El documento describe el rol del e-mediador en acompañar a los estudiantes a través de los diferentes entornos de un curso en línea. Explica que el e-mediador debe brindar apoyo constante de manera síncrona y asíncrona para guiar a los estudiantes y asegurarse de que cumplan con los objetivos del curso. En cada entorno, el e-mediador debe establecer comunicación, responder preguntas, revisar trabajos, y asegurarse de que los estudiantes completen las actividades según se requiere.

1. ACOMPAÑAMIENTO DEL E-MEDIADOR
EN LOS ENTORNOS AVA
CURSO – ACCIÓN – CERTIFICACIÓN E-
MEDIADOR EN AVA
Bogotá, Abril 2014
REALIZADO POR:
LEONARDO YUNDA

2. Acompañamiento del E -mediador
La función del E-mediador dentro del curso AVA es la del
acompañamiento constante síncrono o asíncrono del proceso
de aprendizaje del e-estudiante. Es éste quien guía al e-
estudiante en cada entorno permitiéndole cumplir con los
propósitos del curso

3. Entorno Inicial
Este es uno de los entornos más
importantes, pues aquí el estudiante
se encuentra por primera vez con el
curso. Es importante que el E-
mediador :
• Establezca una comunicación
empática y permanente a través
de los foros generales
• Invite al estudiante a visitar cada
uno de los recursos dispuestos en
el entorno
• Atienda de manera oportuna las
inquietudes que se presenten en
los foros
• Verificar que la agenda del curso
sea revisada por los e-estudiantes

4. Entorno de Conocimiento
El acompañamiento del E-
mediador en este entorno debe:
• Asegurarse que el e-estudiante
conozca y reconozca el
syllabus del curso y sus
actividades a desarrollar
• Invitar al e-estudiante a revisar
la bibliografía propuesta en el
curso, pero además explicarle
que es importante buscar más
información en la red acerca
del tema de cada unidad.
• Proponer otra bibliografía que
conozca que fomente el
aprendizaje autónomo

5. Entorno Aprendizaje colaborativo
En este entorno el E-mediador:
• Realiza un acompañamiento
constante a los aportes e inquietudes
de sus grupos colaborativos
• Invita a descargar y leer
detenidamente la guía de actividades
y rubrica de evaluación
• Orienta al grupo colaborativo en las
entregas individuales y
construcciones grupales
• Informa donde se realizaran las
entregas y los formatos de las
mismas.
• Revisa de manera permanente los
foros para darle respuesta oportuna a
las intervenciones de sus e-
estudiantes

6. Entorno Aprendizaje Práctico
En este entorno el
acompañamiento de e-
mediador se basa en
incentivar al e-estudiante
en el desarrollo de las
actividades propuestas ya
sean de autoevaluación o
de practica para el
desarrollo del curso.

7. Entorno de Evaluación y seguimiento
En este entorno el E-mediador debe:
• Realimentar y calificar los
productos entregados por los e-
estudiantes de acuerdo a la
rubrica de evaluación de cada
uno
• Informar las fechas de entrega y
realimentación de las actividades
• Verificar que los productos sean
entregados en la tarea
correspondiente
• Revisar de manera constante el E-
portafolio, donde tiene una
comunicación constante con cada
uno de sus estudiantes

8. Entorno Gestión
Es importante que
además de verificar que
los enlaces funcionen
correctamente, el E-
mediador oriente a sus e-
estudiantes sobre las
opciones que le ofrece
este espacio, en relación a
la interacción con la
universidad, redes
académicas y sociales.

9. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN