Este documento describe la prevención y atención temprana para niños de 0 a 6 años. Explica que entre los 0 y 3 años, la atención debe ser integral e incidir en todos los factores para modificar resultados, aprovechando las etapas tempranas para enriquecer experiencias. Entre los 3 y 6 años, propone programas de estimulación que ofrezcan experiencias para desarrollar al máximo el potencial de los niños y avanzar en destrezas que les permitan una mejor adaptación social.