La participación e implicación de la familia se ve como algo necesario y natural, además de ser un derecho.

1. 4.-POLÌTICAS
PARTICIPATIVAS CON LA
FAMILIA

2. 4.-POLÌTICAS PARTICIPATIVAS CON
LA FAMILIA
La participación e implicación de la familia se
ve como algo necesario y natural, además de
ser un derecho.
Para las autoras Gratt y Petreñas, la
participación de la familia tiene consecuencias
significativas dentro de la educación de los
estudiantes. Transformando su personalidad y
su contexto.

3. A) OBJETIVO: TOMAR DECISIONES
DE FORMA CONJUNTA
I. Participación en el Consejo Escolar.
II. Madres y padres delegados de clase.
III.Espacios para la toma de decisiones
conjuntas.

4. B) REFLEXIONAR SOBRE EL
DISEÑO Y DESARROLLO DEL
PROYECTO EDUCATIVO
I. Asambleas para el debate conjunto de temas
y necesidades del centro
II. Jornadas de evaluación conjunta.
1. Plan de Acción Tutorial
2. Identificación de barreras
3. Aprendizaje y participación del estudiante.

5. C) OBJETIVO: PARTICIPAR Y/O
COLABORAR EN TAREAS DE
ENSEÑANZA DE FORMA
COMPARTIDAI. Fomentar la participación de madres,
padres u otros miembros de la
comunidad en los procesos de
enseñanza del centro.
II. Grupos de apoyo de madres, padres u
otros miembros de la comunidad.

6. D) OBJETIVO: REALIZAR
PROCESOS FORMATIVOS
CONJUNTOS
I. Charlas
II. Programas de formación
III.Tertulias literarias
IV.Cine-debate

7. E) OBJETIVO: DESARROLLAR
ACTIVIDADES PARA PROMOVER LA
CONEXIÓN DE LA ESCUELA CON LOS
RECURSOS DE LA COMUNIDAD A
TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LA
FAMILIAI. Salidas
II. Actividades de ocio en el recreo