SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
UNIDAD I
INTRODUCIÓN AL CAPITAL INTELECTUAL
Docente: Ma. de la Luz Rodríguez Garza
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
P R E S E N T A C I Ó N
Algunas empresas de Estados Unidos, en la década de los noventa, inician una corriente
teórica denominada gestión del conocimiento, surge a raíz de la intención de las
organizaciones por incrementar el capital intelectual de su recurso humano, mediante la
evaluación de sus competencias para la solución de problemas de manera eficiente, en el
menor espacio de tiempo posible, impactando en su productividad y rentabilidad.
En la nueva sociedad del conocimiento la importancia del capital centrado en el individuo
radica en ser fuente de creación de ventajas que provienen de la información, la formación, la
pericia, la capacidad creativa, la habilidad para identificar y resolver problemas y liderar y
gestionar convenientemente organizaciones productoras de satisfactores sociales. La
institución educativa parece constituirse en el espacio predilecto de creación del capital
intelectual de la sociedad.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• El alumno debe saber que el valor intangible de una
organización, es el que nos da más valor, refiriéndonos a empleados
mejor preparados y competitivos. Haciendo hincapié en la creación de
nuevos conocimientos, innovaciones y agregados del conocimiento
intangibles.
• Que el alumno conozca y reflexione sobre las características de
nuevo entorno competitivo caracterizado por la Sociedad de la
Información y de conocimiento, así como del capital humano de la
empresa.
Representa 4 créditos esta materia en el Programa educativo
Licenciado en Mercadotecnia.
C R É D I T O S
Concepto Capital Intelectual
Según autores
Basándonos en lo definido por
(Brooking, 1997) en su obra, se
afirma que con el término
capital intelectual se hace
referencia a la combinación de
activos intangibles que generan
capacidades distintivas o
competencias esenciales a largo
plazo y que permiten funcionar
a la empresa.
El conocimiento es un
producto de la actividad
humana, es un
fenómeno cultural, por
lo cual el conocimiento
refleja esa naturaleza
cambiante, inestable
pero a la vez en
equilibrio, propia de la
actividad vital del
hombre. (Ivan, 2004)
Concluyendo que el capital intelectual es la suma y la sinergia
de todos los conocimientos que reúne una compañía, toda la
experiencia acumulada en sus integrantes, todo lo que ha
conseguido en términos de relaciones, procesos,
descubrimientos, innovaciones, presencia en el mercado e
influencia en la comunidad.
Componentes del Capital
Intelectual
CAPITAL HUMANO
El capital humano brota de la
competencia, actitud y agilidad
intelectual, y vislumbra un conjunto
de talentos, aptitudes, destrezas e
ideas que no se están en control
directo de la empresa y que conllevan
a la creación de un valor que no
pertenece a la empresa en sí sino a los
integrantes de la misma.
CAPITAL ESRUCTURAL U ORGANIZACIONAL
https://flaviobotana.wordpress.com/2011/06/06/%E2%80%A2capital-organizacional-chassis-do-
conhecimento-%E2%80%93-texto-de-daniel-domeneghetti-fonte-www-hsm-com-br/
CAPITAL RELACIONAL
Gestión del capital Intelectual
CLASES DE CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
A C T I V I D A D E S
•EL DOCENTE ACTUARÁ COMO FACILITADOR Y ASESOR DEL CONOCIMIENTO -
-- EXPOSICIÓN DE MATERIAL
•VISUALIZAR LOS SIGUIENTES VIDEOS Y REALIZAR UN RESUMEN EN UNA
CUARTILLA
https://www.youtube.com/watch?v=NmoiZ4uZWvc
https://www.youtube.com/watch?v=L-wdTqOsv6k
INVESTIGUE LO SIGUIENTE:
•LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y
ELABORARLAS EN UN MAPA MENTAL
•DEBATE ENTRE ALUMNOS SOBRE TEMAS DE UNIDAD Y EL DOCENTE
RETROALIMENTARA LA INFORMACIÓN
Reglas de Evaluación
Examen escrito
Actividades
Participación
Relacione los siguientes enunciados y coloque el número correspondiente
1.- Es aquél conocimiento no visible, muy personal y difícil ( ) Exteriorización
de formalizar y de comunicar o compartir con otras personas
2.- Proceso de convertir conocimiento tácito en conceptos explícitos ( ) Tácito
que supone hacer tangible mediante el uso de metáforas
3.- Es el capital que tiene que ver con las acciones o estrategias que ( ) C. Relacional
emprende la empresa para fortalecer sus relaciones con actores externos
4.- Capital que incluyen todos aquellos elementos de tipo organizativo interno que
pone en práctica la empresa para desempeñar sus funciones de la modo más óptimo ( ) C.
Estructural
Conteste las siguientes preguntas
5.- ¿Qué es el conocimiento?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6.- ¿Describa el concepto de Capital Intelectual?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
E VA L U A C I Ó N
Brooking, A. (1997). “Capital Intelectual”. Buenos Aires: Paidos.
Ivan, D. 2. (2004). Los modernos alquimistas: epistemología corporativa y gestión
del conocimiento. Medellín Colombia: Universidad Eafit
Steward, T. “. (1998). “La nueva riqueza de las organizaciones, el capital intelectual”.
Bueos aires Argentina: Bantam Doubleday,
http://www.ilvem.com/img/capital_intelectual.pdf.
Sitios web:
http://www.sbcoaching.com.br/blog/carreira/gestao-conhecimento-boa-
vantagem-competitiva/
http://www.grandespymes.com.ar/2012/11/04/gestion-del-conocimiento-como-
generar-la-sabiduria-y-el-capital-intelectual/
http://www.gestiopolis.com/capital-intelectual-empresa/
http://www.sicapacitacion.com/nacional/capitalhumano.html
https://flaviobotana.wordpress.com/2011/06/06/%E2%80%A2capital-
organizacional-chassis-do-conhecimento-%E2%80%93-texto-de-daniel-
domeneghetti-fonte-www-hsm-com-br/
http://acoinva.net/capital-relacional-como-determinante-de-exito-empresarial/
Referencias:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Capital intelectual
Capital intelectualCapital intelectual
Capital intelectual
UNICAH
 
Capital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
Capital intelectual, Activo intangible y Método SkandiaCapital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
Capital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
lisbethva
 
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandiaEl capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
Paulina Muñoz vasconcello
 
Capital intelectual, humano, estructural, relacional
Capital intelectual, humano, estructural, relacionalCapital intelectual, humano, estructural, relacional
Capital intelectual, humano, estructural, relacional
yoharlisrivero
 
Capital Intelectual y Porter
Capital Intelectual y PorterCapital Intelectual y Porter
Capital Intelectual y Porter
shashix
 

La actualidad más candente (19)

Capital intelectual
Capital intelectualCapital intelectual
Capital intelectual
 
Capital intelectual
Capital intelectualCapital intelectual
Capital intelectual
 
El capital intelectual
El capital intelectualEl capital intelectual
El capital intelectual
 
Capital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
Capital intelectual, Activo intangible y Método SkandiaCapital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
Capital intelectual, Activo intangible y Método Skandia
 
Gestion Del Conocimiento Y Capital Intelectual
Gestion Del Conocimiento Y Capital IntelectualGestion Del Conocimiento Y Capital Intelectual
Gestion Del Conocimiento Y Capital Intelectual
 
Medicion capital intelectual
Medicion capital intelectualMedicion capital intelectual
Medicion capital intelectual
 
Modelo intelect e intelectus
Modelo intelect e intelectus Modelo intelect e intelectus
Modelo intelect e intelectus
 
Ppt1 capital intelectual
Ppt1 capital intelectualPpt1 capital intelectual
Ppt1 capital intelectual
 
Capital intelectual
Capital intelectualCapital intelectual
Capital intelectual
 
El capital intelectual
El capital intelectualEl capital intelectual
El capital intelectual
 
GestióN Conocimiento Capital Intelectual
GestióN Conocimiento Capital IntelectualGestióN Conocimiento Capital Intelectual
GestióN Conocimiento Capital Intelectual
 
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandiaEl capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
El capital intelectual, activos intangibles y metodo skandia
 
La Gestión de Tecnología y el Capital Intelectual en las Organizaciones.
La Gestión de Tecnología y el Capital Intelectual en las Organizaciones.La Gestión de Tecnología y el Capital Intelectual en las Organizaciones.
La Gestión de Tecnología y el Capital Intelectual en las Organizaciones.
 
Capital intelectual, humano, estructural, relacional
Capital intelectual, humano, estructural, relacionalCapital intelectual, humano, estructural, relacional
Capital intelectual, humano, estructural, relacional
 
Capital Intelectual
Capital IntelectualCapital Intelectual
Capital Intelectual
 
Capital Intelectual y Porter
Capital Intelectual y PorterCapital Intelectual y Porter
Capital Intelectual y Porter
 
MODELO INTELECT
MODELO INTELECTMODELO INTELECT
MODELO INTELECT
 
Concepto y origen del capital Intelectual
Concepto y origen del capital IntelectualConcepto y origen del capital Intelectual
Concepto y origen del capital Intelectual
 
Gestión del conocimiento, aprendizaje y capital intelectual
Gestión del conocimiento, aprendizaje y capital intelectualGestión del conocimiento, aprendizaje y capital intelectual
Gestión del conocimiento, aprendizaje y capital intelectual
 

Similar a Objeto de aprendizaje introducción capital Intelectual

Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
Valeria Ruiz
 
Trabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimientoTrabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimiento
Santosviera
 
Detalle articulo
Detalle articuloDetalle articulo
Detalle articulo
zarat004
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
niltonefm
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
niltonefm
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
niltonefm
 
Primera solemne empresa y sociedad del conocimiento
Primera solemne empresa y sociedad del conocimientoPrimera solemne empresa y sociedad del conocimiento
Primera solemne empresa y sociedad del conocimiento
Paulina Muñoz vasconcello
 
Resumen del compilado de gestión del conocimiento
Resumen del compilado de gestión del conocimientoResumen del compilado de gestión del conocimiento
Resumen del compilado de gestión del conocimiento
JoseLuis
 
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
Gonzalo Yañez Pizarro
 

Similar a Objeto de aprendizaje introducción capital Intelectual (20)

Examen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimientoExamen parcial de gestion del conocimiento
Examen parcial de gestion del conocimiento
 
Ensayo de gestión
Ensayo de gestiónEnsayo de gestión
Ensayo de gestión
 
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativasGerencia del conocimiento en las instituciones educativas
Gerencia del conocimiento en las instituciones educativas
 
Trabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimientoTrabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimiento
 
Gestión del conocimiento_IAFJSR
Gestión del conocimiento_IAFJSRGestión del conocimiento_IAFJSR
Gestión del conocimiento_IAFJSR
 
Detalle articulo
Detalle articuloDetalle articulo
Detalle articulo
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
 
Ensayo milton floreano
Ensayo milton floreanoEnsayo milton floreano
Ensayo milton floreano
 
Trabajo
Trabajo Trabajo
Trabajo
 
Gerencia Del Conocimiento
Gerencia Del ConocimientoGerencia Del Conocimiento
Gerencia Del Conocimiento
 
Primera solemne empresa y sociedad del conocimiento
Primera solemne empresa y sociedad del conocimientoPrimera solemne empresa y sociedad del conocimiento
Primera solemne empresa y sociedad del conocimiento
 
Resumen del compilado de gestión del conocimiento
Resumen del compilado de gestión del conocimientoResumen del compilado de gestión del conocimiento
Resumen del compilado de gestión del conocimiento
 
Trabajo listo
Trabajo listoTrabajo listo
Trabajo listo
 
Trabajo
Trabajo Trabajo
Trabajo
 
Cuestionario-primer parcial
Cuestionario-primer parcialCuestionario-primer parcial
Cuestionario-primer parcial
 
Gestion Del Conocimiento
Gestion Del ConocimientoGestion Del Conocimiento
Gestion Del Conocimiento
 
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
Porque es importante la gestion del conocimiento en la auditoria (1)
 
Gestion del Conocimiento
Gestion del ConocimientoGestion del Conocimiento
Gestion del Conocimiento
 
Gestion del Conocimiento
Gestion del ConocimientoGestion del Conocimiento
Gestion del Conocimiento
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 

Último (20)

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 

Objeto de aprendizaje introducción capital Intelectual

  • 1. UNIDAD I INTRODUCIÓN AL CAPITAL INTELECTUAL Docente: Ma. de la Luz Rodríguez Garza UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
  • 2. P R E S E N T A C I Ó N Algunas empresas de Estados Unidos, en la década de los noventa, inician una corriente teórica denominada gestión del conocimiento, surge a raíz de la intención de las organizaciones por incrementar el capital intelectual de su recurso humano, mediante la evaluación de sus competencias para la solución de problemas de manera eficiente, en el menor espacio de tiempo posible, impactando en su productividad y rentabilidad. En la nueva sociedad del conocimiento la importancia del capital centrado en el individuo radica en ser fuente de creación de ventajas que provienen de la información, la formación, la pericia, la capacidad creativa, la habilidad para identificar y resolver problemas y liderar y gestionar convenientemente organizaciones productoras de satisfactores sociales. La institución educativa parece constituirse en el espacio predilecto de creación del capital intelectual de la sociedad.
  • 3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE • El alumno debe saber que el valor intangible de una organización, es el que nos da más valor, refiriéndonos a empleados mejor preparados y competitivos. Haciendo hincapié en la creación de nuevos conocimientos, innovaciones y agregados del conocimiento intangibles. • Que el alumno conozca y reflexione sobre las características de nuevo entorno competitivo caracterizado por la Sociedad de la Información y de conocimiento, así como del capital humano de la empresa.
  • 4. Representa 4 créditos esta materia en el Programa educativo Licenciado en Mercadotecnia. C R É D I T O S
  • 6. Según autores Basándonos en lo definido por (Brooking, 1997) en su obra, se afirma que con el término capital intelectual se hace referencia a la combinación de activos intangibles que generan capacidades distintivas o competencias esenciales a largo plazo y que permiten funcionar a la empresa. El conocimiento es un producto de la actividad humana, es un fenómeno cultural, por lo cual el conocimiento refleja esa naturaleza cambiante, inestable pero a la vez en equilibrio, propia de la actividad vital del hombre. (Ivan, 2004)
  • 7. Concluyendo que el capital intelectual es la suma y la sinergia de todos los conocimientos que reúne una compañía, toda la experiencia acumulada en sus integrantes, todo lo que ha conseguido en términos de relaciones, procesos, descubrimientos, innovaciones, presencia en el mercado e influencia en la comunidad.
  • 9. CAPITAL HUMANO El capital humano brota de la competencia, actitud y agilidad intelectual, y vislumbra un conjunto de talentos, aptitudes, destrezas e ideas que no se están en control directo de la empresa y que conllevan a la creación de un valor que no pertenece a la empresa en sí sino a los integrantes de la misma.
  • 10. CAPITAL ESRUCTURAL U ORGANIZACIONAL https://flaviobotana.wordpress.com/2011/06/06/%E2%80%A2capital-organizacional-chassis-do- conhecimento-%E2%80%93-texto-de-daniel-domeneghetti-fonte-www-hsm-com-br/
  • 12. Gestión del capital Intelectual
  • 15. A C T I V I D A D E S •EL DOCENTE ACTUARÁ COMO FACILITADOR Y ASESOR DEL CONOCIMIENTO - -- EXPOSICIÓN DE MATERIAL •VISUALIZAR LOS SIGUIENTES VIDEOS Y REALIZAR UN RESUMEN EN UNA CUARTILLA https://www.youtube.com/watch?v=NmoiZ4uZWvc https://www.youtube.com/watch?v=L-wdTqOsv6k INVESTIGUE LO SIGUIENTE: •LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y ELABORARLAS EN UN MAPA MENTAL •DEBATE ENTRE ALUMNOS SOBRE TEMAS DE UNIDAD Y EL DOCENTE RETROALIMENTARA LA INFORMACIÓN Reglas de Evaluación Examen escrito Actividades Participación
  • 16. Relacione los siguientes enunciados y coloque el número correspondiente 1.- Es aquél conocimiento no visible, muy personal y difícil ( ) Exteriorización de formalizar y de comunicar o compartir con otras personas 2.- Proceso de convertir conocimiento tácito en conceptos explícitos ( ) Tácito que supone hacer tangible mediante el uso de metáforas 3.- Es el capital que tiene que ver con las acciones o estrategias que ( ) C. Relacional emprende la empresa para fortalecer sus relaciones con actores externos 4.- Capital que incluyen todos aquellos elementos de tipo organizativo interno que pone en práctica la empresa para desempeñar sus funciones de la modo más óptimo ( ) C. Estructural Conteste las siguientes preguntas 5.- ¿Qué es el conocimiento? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6.- ¿Describa el concepto de Capital Intelectual? ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ E VA L U A C I Ó N
  • 17. Brooking, A. (1997). “Capital Intelectual”. Buenos Aires: Paidos. Ivan, D. 2. (2004). Los modernos alquimistas: epistemología corporativa y gestión del conocimiento. Medellín Colombia: Universidad Eafit Steward, T. “. (1998). “La nueva riqueza de las organizaciones, el capital intelectual”. Bueos aires Argentina: Bantam Doubleday, http://www.ilvem.com/img/capital_intelectual.pdf. Sitios web: http://www.sbcoaching.com.br/blog/carreira/gestao-conhecimento-boa- vantagem-competitiva/ http://www.grandespymes.com.ar/2012/11/04/gestion-del-conocimiento-como- generar-la-sabiduria-y-el-capital-intelectual/ http://www.gestiopolis.com/capital-intelectual-empresa/ http://www.sicapacitacion.com/nacional/capitalhumano.html https://flaviobotana.wordpress.com/2011/06/06/%E2%80%A2capital- organizacional-chassis-do-conhecimento-%E2%80%93-texto-de-daniel- domeneghetti-fonte-www-hsm-com-br/ http://acoinva.net/capital-relacional-como-determinante-de-exito-empresarial/ Referencias: