Estraategias del-trabajo-docente-caro

1. ESTRAATEGIASDEL TRABAJODOCENTE
Fechasde la jornadade observaciónyprácticasdocentes:
3 de marzo visitaprevia
17 – 27 de marzo practicas
13 de mayovisitaprevia
25-29 de mayoy del 1-5 de juniopracticas
Viaje aVeracruz
24,25,26,27,28 junio.

2. ¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
MANUEL ÁVILA CAMACHO¨
CUARTO SEMESTRE EN LA LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Materia: Estrategias del trabajo docente.
Maestra: Rosa María Cabrera Hernández.

3. Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González
Trabajo: Cuadro de fortalezas, debilidades y retos.
Licenciatura en educación preescolar
Con base a la relacióndel trayectode prácticasprofesionalesylostrayectosde enseñanzaaprendizajeypsicopedagógico:
TRAYECTO FORTALEZAS DEBILIDADES RETOS A SUPERAR
Trayecto de las
prácticas
profesionales
Desarrollar la capacidad para organizar la
acción didáctica situados en instituciones
reales. Analizar elaborar y conducir situaciones
de enseñanza para el nivel de educación
preescolar o primaria.
Profundizar en la comprensión de los problemas educativos situados
en instituciones reales. Para esto necesito tener una mejor
comprensión para analizar los problemas educativos que suceden en
la actualidad.
Favorecer la comprensión de las características, significado y función
social del rol del maestro, a partir de la convivencia con docentes en
su ambiente profesional. Conforme realizo mis prácticas docentes y
observaciones esta competencia se irá fortaleciendo cada vez más y
dejara de ser un reto para mí.
Trayecto de
enseñanza
Conocer los principios y desarrollar las
competencias pedagógicas para organizar la
enseñanza.
Comprender los procesos de aprendizaje en los
niveles de educación básica.
Valorar la riqueza y la complejidad de la
Profundizar en los conocimientos de las estructuras teóricas,
principios y categorías de la matemática, el lenguaje, las ciencias
naturales y las ciencias sociales. Me es necesario que lea más sobre
estos y además de que trabajare con ellos en los distintos campos
formativos.

4. diversidad en el aula y adquirir instrumentos
para trabajar con ella.
Crear ambientes propicios para el aprendizaje
considerando a la convivencia social, ala
capacidad para resolver conflictos que de ella
devienen y al dialogo argumentativo, como
medio y fin en la enseñanza escolar.
Desarrollar la capacidad productiva y de
indagación respecto a relaciones artísticas.
Analizar y comprender el plan y programas escolares de educación
básica, esto es un reto para mí ya que no he tenido el tiempo de leerlo
pero durante este nuevo semestre los leeré y analizare mejor.
Elaborar dispositivos de evaluación de los aprendizajes a partir de la
capacidad para precisar su objeto y diseñar instrumentos, así como
elaborar juicios a partir de la información producida. Durante este
nuevo semestre llevare el curso de evaluación para el aprendizaje en
la cual pondré el empeño necesario para lograr fortalecer esta
competencia de una mejor manera y que deje de ser un reto para mí
convirtiéndose en una fortaleza.
Promover el conocimiento y la utilización de diferentes medios que les
permita a los futuros maestros interpretar la realidad, interactuando
como agentes culturales transformadores. Enriquecer sus propias
experiencias culturales. Durante esta competencia me es necesario
profundizar más sobre la cultura, sobre el análisis de tener un mejor
manejo de los medios que me permitan tener una mejor comprensión
y aprendizaje logrando tener una mejor competencia al enfrentarme
a situaciones de la vida cotidiana.
Trayecto
psicopedagógico
Promover en los futuros maestros una
formación pedagógica que les permita indagar,
comprender y analizar las problemáticas
centrales de la realidad educativa relacionadas
con su práctica docente.
Apropiarse de un bagaje conceptual e instrumental que les permita
abordar la realidad y elaborar soluciones específicas ante situaciones
concretas. Para lograr mejorar esta competencia me es necesario leer
más y lograr agregar a mi léxico más lenguaje y conceptos que me
permitan desarrollarme de una mejor manera en la sociedad.

5. Tomar conciencia de las posturas filosófica, histórica, política, social y
ética de la tarea docente. Me es necesario saber más sobre el papel del
docente dentro y fuera del aula, logrando tener un mejor desempeño
en mi labor social, además de que me es necesario el concretar y
fortalecer mas esta competencia para esto necesito tener más
indagación, experimentación sobre la práctica docente.