El documento habla sobre la configuración de perfiles de cargo en las organizaciones. Explica que los perfiles de cargo abarcan áreas como selección, remuneración, capacitación y promoción. Además, las organizaciones deben considerar las competencias, habilidades, valores y actitudes de los empleados. Luego describe algunos modelos de competencias como HayGroup, Mertens, Vargas y Saravia. Finalmente, explica que los modelos de gestión de perfiles de cargos se basan en la evaluación diagnóstica, el planeamiento de carrera y la
3. Configuración de perfiles de cargo
Abarca las tradicionales áreas de selección,
remuneración, capacitación y promoción
Es necesario que las organizaciones tengan empleados
que además de conocimientos posean habilidades,
destrezas, valores y actitudes.
La competencia es el desarrollo de una capacidad para
el logro de un objetivo o resultado en un contexto dado
5. Las organizaciones atienden a su entorno y a su
estrategia empresarial
Perfiles de competencias
El perfil estará en relación con los requisitos físicos y
de personalidad
Se consideran las condiciones de trabajo y la cultura
organizacional
7. Modelos de competencias
HayGroup (1996)
Distingue las competencias en la medida en que se pueden
desarrollar.
Propone que las competencias incluyan intención, acción y
resultado
Mertens (1996)
Se relacionan con los comportamientos y actitud laboral
centrada en evaluar al individuo.
Requiere de la aplicación de atributos personales (aptitud,
actitud)
8. Modelos de competencias
Vargas (2004)
Inicia con un pre-diagnóstico para la identificación de la
competencia.
Separa el trabajo de la gestión de las personas
Saravia (2008)
Se basa y evalúa de acuerdo al área de producción.
La formación está integrada en el propósito de la organización.
10. Modelos de gestión de perfiles de cargos basados en
competencias
Se fundamentó en el conocimiento del dominio de
las competencias laborales y perfiles de cargos
Evaluación diagnóstica Planeamiento de carrera
Evaluación de desempeño
Planificación estratégica Talento humano
12. Evaluación diagnóstica – Planeamiento de carrera –
Evaluación de desempeño
Evaluación diagnóstica
Su finalidad es la de detectar las necesidades de
formación de los empleados de una organización
Planeamiento de carrera
Igual – positivo - negativo
Su objetivo es brindar al empleado la
capacitación para adquirir las competencias
requeridas
13. Evaluación diagnóstica – Planeamiento de carrera –
Evaluación de desempeño
Evaluación del desempeño
Se busca determinar qué y cuales competencias
no se encuentran desarrolladas en función de los
resultados del desempeño laboral
Se fundamenta en los resultados del desempeño
del empleado, es individual de acuerdo con las
competencias requeridas y el juicio que se emite
determina si la persona es competente o no.