RETO MES DE ABRIL .............................docx
Curso Robótica Educativa 2016
1. Curso: Robótica Educativa 2016
Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo
ELABORADA POR: JÉSSICA CALDERÓN JIMÉNEZ.
2. Propuesta de 1 Grado
Mecanismos: Polea Correa, Principio de Polea Correa, Rueda Dentada A, Rueda
Dentada B
Movimiento de entrada: Giratorio
Movimiento de salida: Circular
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Movimiento de extremidades de animales o mascotas.
2. Giro de la cabeza de algún animal o mascota.
3. Desplazamiento del animal o mascota.
4. Propuesta de 2 Grado
Mecanismos: Rueda Dentada Doble Perfil A, Rueda Dentada Doble Perfil B y
Tornillo sin Fin.
Movimiento de entrada: Giratorio
Movimiento de salida: Circular (2 salidas)
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Licuadora.
2. Banda Transportadora.
3. Batidora de cemento.
6. Propuesta de 3 Grado
Mecanismos: Principio Excéntrica Biela y Principio Leva Palanca
Movimiento de entrada: Giratorio.
Movimiento de salida: Lineal alterno/ circular alterno.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Puerta automática.
2. Máquina para levantar las piernas de una persona.
3. Bastón para personas ciegas.
8. Propuesta de 4 Grado
Mecanismos: Cremallera Rueda Dentada, Excéntrica Biela Embolo A y Excéntrica
Biela Embolo B.
Movimiento de entrada: Giratorio.
Movimiento de salida: Lineal alterno.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Juego de billar.
2. Juego de tiro al blanco.
3. Juego mecánico con movimiento lineal.
10. Propuesta de 5 Grado
Mecanismos: Cremallera Rueda Dentada, Polea Cuerda, Tornillo sin fin Cremallera,
Tornillo sin fin Rueda Dentada y Torno Cuerda.
Movimiento de entrada: Giratorio.
Movimiento de salida: Lineal/ Circular
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Banda Transportadora.
2. Grúa.
3. Máquina mezcladora de ingredientes.
12. Propuesta de 6 Grado
Mecanismos: Sistema de Engranaje compuesto, Polea Compuesta y Polipasto.
Movimiento de entrada: Giratorio.
Movimiento de salida: Circular.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Robot explorador.
2. Excavadora.
3. Máquina para transportar muestras.
14. Análisis de mi proceso de construcción
La construcción de todos los mecanismos de los niveles de primero hasta sexto
grado, representa un gran logro y sobre todo aprendizaje.
Fue un proceso que me permitió adquirir conocimientos en la construcción de
posibles robots, que tendrán una utilidad especifica según el nivel al que
pertenezca.
Lo que más se me dificultó fue pensar en la posible función de cada mecanismo,
según el nivel escolar.