diferencias y semejanzas entre los planteamientos de Pavlov, Watson, Skiner y Bandura

1. Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio José de Sucre”
Extensión Barquisimeto
Diplomado de Componente Docente
Diferencias y Semejanzas entre los
planteamientos de Pavlov, Watson,
Skiner y Bandura
Participante:
María Carolina López
C.I.: 11.178.514

2. A nivel de Aprendizaje :
Watson establece la secuencia apropiada de estímulo-respuesta; comportamiento
objetivo condicionado y Skinner la asociación respuesta-recompensa ante
un estímulo (condicionamiento operante: la conducta está controlada por las consecuencias)
A partir de la década de los 30, se
desarrolló en Estados Unidos el
"condicionamiento operante", como
resultado de los trabajos realizados
por B. F. Skinner y colaboradores. El
enfoque de este psicólogo es
semejante al de Watson, según el cual
la psicología debe ser el estudio del
comportamiento observable de los
individuos en interacción con el medio
que les rodea.
Skinner, sin embargo, difería de
Watson en que los fenómenos
internos, como los sentimientos,
debían excluirse del estudio,
sosteniendo que debían estudiarse
por los métodos científicos
habituales y dando más importancia
a los experimentos controlados tanto
con animales como con seres
humanos.
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS

3. IVAN PAVLOV Y BURRHUS SKINNER
Diferencias y Semejanzas
El condicionamiento clásico Es una combinación de dos
factores, estímulo y respuesta. La conducta es interna e
innata. Mientras que el operante La conducta es externa,
ya que tiene un efecto sobre el mundo exterior al
individuo. La relación de la conducta tiene un efecto que
aumenta la probabilidad de que en condiciones similares
vuelva a aparecer la misma.
En ambos experimentos se da el proceso de extinción si al
animal no se le presenta el estimulo.

4. Tanto Pavlov como Watson (aparte de haber experimentado los dos con animales
y posteriormente Watson con la conducta de un bebé ante una determinada
situación), nos dice que un estímulo da una respuesta. Los dos estudian las
conductas, Watson se especializó en eliminar o reducir miedos, por medio de los
estímulos. Pavlov, en los estímulos que provocan respuestas.
La teoría de Pávlov, nos dice que el
aprendizaje se produce cuando una persona
responde a un estímulo y es recompensada
por dar una respuesta correcta o castigada
por dar una respuesta incorrecta.
La teoría de Watson propuso convertir el
estudio de la psicología en ciencia utilizando
procedimientos objetivos, como experimentos
de laboratorio diseñados para producir
resultados estadísticos. Su teoría es conocida
como estimulo-respuesta, en la cual la
conducta es estudiada como cambios
musculares simples que pueden ser
observados y medidos.

5. Diferencias y Semejanzas entre Skinner y Bandura
El conductismo (Skinner), con su énfasis sobre
los métodos experimentales, se focaliza sobre
variables que pueden observarse, medirse y
manipular y rechaza todo aquello que sea
subjetivo, interno y no disponible. Todo esto
conlleva a una teoría de la personalidad que
dice que el entorno de uno causa nuestro
comportamiento.
Bandura consideró que esto era un poquito
simple para el fenómeno que observaba y por
tanto decidió añadir un poco más a la
fórmula: sugirió que el ambiente causa el
comportamiento; cierto, pero que el
comportamiento causa el ambiente también.
Definió este concepto con el nombre de
determinismo recíproco: el mundo y el
comportamiento de una persona se causan
mutuamente.