Este documento presenta la planeación didáctica para un curso de Manejo de Equipos de Trabajo. El curso consta de 5 unidades que cubren temas como comportamiento individual, grupal y organizacional, motivación, liderazgo y dinámicas de grupo. Incluye objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza-aprendizaje, instrumentos de evaluación y fechas. El curso concluye con la presentación de proyectos y dos exámenes parciales que representan el 60% de la calificación, mientras que tareas y particip

1. Planeación Didáctica
Nivel:
Docente:
Asignatura:
Campus: TLALPAN-COYOACAN
Departamento: LICENCIATURAS EJECUTIVAS
Periodo: 03-2013 (BLOQUE DOS)
LICENCIATURA
JORGE LONNGI CHAVEZ
MANEJO DE EQUIPOS DE TRABAJO
Sesión
Objetivo General: El estudiante conocerá y será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos para el manejo de equipos de trabajo, liderazgo y motivación como parte del comportamiento
organizacional.
30/11/2013
03/12/2013
1.3 Comportamiento Individual
1.3.1 Bases de la conducta del Individuo
1.3.2 Valores, Actitudes y Satisfacción laboral
1.3.3 Personalidad, Emociones y Percepción
07/12/2013
1.4 Comportamiento Grupal
1.4.1 Definición y clasificación de Grupos
1.4.2 Desarrollo y procesos grupales
1.4.3 Toma de decisiones grupales
10/12/2013
1.5 Comportamiento Organizacional
1.5.1 El diseño de la organización y el CO
1.5.2 La Cultura Organizacional
1.5.3 El Cambio Organizacional
Unidad 2. ¿Qué es la Motivación?
2.1 Importancia de la Motivación.
2.2 El proceso de la Motivación.
2.3 Análisis de diversos modelos de motivación
2.3.1 El concepto de jerarquía de necesidades de Abraham Maslow
2.3.2 La teoría de Frederick Herzberg
2.3.3 La teoría de Mc. Clelland
2.3.4 La teoría de la expectativa de V. Vroom
2.3.5 El modelo de Porter y Lawler
2.3.6 Teoría de la equidad de J. Stacy Adams.
2.3.7 Teorías contemporáneas de la motivación
2.4 El comportamiento humano en el trabajo.
2.5 Aplicación de la motivación para la satisfacción en el trabajo.
2.5.1 La motivación en los equipos de trabajo
21/12/2013 17/12/2013 14/12/2013
Unidad 1. Sistema de comportamiento organizacional. 1.1 ¿Qué es el
Comportamiento Organizacional? 1.2 Retos y Oportunidades del
Comportamiento Organizacional
Ponderación por
Instrumento**
Fechas de Entrega
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase y caso. Aprendizaje:
Autoevaluación ¿Qué tanto conozco del comportamiento
organizacional? ; Ejercicio "Diversidad de la fuerza de trabajo"
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, videos,caso y
experiencias docente. Aprendizaje: Autoevaluación ¿Qué tan bueno
soy para disciplinar a otros?; Ejercicio "Reforzamiento positivo vs
castigo", análsis video "Tu actitud lo es todo". Autoevaluación
"¿Cuáles son sus sentimientos ahora?; Autoevaluación "¿Cuáles son
mis percepciones sobre los roles de los géneros"; análisis videos
percepción
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase y video.
Aprendizaje: Autoevaluación ¿Cuál es mi actitud hacia el trabajo en
grupo?; Autoevaluación "Confío en los demás"; Ejercicio
"Supervivencia en el desierto"; Analisis video "Toma de decisiones en
grupo"
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Autoevaluación ¿Cuál es la cultura
organizacional correcta para mí?; Análisis videos Cultura
organizacional, 3M e IBM; Autoevalución ¡Qué también respondo a los
cambios turbulentos?
Cuestionario "Mentir en los negocios".
Caso "Los datos nos harán libres".
2.0%
07/12/2013
Caso "El efecto Flynn"
2.0%
10/12/2013
Caso "Los peligros del pensamiento de
grupo"
2.0%
14/12/2013
Caso "Puede una estructura ser demasiado
plana?
Caso "Las fusiones no siempre llevan a
choques culturales"
2.0%
17/12/2013
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Autoevaluación ¿Cuál es el potencial
de motivación de mi trabajo?; Análisis de video motivación; Ejercicio
"Evaluación de la motivación y satisfacción del empleado por medio
del modelo de las características del trabajo"
Ensayo artículo "Cómo motivar a sus
empleados problema"
2.0%
21/12713
20.0%
17/12/2013
60.0%
10.0%
21/12/2013
Aprendizaje: Investigación, exposición de proyecto, discusión. Enseñanza:
Análisis y comentarios
Rúbrica del proyecto
Presentaciones de proyectos
Examen
Participación y asistencia a clase
Examen
Total
01/02/2014 28/01/2014 25/01/2014 21/01/2014
18/01/2014 14/01/2014
11/01/2014
07/01/2014
Evaluaciones 1er. Periodo
Evaluaciones 2o. Periodo
Instrumentos de
evaluación
Estrategias de E - A
Contenidos del Programa
100%
Unidad 3. Liderazgo, conceptos principales
3.1 Tipos de liderazgo
3.1.1 Teorías de los rasgos
3.1.2 Teorías Conductuales
3.1.3 Teorías de la Contingencia
3.1.4 Modelos contemporáneos de Liderazgo
3.1.4.1 Liderazgo Carismático
3.1.4.2 Liderazgo Transaccional
3.1.4.3 Liderazgo Transformacional
3.1.4.4 Liderazgo de 360°
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Ejercicio "Qué es un líder";
Autoevaluación "¿Soy un líder ético?"; Análisis videos
Ensayo artículo "Lo que su líder espera de
usted"
2.0%
14/01/2014
3.2 Características del Líder
3.3 Funciones del Líder
3.4 El líder y los equipos de Trabajo
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Autoevaluación ¿Cuál es mi estilo de
liderazgo? Y ¿Cuál es mi estilo preferido de poder? Dinámicas de
liderazgo en instalaciones deportivas
Ensayo artículo "Momentos de grandeza,
alcanzar el estado fundamental de liderazgo"
2.0%
18/01/2014
Unidad 4. Dinámicas de Comportamiento
4.1 Dinámica interpersonal.
4.1.1 Percepción
4.1.2 Asertividad
4.1.3 Manejo del estrés
4.1.4 Aprendizaje
4.1.5 Análisis transaccional.
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Ejercicio "¿La pueta No. 1 o la puerta
No. 2?", "Asertividad con sus compañeros", "¿Es reacio a lo que tiene
que decir?", "Situaciones de estrés", "Lista de rasgos" y "Triunfadorperdedor"; Autoevaluación "Hechos que producen estrés"; Análisis de
videos sobre estrés
Ensayo artículo "Cómo gestionar el estrés"
2.0%
21/01714
4.2 Dinámica grupal
4.2.1 Roles en los equipos
4.2.2 Toma de Decisiones
4.2.3 Lograr el consenso
4.2.4 Solución de conflictos
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Ejercicio "La avenida complicada";
Dinámicas de trabajo en equipo en instalaciones deportivas; Análisis
videos sobre conflicto
Ensayo artículo "Por qué hay equipos que
no funcionan"
2.0%
25/01714
Unidad 5. Los grupos y sus relaciones en la organización
5.1 Dinámica del cambio social
5.1.1 Los grupos de trabajo, concepciones y características
5.1.2 Tipología de los grupos en las organizaciones
5.1.3 Etapas del desarrollo de un grupo.
5.2 Equipo de trabajo y grupo de trabajo
5.3 La integración de los grupos de trabajo.
Enseñanza: Exposición teórica, discusión en clase, experiencias del
docente y video. Aprendizaje: Ejercicio Análisis videos trabajo en
equipo
Caso "Trabajo en equipo: El enfoque de una
compañía hacia el alto rendimiento"
2.0%
28/01/2014
Presentación proyectos
Aprendizaje: Investigación, exposición de proyecto, discusión. Enseñanza:
Análisis y comentarios
Rúbrica del proyecto
20.0%
25/01/2014
60.0%
28/01/2014
Examen
Examen
Retroalimentación
N/A
Participación y asistencia a clase
Total
BlBLIOGRAFIA ACTUALIZADA:
PRIMER PERIODO
TEXTO 1: CHIAVENATO, Adalberto, (2004) Administración de Recursos Humanos, México: Mc Graw Hill
TEXTO 2: STAN, Kossen, (1995) Recursos Humanos en la organizaciones, México: Harla
TEXTO 3: ROBBINS, Stephen, Judge Timothy (2009) Comportamiento Organizacional. México, Prentice Hall
TEXTO 4: Nicholson Nigel, (Ene 2003), Como motivar a sus empleados problema. USA, Harvard Bussines Review América Latina
SEGUNDO PERIODO
TEXTO 1: CARTWRIGHT, O; Sander Alvin (1990) Dinámica de Grupos. México: Trillas
10.0%
100%
** Recuerde que de acuerdo a nuestro reglamento el 60% corresponde al a cada examen parcial o rubrica y el 40% a tareas, trabajos, controles de lectura etcétera.