Modelo de Atención con Enfoque Integral de Educación Inicial. SEP. México.

1. Criterios pedagógicos para
la Educación Inicial
Rocio Rascon Moreno

2. Los propósitos de un modelo de
educación inicial
• La idea de que se creará un modelo de
educación inicial fue para lograr el máximo
desarrollo de los niños de 0 a 3 años en el
ámbito afectivo, cognoscitivo, físico, motor y
social, ya que se dieron cuenta la importancia de
la educación inicial, de lo favorecedor y
enriquecedor que es, y los beneficios que traerá
para la humanidad en un futuro.

3. Línea del tiempo del proceso de creación
del modelo de educación inicial.
Encuentro Internacional
‘’Perspectivas de la
educación Inicial.
Construyendo nuevos
caminos para las niñas y
los niños’’.
2008
2008-2010
Seis reuniones nacionales
con los encargados de
educación inicial.
Seis talleres nacionales
con equipos de
asesores o figuras de
educación inicial.
2008-2002

4. Se integró un equipo
interinstitucional con la
presidencia de la República,
el DIF, IMSS, ISSSTE, SEP,
UPN, UAM, CONAFE,
SEDESOL, DGEI y SNTE.
2008
2008
CONAEDU
Primera reunión de
educación inicial.
Se sumaron la UNAM,
PEMEX, PRONIM y el
Proyecto de Atención
Educativa a hijas e hijos
de madres y padres en
reclusión.
2009
2009
CONAEDU
Segunda reunión de
Educación Inicial.

5. ¿Qué es un marco de referencia?
• Es una serie de acuerdos y resoluciones a los
que se llega a partir de la investigación, análisis
y observación de un determinado fenómeno. En
el caso de la educación inicial, pueden ser, por
ejemplo, los planes, declaraciones y programas
que se llevan a cabo con el fin del desarrollo
integral de nuestros niños.

6. ¿Cuál es modelo de educación
inicial?
Es el que se implemento por la ONU, en 1989, donde
declara que los derechos de los niños va mas alla de
brindarles protección y cuidados basicos; es concebir
que los niños son sujetos de derechos desde el
momento que nacen.
Es asi como surgen varios enfoques en los que se debe
basar y aplicar el modelo de educación inicial.

7. ¿Cuáles son los diferentes enfoques que
sustentan el Modelo y cómo ayudan al
desarrollo integral de los niños?
Los enfoques son:
• Basado en las necesidades.
• Fundado en los derechos.
Estos dos enfoques engloban mas apartados, de los
cuales se pretende el máximo y mejor desarrollo de los
niños cubriendo las carencias que lleguen a tener en
determinado momento en base a respetar siempre sus
derechos.

8. ¿Consideras que los propósitos del Modelo
son relevantes? ¿Por qué?
• Sí, bastante, ya que por medio de ellos se podría llegar
a a meta de los objetivos planteados en el modelo de
Educación Inicial. El impacto que se puede llegar a tener
en esa parte de la población (niños de 0 a 3 años) nos
puede traer un gran beneficio a todos como seres
humanos, a nuestro país en cuanto a la calidad de
educación y personas. Es un proceso a futuro.