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LOS 7 INFALIBLES DEL USO DE TICS EN EL AULA 2014 
LOS 7 INFALIBLES DEL USO DE TICS EN EL AULA 
A la luz de la experiencia, el estudio además permitió a sus desarrolladores 
identificar una serie de condiciones y prácticas que favorecen la positiva 
incorporación de TICs en procesos educativos y que se resumen en 7 puntos 
relevantes, que le dan el nombre al estudio y que tienen por finalidad orientar la 
toma de decisiones al interior de la fundación y otros actores que desean invertir 
en tecnología para la educación. 
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que un profesor utilice tecnología en el aula? 
Como mínimo, que sea un usuario básico del uso 
de tecnología, es decir, que efectivamente maneje 
las herramientas para que también sepa cómo 
utilizarlas desde el punto de vista pedagógico. 
Junto con ello se necesita que los profesores 
tengan dominio curricular. Somos unos 
convencidos de que si los profesores no conocen los contenidos, no tienen un 
buen dominio curricular y les agregamos tecnología en la sala de clase, puede ser 
nefasto, porque finalmente se transforma en un distractor. 
1 TICS| Luisa Lidia Aranea Cercado
LOS 7 INFALIBLES DEL USO DE TICS EN EL AULA 2014 
¿Cuáles son las principales dificultades que tienen los 
profesores a la hora de incorporar TICs en sus clases? 
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romper el miedo de utilizar tecnología en 
sus clases. Lo segundo es que sean capaces 
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competencias con respecto al uso de 
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a pedir ayuda, por ejemplo, es fundamental que esté alguien en la sala para que 
los apoye. Pero más allá de que posea o no las competencias, se requiere que 
tenga una actitud positiva para trabajar con tecnología. Porque si el profesor no 
tiene las competencias se puede superar con un proceso de formación, pero si no 
tiene una buena actitud, va a ser súper complejo trabajar con ellos y entregarles 
tecnología en la sala de clases. 
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