PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
SD5_ingles_3°.pdf
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO DIAZ MUÑOZ
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
APROBADO POR RESOLUCIÓN N.º 007 DEL 26 DE MARZO DE 2003.
NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
Respeto, Servicio, Solidaridad “Un compromiso con la calidad educativa”
SECUENCIA DIDÁCTICA 5 GA
V. 2020
MUNICIPIO DE BELLO BARRIO PARIS CALLE 20F NO 78A-07 TELEFONO 4612527-4621340 ieadiaz@yahoo.es
https://iealbertodiaz.edu.co/
SECUENCIA DIDÁCTICA 5
AREA Ingles GRADO 3°-Terceros
Encargados • Brandon Fernández
• Enderson Prieto
• Luis Alberto Charris
Tiempo disponible 2 horas semanales
1. Problemas significativos del contexto
Poco uso del inglés para expresar sus ideas en actividades cotidianas que requieran la comunicación en una segunda lengua.
2. Competencias y/o Derechos Básicos del aprendizaje
Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la tecnología
Compara en inglés el uso de la tecnología entre las personas de su comunidad.
Identifica los riesgos que existen en el uso de la tecnología.
Describe en inglés elementos tecnológicos que usa habitualmente
3. Actividades
Motivación inicial
Activity 1. Watch and listen to the song
https://www.youtube.com/watch?v=r0IuTBHjcGs&list=PLwqnsw0a9pt1RCLAioDliSieY7HUSLY-B Googly Eyes.
Then, complete the lyrics of the song. Completa algunas frases de la canción.
• ______ on your computer
a. Switch b. witch c. computer.
• My ________ just for me
a. USB b. Password c. mouse
• _______ to the internet
a. Log on b. sign in c. sad
• So, you don’t get _____ eyes
a. Fooly b googly c. technoly
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO DIAZ MUÑOZ
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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
APROBADO POR RESOLUCIÓN N.º 007 DEL 26 DE MARZO DE 2003.
NIT: 811008893-9 DANE: 105088002993
Respeto, Servicio, Solidaridad “Un compromiso con la calidad educativa”
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1. Surf th____ Int____rn____t
2. Ch____t onl___n____
3. Play c____mp____t____r g___m____s
4. Send an e-m____il
5. D____wn____ad m____s____c
6. Upl____ad ph____t____s
7. S____gn ____n
Activity 2. Look at the pictures and complete with the corresponding vowels
Activity 3. Write the activities you practice from the previous list. (Escribe las actividades
que tu prácticas de la lista anterior).
I__________________________________________________________________________
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Recursos: Lighthouse 4, Ritchmond Publishing pag 55
Tiempo estimado : 15 minutos
Desarrollo del trabajo
Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=Nczp6WNR7I4 Technology III - Vocabulary for Kids - Mobile phone, tablet,
battery, charger, earphones, and camera. Then learn the following. Observa el video sobre el vocabulario de tecnología luego aprende el
siguiente.
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Frequency
1. EveryDay (Todos los días)
2. Usually (Usualmente)
3. Frequently (Con frecuencia)
4. Sometimes (A veces)
5. Never (Nunca)
Recuerda marcar con una X (Make an X
Names
(Nombres)
Questions (Preguntas)
How often do
you watch TV?
How often do
you play
videogames?
How often do
you use the
tablet?
How often do you
spend time on
cellphone?
How often do
you listen to the
stereo?
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
__________
__________
__________
__________
__________
Activity 4. In this part of the didactic sequence, you are going to interview 5 relatives or friend, and you are going to
ask questions about how of the do they spend time in technological devices.
Use the next chart to make the interview. En esta parte de la secuencia didáctica, vas a entrevistar a 5 familiares o amigos, y vas
a hacer preguntas sobre cuánto tiempo pasan en dispositivos tecnológicos. Utiliza la siguiente tabla para hacer la
entrevista.
Nota: Recuerda que la expresión “how often” es para preguntar “qué tan a menudo”
5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO DIAZ MUÑOZ
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Let`s think about the results
1. What is the device used more frequently? _____________________
2. What is the device used less? ________________________
Why? Write the reasons to explain the results. (Escribe razones para tratar de explicar el resultado obtenido, es decir ¿por qué
crees que esos son los artefactos se usan más o menos?, puedes hacer lo en inglés o español)
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Recursos: https://www.youtube.com/watch?v=Nczp6WNR7I4
Tiempo Estimado: 30 minutos
Final o evaluación
Recursos: Imágenes de niños investigadores
Tiempo Estimado: 250 minutos
4. Normas de trabajo
• Enviar la secuencia didáctica al correo electrónico de la docente que te dicte la asignatura:
• Participación y acompañamiento de la familia
• Cualquier inquietud será atendida en los horarios asignados por cada docente
• La nota asignada a este trabajo, hará parte del 65% de seguimiento del tercer periodo
Webgrafía – Cibergrafía
• https://www.youtube.com/watch?v=Nczp6WNR7I4
• https://www.youtube.com/watch?v=r0IuTBHjcGs&list=PLwqnsw0a9pt1RCLAioDliSieY7HUSLY-B
Activity 5. Make a poster about the correct use of technology and present it to the class (elabora un afiche
sobre el uso adecuado de la tecnología)