Lamina de la experiencia en el tratamiento de la materia por medio de sistemas de moldajes

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EXPERIENCIA CONSTRUCTIVA DE LO APETENTE
Camilo Escobar
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¿Qué es una trama?
La luz posee cualidades muy complejas que intentamos
recoger por medio del dibujo. Es entonces cuando la rea-
lidad se combierte en una abstracción. En este momento
se crea una construcción luminosa, en la que se usarán
todos los recursos gráficos para intentar atrapar esta luz
inventandose una paleta de normas que servirán para
hacer esta traducción realidad-dibujo. Entonces la trama
correspondería bajo esta mirada a esa luz construída por
medio de normas gráficas. Corresponde a una composi-
ción modular, una serie de elementos visuales que se repi-
ten de manera que construyan un arreglo ritmico. Sería la
invención que hace el dibujo para representar la realidad,
por medio de lineas, puntos y figuras, geométricas y no
geométricas.

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El tono es una composición de diferentes trazos, unos
sobre otros, en donde el trazo base es diagonal. El negro
es entonces una superposición de trazos que va ganando
espacio ocultando el blanco del papel.
El blanco es intervenido, utilizando pequeños y ligeros
golpes, dejando una textura de puntos y finas lineas.
La Profundidad en G. B. Piranesi
El punto y la línea
SUPERPOSICIÓN
YUXTAPOSICIÓN
PROFUNDIDADES
PLANOS LUMINOSOS
ESPACIALIDAD
CONSTRUCCIÓN
INVENCIÓN
Se observa que hay una invención, unas normas, unas
ciertas coordenadas que mediante la superposición y yu-
xtaposición de las unidades base, que son la línea recta y
el punto, se construyen las tonalidades de gris, y esto hace
que aparezca la profundidad en los planos. Lo que ocurre
luego con los planos es que la primera vista no está en el
primer plano, sino en el último. Este último plano es el más
claro, y a medida que se acercan hacia el observador se
van oscureciendo. Entonces Piranesi trae esta invención
de tramas para construir la profundidad en los planos lu-
minosos, haciendo aparecer la espacialidad en un mundo
bidimencional.
mediante
apareciendo

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Se observa una unidad discreta con sus variaciones dis-
puesta en una grilla cuadriculada. Una unidad simple, pero
que arma una complejidad mediante unas leves variacio-
nes, que se asocian de manera progresiva. El manejo del
blanco en la unidad se traduce a uno en la composición
general. Entones la complejidad está al agrupar todas esta
unidades y la distancia o el blanco que queda contenido
entre estas. Estas unidades comparten un mismo lenguaje.
Lo Modular en M. Brockman
Conformando la Complejidad

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La pregunta es ¿cuál es el valor de esta textura versus el
plano y la lisura?
El valor de lo táctil mediante el relieve modular.
Assler trae la dimensión táctil de las texturas, aplicando la
idea modular de la trama por medio del trabajo matricial,
repitiendo e imprimiendo la forma tridimencional de una
unidad discreta en el concreto, una materialidad que se
trabaja de esta forma, moldeándola.
Lo Táctil en F. Assler
La Textura Matricial

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Unidad Discreta
Mapa Conceptual

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Proyecciones de la Unidad Discreta
Lo táctil
Lo luminoso
Está determinado por la cualidad rugosa de la superficie
de una frutilla. Esta está llena de diminutas semillas que se
posicionan de manera uniforme, equidistante, homogénea,
siguiendo una geometría diagonal. Entonces cada una de
esas semillas se encuentra cobijada en uno de estos sur-
cos que la contienen en un desnivel. Entonces se quiere
construír esa rugosidad por medio del relieve conformado
por estos surcos como las unidades base.
Se quiere construír la Claridad Interior Degradada, que
sería la luz apetente observada en la frutilla
¿Cómo es posible construir esta degradación?
¿Cuantos tonos son necesarios para generar esta de-
gradación entre lo opaco y lo traslúcido?
¿Cuál zona del bocado es clara y cuál es oscura?
¿Qué es lo claro? ¿Qué es lo oscuro?

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Se tiene como referente luminoso a la frutilla. A partir de la
unidad discreta, la cual posee dos variaciones, una trama
en la que se crea la complejidad a través de módulos. Esta
dimensión modular aparece al replicar la unidad de ma-
nera que aparezca la densidad luminosa. Las asociaciones
van creando una progresión diagonal que busca construír
la textura luminosa de una frutilla. La unidad discreta toma
esta cualidad de conformar una unidad mayor, que llama-
mos trama.
Se hace necesario hacer la traducción de esta trama que
en un comienzo es visual hacia el plano tridimensional
tomando el concepto de relieve. Entonces comienza el
juego matricial que permite trabajar la materia flexible y
moldearla. Al igual que los trabajos en hormigón de Assler,
estamos imprimiendo una unidad, creando una forma que
no sólo es estímulo visual sino también táctil. Esta trama
que se manipula tiene a su vez contemplada la medida del
bocado, una unidad de 5x5x1 centímetros.
Construcción de la Trama
Trama Visual
Trama Táctil
El proceso para producir una matriz.
1. Se realiza una matriz en positivo del volumen, para esto
se ocupa arcilla blanca, la cual permite un modelado sen-
cillo de secado rápido, que permite ser pulida para borrar
imperfecciones.
2. Con una lámina de plástico se realiza un termoformado
sobre el molde, de modo que adquiera la forma en ne-
gativo. Este será el molde que entrará en contacto con la
materia final.
Proceso de Termoformado

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Juego Matricial
Preparación de la Mezcla
Proceso
Llenado
Engrasado
Refrigerado
Desmoldaje
La construcción de una mezcla apta, que soporte el proce-
so de desmoldaje, tiene que ver con una medida justa en
la proporción de sus componentes. Esta mezcla se hace
con pulpa de fruta, gelatina y agua.
Se ha experimentado con dos formas de relleno, con una
mezcla y con dos mezclas. Esto significó que se tenía un
juego de densidades y un contraste de color.
Una vez preparada la mezcla, se aplica un lubricante a
la matriz para facilitar que al desmoldar la unidad salga
íntegra.
Se debe cuidar que el refrigerado sea suave, porque ocu-
rre que cuando se congela la gelatina se forman cristales
de agua entremedio, y estos al descongelarse se desarma
la unidad.
El buen uso de la matriz dependerá de la calidad de la
mezcla, del lubricado y de la forma que la matriz impri-
ma, ya que, si la forma es más gruesa entonces es más
fácil desmoldarla porque la unidad se mantiene unida,
mientras que si tiene detalles pequeños, o es delgada al
desmoldarla perderá esa turgencia necesaria. La mezcla
entonces posee un juego de densidades que va a posibili-
tar o no el manejo de la materia.

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Mapa General
Análisis de Conceptos
Se propone un mapa para situarse dentro de un contexto
espacial, temporal y cultural, para poder abarcar todas las
dimensiones del objeto observado, en este caso la apeten-
cia por medio de Lo Cultural, Lo Físico, Lo Perceptivo y Lo
Interactivo.
Lo Cultural
Lo Perceptivo
Lo Físico
Lo Interactivo