SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
DISEÑO INSTRUCCIONAL
                      JERROLD KEMP
JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAXACA MARZO DEL 2012
Etapa 1


 Materia: Emprendedores

 Objetivo general: Blanquita, por favor anota áquí
 el objetivo general de la materia pero completa…..
Etapa 2

 Características de los estudiantes

  Dirigido a estudiantes de Ing. Industrial de 8°
  Estudiantes del I.T.I.
 Edad comprendida entre 20 y 23 años
 Nivel de madurez medio
 Coeficiente intelectual en parámetros normales
Etapa 2

 Condiciones socioeconómicas:


     Estudiantes de la zona urbana
     Nivel socioeconómico medio
     Tiempo de realizar actividades académicas


   Limitaciones ambientales:


  No se presenta ninguna limitación, la escuela se encuentra
  ubicada en el centro de la ciudad, con facilidad de trasporte
  y materiales
Etapa 2




          Conocimientos
             Previos
Etapa 3




El alumno conocerá e identificará las
características de los emprendedores
Etapa 4


               Valoración


 Presentará el alumno un proyecto de negocios,
          con una valoración del 40%
Etapa 5


             Temario tema 1:
  Características de los emprendedores


    Características del emprendedor
         Actitud del emprendedor
  Desarrollo de actitud de un emprendedor
Etapa 6




El profesor ejecuta una presentación con diapositivas,
enriquecido con imágenes, la información referente a
“características del emprendedor”.
Etapa 7

            Actividades didácticas:

                    Realizar una
                  Presentación con
                    Diapositivas



   Realizar                             Aclarar dudas
                      Profesor
 evaluaciones                          si se presentan




                 Pedir que respondan
                     cuestionario
Etapa 7


                 Actividades didácticas:

                        Atender la información del
                                 profesor


                                                     Presentar los
Reunirse y participar                                 resultados
    en el grupo                 Alumnos
                                                      obtenidos


                            Realizar las tareas
                               asignadas
Etapa 8


            Servicios auxiliares
 Materiales como cuadernos, lápiz, etc.

         Proyector para videos

    Disponibilidades económicas

      Personal (docente y otros)

               Horario

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

MODELO ASSURE
MODELO ASSUREMODELO ASSURE
MODELO ASSURE
 
Modelos instruccionales
Modelos instruccionalesModelos instruccionales
Modelos instruccionales
 
Planificación bimestral 1era unidad 2do básico 2015 iga
Planificación bimestral 1era unidad 2do básico  2015 igaPlanificación bimestral 1era unidad 2do básico  2015 iga
Planificación bimestral 1era unidad 2do básico 2015 iga
 
Tarea 4.2 aprendizaje_apoyado_con_la_tecnologia
Tarea 4.2 aprendizaje_apoyado_con_la_tecnologiaTarea 4.2 aprendizaje_apoyado_con_la_tecnologia
Tarea 4.2 aprendizaje_apoyado_con_la_tecnologia
 
Rubricas
RubricasRubricas
Rubricas
 
Instrucción Directa vs. ABP
Instrucción Directa vs. ABPInstrucción Directa vs. ABP
Instrucción Directa vs. ABP
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Modelos de diseños instruccionales
Modelos de diseños instruccionalesModelos de diseños instruccionales
Modelos de diseños instruccionales
 
Modelos de evaluación aplicados en los entornos virtuales de aprendizaje
Modelos de evaluación aplicados en los entornos virtuales de aprendizajeModelos de evaluación aplicados en los entornos virtuales de aprendizaje
Modelos de evaluación aplicados en los entornos virtuales de aprendizaje
 
Tarea 4.2
Tarea 4.2Tarea 4.2
Tarea 4.2
 
Rúbricas En La Clase De Lengua Extranjera
Rúbricas En La Clase De Lengua ExtranjeraRúbricas En La Clase De Lengua Extranjera
Rúbricas En La Clase De Lengua Extranjera
 
Rúbricas de evaluación de proyectos
Rúbricas de evaluación de proyectosRúbricas de evaluación de proyectos
Rúbricas de evaluación de proyectos
 
Rubrica francia
Rubrica  franciaRubrica  francia
Rubrica francia
 
Kike90
Kike90Kike90
Kike90
 
Modelo de merrill
Modelo de merrillModelo de merrill
Modelo de merrill
 
Docente
DocenteDocente
Docente
 
Ruta, taller vivencial, egra egma, materiales
Ruta, taller vivencial, egra egma, materialesRuta, taller vivencial, egra egma, materiales
Ruta, taller vivencial, egra egma, materiales
 
Television educativa
Television educativaTelevision educativa
Television educativa
 
ABP en la Enseñanza
ABP en la EnseñanzaABP en la Enseñanza
ABP en la Enseñanza
 

Similar a DiseñoInstruccionalEmprendedores

01 apuntes clases
01 apuntes clases01 apuntes clases
01 apuntes clasesArtevento
 
Matriz estrategias patricia orlando
Matriz estrategias patricia orlandoMatriz estrategias patricia orlando
Matriz estrategias patricia orlandopatyp09
 
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEpatyp09
 
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEpatyp09
 
Rutas de aprendizaje blog
Rutas de aprendizaje blogRutas de aprendizaje blog
Rutas de aprendizaje blogmajo0195
 
5.entrega de actividades.
5.entrega de actividades.5.entrega de actividades.
5.entrega de actividades.andreshare
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosLuisa Varela
 
Propuesta Ponencia 2009 NEE
Propuesta Ponencia 2009 NEEPropuesta Ponencia 2009 NEE
Propuesta Ponencia 2009 NEEMEP
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10 servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10   servicio al graduando iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10   servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10 servicio al graduando iiunjfsc
 
Proyecto de aprendizaje primer año terminado
Proyecto de aprendizaje  primer año terminadoProyecto de aprendizaje  primer año terminado
Proyecto de aprendizaje primer año terminadomiguelbletranv
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaulaMatriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaulaJavier Ortiz
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aulaMatriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aulainem cali
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
 
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]kiaragallardog
 
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIMEXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIMJohanna Aguirre
 

Similar a DiseñoInstruccionalEmprendedores (20)

01 apuntes clases
01 apuntes clases01 apuntes clases
01 apuntes clases
 
Matriz estrategias patricia orlando
Matriz estrategias patricia orlandoMatriz estrategias patricia orlando
Matriz estrategias patricia orlando
 
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
 
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJEESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
 
Rutas de aprendizaje blog
Rutas de aprendizaje blogRutas de aprendizaje blog
Rutas de aprendizaje blog
 
5.entrega de actividades.
5.entrega de actividades.5.entrega de actividades.
5.entrega de actividades.
 
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectosAprendizaje por proyectos
Aprendizaje por proyectos
 
Propuesta Ponencia 2009 NEE
Propuesta Ponencia 2009 NEEPropuesta Ponencia 2009 NEE
Propuesta Ponencia 2009 NEE
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10 servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10   servicio al graduando iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10   servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10 servicio al graduando ii
 
Proyecto de aprendizaje primer año terminado
Proyecto de aprendizaje  primer año terminadoProyecto de aprendizaje  primer año terminado
Proyecto de aprendizaje primer año terminado
 
Pacto de asignatura grado séptimo
Pacto de asignatura grado séptimoPacto de asignatura grado séptimo
Pacto de asignatura grado séptimo
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaulaMatriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyectodeaula
 
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
Matriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aulaMatriz de estrategias de  enseñanza y aprendizaje   proyecto de aula
Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje proyecto de aula
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando ii
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
 
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]
C%c3%a1tedra%2520 n2%5b1%5d[1]
 
Matriz
MatrizMatriz
Matriz
 
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIMEXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
 
Actividad 2 garay- bilbao
Actividad 2 garay- bilbaoActividad 2 garay- bilbao
Actividad 2 garay- bilbao
 
Abp ventajas desventajas
Abp ventajas desventajasAbp ventajas desventajas
Abp ventajas desventajas
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

DiseñoInstruccionalEmprendedores

  • 1. DISEÑO INSTRUCCIONAL JERROLD KEMP JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAXACA MARZO DEL 2012
  • 2.
  • 3. Etapa 1 Materia: Emprendedores Objetivo general: Blanquita, por favor anota áquí el objetivo general de la materia pero completa…..
  • 4. Etapa 2 Características de los estudiantes  Dirigido a estudiantes de Ing. Industrial de 8°  Estudiantes del I.T.I. Edad comprendida entre 20 y 23 años Nivel de madurez medio Coeficiente intelectual en parámetros normales
  • 5. Etapa 2 Condiciones socioeconómicas:  Estudiantes de la zona urbana  Nivel socioeconómico medio  Tiempo de realizar actividades académicas Limitaciones ambientales: No se presenta ninguna limitación, la escuela se encuentra ubicada en el centro de la ciudad, con facilidad de trasporte y materiales
  • 6. Etapa 2 Conocimientos Previos
  • 7. Etapa 3 El alumno conocerá e identificará las características de los emprendedores
  • 8. Etapa 4 Valoración Presentará el alumno un proyecto de negocios, con una valoración del 40%
  • 9. Etapa 5 Temario tema 1: Características de los emprendedores Características del emprendedor  Actitud del emprendedor  Desarrollo de actitud de un emprendedor
  • 10. Etapa 6 El profesor ejecuta una presentación con diapositivas, enriquecido con imágenes, la información referente a “características del emprendedor”.
  • 11. Etapa 7 Actividades didácticas: Realizar una Presentación con Diapositivas Realizar Aclarar dudas Profesor evaluaciones si se presentan Pedir que respondan cuestionario
  • 12. Etapa 7 Actividades didácticas: Atender la información del profesor Presentar los Reunirse y participar resultados en el grupo Alumnos obtenidos Realizar las tareas asignadas
  • 13. Etapa 8 Servicios auxiliares  Materiales como cuadernos, lápiz, etc.  Proyector para videos Disponibilidades económicas Personal (docente y otros) Horario