1. Curso: Robótica Educativa 2016
Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo
NOMBRE: YORLENY LEON CHAVARRÍA
2. Propuesta de I Grado
Mecanismos: Polea Correa y Rueda Dentada
Movimiento de entrada y salida: de Entrada Giratorio y de salida Circular
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Un Ada que baile como bailarina
2. Un perro que mueva la cabeza
3. Una araña
Movimiento
Entrada
Movimiento
Salida
4. Propuesta de II Grado
Mecanismos: rueda dentada segundo perfil- rueda dentada -tornillo sin fin.
Movimiento de entrada y salida: Entrada Giratorio y Salida Circular Cambio de
dirección.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Batidora
2. Lavadora
3.Cepillo Electrico
6. Propuesta de III Grado
Mecanismos: Leva, palanca excéntrica y biela.
Movimiento de entrada y salida: Entrada Giratorio y Salida oscilante
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Rampa Inteligentes en los autobuses y autos que se accionen con la voz del
usuario.
2. Silla de Ruedas inteligentes, que puedan subir gradas
3.
8. Propuesta de IV Grado
Mecanismos: cremallera, rueda dentada excéntrica y biela-émbolo
Movimiento de entrada y salida: Entrada Giratorio y Salida Lineal Alternativo.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Tiro al blanco
2. Caballitos (carrusel)
3. Punteria
10. Propuesta de V Grado
Mecanismos: Cremallera Rueda dentada-torno cuerda, tornillo sin fin
Movimiento de entrada y salida: Entrada Giratorio y salida Lineal Continuo
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Brazo construye carros.(banda giratoria)
2. Grúas
3.
12. Propuesta de VI Grado
Mecanismos: Engranajes compuestos, sistema de poleas compuestas y sistema
polipasto,
Movimiento de entrada y salida: Entrada giratorio y Salida Circular Lineal.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
1. Un mecanismo que limpie las cañerías horizontales (polipasto)
2. un carrito que explique la vida marítima en donde no llegue el ser humano.
3. un carrito que se pueda meter a las alcantarillas mas pequeñas para poder observar
que esta tapando y temer la fuerza de sacarlo.
14. Análisis de mi proceso de construcción
Logros Desaciertos
Haber construido los mecanismos a
pesar de que las piezas que nos
solicitaban para construirlo no estaban
No tener el tiempo suficiente para poder
probar los mecanismos con la
programación para ver si de verdad
estaba bien construido.
Haber relacionado algunos mecanismos
con situaciones de la vida real.
Repasar cada uno de los nombre de las
piezas