Se muestra en word las orientaciones y despues se presenta la clase en prezi

1. Desarrollo de una clase, haciendo uso de una herramienta tic, en este
caso una presentación en prezi
Tema: Los números y sus distintos significados
Objetivo: Que el estudiante identifique y diferencie el uso de los números en
diversas situaciones relacionadas con la vida cotidiana y reconozca algunas
propiedades de los mismos.
Tiempo: una hora de clase
Edades: 6 a 7 años, grado primero o segundo.
Desarrollo:
1. Proyección del video el número y sus contextos, grupo educare
2. Apreciaciones de los estudiantes
3. Se presentan paquete de papas, gaseosa, teclado, placa de un carro, celular,
precio de la boletería, tabla de puntos. Se puede apoyar llevando los objetos a la
clase, para poder ser observados.
¿Qué indican los números que aparecen en cada objeto mostrado?
¿Cuáles se parecen? ¿Cuáles se diferencian? Con la socialización se encaminan
a los estudiantes a mirar las diferencias de cada información numérica que
aparece en estos.
4. Se presentan productos con precios que están c
ubiertos, los niños deben acercarse al precio real. Cada estudiante escribe el
nombre del producto y el precio que piensan. Se puede dar la oportunidad para
que salgan dos estudiantes por cada producto y se reflexiona sobre quien estuvo
más cerca o más lejos del precio real, luego de descubrirlo.
5. Finalmente deben ordenar los productos teniendo en cuenta su precio, de
mayor a menor o por medio de dibujo, en su cuaderno.