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Los hábitos de comportamiento en el aula
Atreves de observaciones en el aula de clase se detectan conductas particulares
en ellos y ellas que afectan los procesos: cognitivos y actitudinales para buen
desarrollo integral y la convivencia escolar.
Algunas de las conductas observadas son:
-la escucha
-la atención y la concentración
-la intolerancia y el respeto.
-las etapas del desarrollo
-hábitos de estudio
-responsabilidad
Estos son algunos de los comportamientos con los que el docente se encuentra
diariamente en el aula de clase y para ello se plantean las siguientes estrategias:
-Motivar al estudiante para el desarrollo de las actividades planeadas.
-variar las actividades lúdico-practicas
-proyecto de vida y valores
-formar un estudiante analítico-critico
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-Involucrar a las familias en los procesos de aprendizaje.
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  • 1. Los hábitos de comportamiento en el aula Atreves de observaciones en el aula de clase se detectan conductas particulares en ellos y ellas que afectan los procesos: cognitivos y actitudinales para buen desarrollo integral y la convivencia escolar. Algunas de las conductas observadas son: -la escucha -la atención y la concentración -la intolerancia y el respeto. -las etapas del desarrollo -hábitos de estudio -responsabilidad Estos son algunos de los comportamientos con los que el docente se encuentra diariamente en el aula de clase y para ello se plantean las siguientes estrategias: -Motivar al estudiante para el desarrollo de las actividades planeadas. -variar las actividades lúdico-practicas -proyecto de vida y valores -formar un estudiante analítico-critico -tener en cuenta el contexto y la vivencias diarias del estudiante. -Involucrar a las familias en los procesos de aprendizaje. -trabajo de la dimensión socio-afectiva en conjunto familia y escuela -evaluación de procesos -hacer buen uso de las TIC