JAVIER SOLIS NOYOLA diseña Aplicación Multimedia para el tema de Sistemas de Fuerzas en Equlibrio. Asignatura de Física.

1. APLICACIÓN MULTIMEDIA #2
Nombre de la Aplicación Multimedia:
“Sistemas en Equilibrio”
Materia: FÍSICA (Lic. Ejecutiva UVM, campus Torreón)
Catedrático: M.D.E.T. JAVIER SOLIS NOYOLA
Categorías: Aplicación conceptual y cálculo (manual y calculadora en línea)
Unidad: 2. Estática de partículas
Objetivos:
• El alumno desarrollará ejercicios conceptuales y de cálculo que impliquen el equilibrio
de la partícula.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Campus Torreón

2. Introducción.
Las condiciones de equilibrio son las leyes que rigen la estática. La estática es la ciencia que
estudia las fuerzas que se aplican a un cuerpo para describir un sistema en equilibrio. Diremos
que un sistema está en equilibrio cuando los cuerpos que lo forman están en reposo, es decir,
sin movimiento.
Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación cuando la fuerza resultante de
todas las fuerzas que actúan sobre él es nula: ∑ F = 0.
Las fuerzas que se aplican sobre un cuerpo pueden ser de las siguientes formas:
-Fuerzas angulares: Dos fuerzas se dice que son angulares, cuando actúan sobre un mismo
punto formando un ángulo.
-Fuerzas colineales: Dos fuerzas son colineales cuando la recta de acción es la misma, aunque
las fuerzas pueden estar en la misma dirección o en direcciones opuestas.
Fuerzas angulares Fuerzas colineales
Referencias informática de apoyo:
• Condiciones de equilibrio. Artículo en internet. Acceso en:
http://fisica.laguia2000.com/general/condiciones-de-equilibrio
• Otra referencia de tipo textual (alumno elige referencia del Syllabus asignatura)
Actividades de aprendizaje:
1.- Analice las fuentes de información de apoyo.
2.- De las fuentes de información en punto 1, identifique los conceptos básicos inherentes a la
partícula en equilibrio: condiciones, tipos de fuerzas actuantes, diagrama de cuerpo libre y
modelo matemático para el equilibrio de la partícula.

3. 3.- Accede a la calculadora y graficador de vectores en línea y desarrolla los siguientes
ejercicios (a,b,c y d) en: http://gouraudpalm.deviantart.com/art/Sumador-de-Vectores-
90994780
a) Calcule la Fuerza resultante de las siguientes fuerzas aplicando la suma
de vectores: A (200N, 30°); B (300N, 330°); C (400N, 250°).
b) Halle la Fuerza resultante de los tres desplazamientos siguientes:
A=220m, 60°; B = 125m, 210°; C = 175m, 340°
c) ¿Qué tercera fuerza F es necesaria agregar a las dos fuerzas
siguientes para que la fuerza resultante sea igual a cero?
A = 120N, 110° B = 60N, 200°
d) Tres embarcaciones ejercen fuerzas sobre un gozne (herraje de sujeción
para jalar) de amarre como se muestra en la figura. Halle la resultante
de las 3 fuerzas.
Nota: copia la pantalla con las gráficas y resultados por la calculadora en línea.

4. 4.- Desarrolla en papel los siguientes ejercicios que implican equilibrio. Posteriormente
digitaliza tu desarrollo (toma fotografía de hoja) y pégala al archivo digital que enviarás.
a) Una pelota de 300N cuelga atada a otras dos cuerdas, como se observa en la figura.
Encuentre las tensiones en las cuerdas A, B y C.
b) El bloque A de la figura pesa 100 N, el coeficiente de rozamiento entre el bloque y la
superficie es de 0,30. El bloque B pesa 20 N y el sistema está en equilibrio. Determinar:
a) El valor de la fuerza de rozamiento ejercida sobre el bloque A.
b) El peso máximo que puede tener el bloque B para que el sistema
permanezca en equilibrio.
Nota:
Considera la Fuerza de rozamiento (Rozamiento o fricción):
FR = μ.N
donde:
FR = Fuerza de rozamiento o fricción
μ = Coeficiente de fricción o rozamiento (estático)

5. N= Fuerza Normal
5.- Emita una conclusión.
6.- Enviar vía internet al correo: jsnoyola@hotmail.com a más tardar el día lunes 22 de
agosto de 2016. Con los requisitos de presentación:
a) Portada de presentación. (nombre de universidad, nombre de aplicación multimedia,
nombre del alumno y lugar y fecha)
b) Y puntos solicitados en Actividades de aprendizaje
7.- Evaluación de Aplicación Multimedia.
Usted recibirá una retroalimentación con comentarios del facilitador sobre su
actividad, y con los posibles estatus de:
• ACEPTADA (actividad que cumple requisitos)
• CONDICIONADA (actividad que requiere corregir o ampliar)
• NO ACEPTADA. (actividad que no cumple con requisitos mínimos)
Notas:
• Esta Aplicación Multimedia tiene un valor de 10% del sistema de
Calificación.

6. N= Fuerza Normal
5.- Emita una conclusión.
6.- Enviar vía internet al correo: jsnoyola@hotmail.com a más tardar el día lunes 22 de
agosto de 2016. Con los requisitos de presentación:
a) Portada de presentación. (nombre de universidad, nombre de aplicación multimedia,
nombre del alumno y lugar y fecha)
b) Y puntos solicitados en Actividades de aprendizaje
7.- Evaluación de Aplicación Multimedia.
Usted recibirá una retroalimentación con comentarios del facilitador sobre su
actividad, y con los posibles estatus de:
• ACEPTADA (actividad que cumple requisitos)
• CONDICIONADA (actividad que requiere corregir o ampliar)
• NO ACEPTADA. (actividad que no cumple con requisitos mínimos)
Notas:
• Esta Aplicación Multimedia tiene un valor de 10% del sistema de
Calificación.