propuesta
1. Tema
provisional
El título debe:
• Ser general, en cuanto recoge la esencia del tema que va a tratarse.
• Ser específico en cuanto debe referirse al problema objetivo de
investigación.
• Demostrar el tema y, en particular, el problema que va a investigarse
(Bernal-Torres, 2006)
Este título será mejorado con el problema y los objetivos de la
investigación cuando ya se defina el título definitivo.
La propuesta
15 - 20 palabras

Ejemplo 1: Fragmento Tomado del trabajo de grado de la alumna Yuly Andrea Saavedra Orozco Universidad cooperativa de Colombia (2019)
1. Tema: Decreto 1650 de 2017 ZOMAC
2. Modalidad: Análisis sistemático de literatura
3. Línea de Investigación: Contabilidad internacional y finanzas
4. Titulo: Conocimiento de los empresarios de Villanueva Casanare acerca del decreto 1650 de 2017 ZOMAC
5. Pregunta de Investigación: ¿Conocen los empresarios de Villanueva Casanare el decreto 1650 de 2017 ZOMAC el cual regula la aplicación
del artículo 236 y 237 de la ley 1819 de 2016?
6. Descripción del problema:
En Latinoamérica se han presenciado épocas de conflictos y guerras sociales en diferentes países, principalmente desde los movimientos
campesinos, rurales, inconformes por la equidad en la distribución de tierras, y riquezas por parte de las oligarquías y altos mandos. Perú se vio
afectada durante largas décadas por un conflicto social, entre los años 1980-2000, dejó a su paso la cifra de 26.259 peruanos muertos o
desaparecidos según cifras de la Comisión de Verdad y Reconciliación (CVR, 2003). Así mismo esta época de guerra puso de manifiesto la
gravedad de las desigualdades de índole étnico-cultural que aún prevalecen en el país. Y es que la violencia impactó desigualmente distintos
espacios geográficos y diferentes estratos de la población. Del mismo modo y en términos generales, se observa una afectación económica en
América Latina producto de la presencia de estas guerras sociales, muchos de los cuales exponen sus motivos en la inequidad social,
distribución de tierras, pobreza, desigualdad de las políticas para el área rural y urbana entre otras (CVR, 2003, pág. 1).
Colombia es uno de los Países con mayores afectaciones producto del conflicto armado, tal y como lo expone (Tiusabá-Gómez & López,
2019) al afirmar que: En la conformación del estado Colombiano se presentaron eventos coyunturales de fondo, que genero brechas en las
diferentes clases sociales, por el ejercicio de los intereses de las grandes elites y el sometimientos de diferentes clases sociales, llevando a la
privatización de espacios públicos, inequidad en la posesión de tierras, inversiones extranjeras, entre otras que desato movimientos
campesinos en busca de protesta contra esta situación, del mismo modo otros intereses como el de narcotráfico también aparecieron, creando
un conflicto armado, con numerosas víctimas y daños económicos en el país.
Generando esta situación un sesgo como lo expresa Kay; Salazar (2001), citado por (López-Muñoz, 2019) al afirmar que: Se ha encontrado
un detrimento de las zonas rurales el país, mostrando bajos niveles de provisión de los servicios básicos y generando un desplazamiento a las
grandes ciudades (…)
Saavedra, Y. (2019)

Ejemplo 1: Fragmento Tomado del trabajo de grado de la alumna Yuly Andrea Saavedra Orozco Universidad cooperativa de Colombia (2019)
7. Justificación
Según informe de gestión del año 2018 de la cámara de comercio de Casanare (Cámara de comercio de Casanare, 2018) se registraron
21348 empresarios formalizados y renovados, de estos se crearon 3873 nuevas unidades de negocios, entre persona natural, persona jurídica,
de estas 3198 son personas naturales, 522 sociedades, 26 sucursales y 127 agencias, es decir que en relación al total de las nuevas matrículas,
el 82,57% pertenecen a persona natural y solo el 13,48% sociedades jurídicas.)
En el municipio de Villanueva se crearon 368 nuevos registros entre persona natural, jurídica y sucursales, de estos 38 registros
pertenecen a sociedades jurídicas, según entrevista realizada al director de la Cámara de comercio de Villanueva (Vaca, 2019), según la
dinámica que se presenta habitualmente en el departamento y en el país de forma general, sigue predominando la inscripción como persona
natural, antes que persona jurídica.
La anterior situación, debe ser analizada para dar validación a lo reglamentado por el decreto 1650 de 2017 (Ministerio de Hacienda y
Crédito Público, 2017), que indica que a este beneficio tributario podrán acogerse las sociedades nuevas creadas a partir del año 2017 y hasta
el año 2027. Y no podrían acceder al beneficio las personas naturales. De ahí la importancia de identificar la relación del conocimiento de los
empresarios de este municipio acerca de esta normatividad, por un lado, y, por otro lado, definir el comportamiento de nuevas sociedades en
esta jurisdicción, que es muy bajo y si las que se han creado tienen proyectado el acogerse a lo reglamentado por la Ley ZOMAC.
Además de esto Villanueva depende principalmente de los ingresos por industria y comercio con un 74% del total de ingresos propios
para el año 2018, el valores absolutos esto equivale a 6.372.000 (cifra en miles de pesos) , y la segunda principal fuente de ingresos con un 11%
es impuesto predial (ver ilustración 1 informe de gestión 2018), al analizar los conocimientos de los empresarios del municipio sobre ZOMAC,
se podrá incentivar la creación de más tejido empresarial, que es uno de los objetivos de la ley y generar así un aporte al municipio en términos
de ingresos por este concepto, inversión, generación de empleo entre otras.
Al analizar los conocimientos que tienen los empresarios de este municipio, se puede proponer una estrategia desde la academia que
incentive la creación de sociedades, inversiones, generación de empleo y contribuya al desarrollo de Villanueva, el de los empresarios y
conocimiento.
Saavedra, Y. (2019)

Ejemplo 2: Fragmento Tomado del trabajo de grado de los alumnos Andrés Felipe Quiroga Gutiérrez, Julieth Carolina Mancera Álvarez y Luisa
Fernanda Soto Ortiz. Universidad cooperativa de Colombia (2019)
1. Tema: Estudio de la competencia en el contexto micro-empresarial de las comidas rápidas de Villavicencio, para el diseño de un App, para
dispositivos móviles.
2. Modalidad: Auxiliar de investigación
3. Línea de Investigación: Contabilidad, gestión e innovación
4. Titulo: Estilos de consumo en comida rápida y el uso que dan las personas de las comunidades universitarias de Villavicencio a las
aplicaciones móviles
5. Pregunta de Investigación: ¿Los estilos de consumo en comida rápida de las comunidades universitarias y el uso que dan a las
aplicaciones móviles permiten que realicen actividades en lugares de estudio y trabajo?
6. Descripción del problema:
De acuerdo a los estilos de vida, la falta de tiempo, las costumbres y la vida tan agitada que está acostumbrado a vivir un estudiante
universitario, ha logrado que esto genere cambios constantes en su alimentación. Sus hábitos alimenticios se ven influenciados por las
actividades que a diario debe realizar.
Dichas actividades han permitido que el universitario actualmente este consumiendo fuera de casa, en donde un factor determinante
para tomar esta decisión, es el tiempo, el cual hace que al momento de decidir opten por “comida rápida”, como una opción por ser de fácil
acceso y económico.
El crecimiento poblacional y socioeconómico de los últimos años en la ciudad de Villavicencio, ha dificultado la movilidad en la capital
independiente del medio de trasporte que se utilice, tanto en vías principales como alternas, dificultando el traslado de la universitarios a sus
hogares; en la actualidad nos encontramos en una época en donde todas las personas del mundo están apuntando al tema digital por ello el
uso de Apps móviles que brindan opciones de comida rápida a domicilio es una solución rápida para satisfacer sus necesidades de
alimentación.
Justificación:
Quiroga, A., Mancera, J. y Soto, L. (2019)

Ejemplo 2: Fragmento Tomado del trabajo de grado de los alumnos Andrés Felipe Quiroga Gutiérrez, Julieth Carolina Mancera Álvarez y Luisa
Fernanda Soto Ortiz. Universidad cooperativa de Colombia (2019)
7. Justificación:
En la actualidad es frecuente divisar nuevas implementaciones y cambios tecnológicos de manera acelerada con respecto a épocas
anteriores, debido a que se están manejando plataformas digitales y con ellas el desarrollo de las aplicaciones móviles como lo son las App,
que optimizan el acceso a la información o brindan una solución alguna necesidad de una manera más rápida y sencilla.
El consumo de comidas rápidas ha sido uno de los fenómenos más destacados del siglo XXI, y con el aumento de la población y ante la
necesidad de satisfacer una gran demanda de personas que carecen de tiempo o una forma de movilizarse, encuentran en las aplicaciones
móviles una solución rápida y sencilla de compra, Camilo Méndez, gerente de Uber Esta considera “que los pedidos a domicilio de alimentos
dejó de ser cuestión de comida rápida el fin de semana, para convertirse en servicio de todos los días y en diferentes momentos: para el
desayuno, para la oficina o para comer saludable, por poner unos casos.” (Dinero, 2019).
Las nuevas tecnologías han cambiado nuestra forma de comunicarnos y adquirir productos; el crecimiento poblacional y
socioeconómico de los últimos años en la ciudad de Villavicencio, ha conllevado a la necesidad de desarrollar aplicaciones móviles (App), que
ofrezcan un servicio de domicilio en el que se garantice el buen servicio y que desde la misma se pueda apreciar la variedad del producto que
se está adquiriendo permitiendo estar siempre conectado todo esto desde el dispositivo móvil.
Según Brandstrat y Netquest, firmas que hicieron un estudio con una muestra de 3.806 personas, 22% de los encuestados en Colombia
tiene y utiliza apps de domicilios (Guevara Benavides, 2018), y según una encuesta publicada por el periódico el comercio “ la mayoría de los
universitarios cuenta no solo con poco dinero para el almuerzo sino también con un horario reducido que se limita aproximadamente a unos
30 minutos” (Universia, 2014), lo que hace que exista un nicho de mercado al cual apuntar, y que el desarrollo de una aplicación móvil de
comida rápida tenga una mayor aceptación en las comunidades universitarias; por un lado disminuyendo el tiempo utilizado en traslados ,Y,
por otro lado, contribuir al desarrollo económico de los establecimientos de comidas rápidas.
Quiroga, A., Mancera, J. y Soto, L. (2019)

Taller 2
Actividad de aprendizaje

Criterios: A desarrollar por equipos de trabajo no mayores a 3 alumnos, entregar en Word,
aplicar norma APA para citas, referencias (por lo menos 5 fuentes de bases de datos y/o
fuentes fidedignas de información), márgenes, títulos y demás normas de presentación
Actividad de aprendizaje
Se solicita:
De conformidad a la opción de grado y temática que desean desarrollar realizar un trabajo
exploratorio que permita dar cuenta de:
1. Titulo Provisional
2. Modalidad
3. Línea de Investigación
4. Test para selección del tema (Por cada integrante)
5. Tema principal
6. Subtemas
7. Temas específicos
8. Delimitación espacio y tiempo
9. Pregunta de Investigación
10.Descripción del problema
11.Justificación preliminar

1. ¿Cuáles van a ser las fuentes de información?
Libros, revistas, bases de datos, entrevistas, expertos, entrevistas, etc.
2. ¿Conozco buscadores académicos?
Google académico, scielo, dialnet, world science, Scholarpedia, Academia.edu, Eric, entre otros.
3. ¿Qué términos de búsqueda emplear?
Palabras clave,
4. ¿Cómo clasificar las fuentes de información?
Semáforo según el grado de importancia de la temática, vigencia, utilidad, etc.
5. ¿Dónde se va a almacenar la información?
Memoria, un correo electrónico, OneDrive, líder, copia de seguridad, etc.
6. ¿Tengo claridad del producto final?
Informe, articulo, ponencia (términos de referencia)
7. ¿Norma de citación?
APA, manejo de herramienta de Word, manual de norma APA
8. ¿Registro de análisis o reflexiones?
Organización de la información, asignación de roles del equipo de trabajo.
Estrategia plan de trabajo

Ackerman, S. E., & Com, S. L. (2013). Metodología de la investigación. ProQuest Ebook Central. Retrieved from
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Referencias

Gracias
Janeth.lozano@campusucc.edu.co

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