Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Visibilidad y diseminación abierta del contenido educativo
1. Visibilidad y diseminación abierta
del contenido
REA
Portafolio De Evaluación
Práctica 3
María Ojeda.
Paraguay
2. Contexto de la propuesta
La propuesta del presente portafolio es
dar continuidad al portafolio 2, del curso
de Innovación Educativa con Recursos
Abierto impartido desde Coursera y el
Tecnológico de Monterrey.
3. Posibilidades de diseminación
Plataforma Moodle, con que cuenta el
Ministerio de Educación y Cultura del
Paraguay.
Enriquecido mediante:
◦ Edmodo, (plataforma de práctica)
◦ YouTube, slide share, calameo… (para
compartir recursos, materiales,
informaciones…)
◦ Twitter (creando un hashtag para el curso)
◦ Facebook (creando un grupo)
4. Método de trabajo
Utilizaremos trabajos colaborativos y archivos en
la nube, usando Google docs y toda su
potencialidad.
Emplearemos Hangout para las trasferencia de
video en vivo.
Además de emplear Dropbox y similares como
repositorios o medios de alojar archivos.
Apuntaré al alojamiento externo y no tanto en la
plataforma, debido a que ésta no es accesible por
todos, además el alojamiento externo
descongestionará la plataforma y dará a ésta
mayor capacidad de alojamiento
5. Adicionalmente, en lo posible
Además de lo mencionado, propondré
que el curso sea intensificado mediante
un canal de televisión educativa de mí
país, emitiendo cápsulas como mínimo y
en lo posible emisión televisiva del curso.
Solicitaré apoyo a los medios de prensa
para dar difusión al curso.
6. Actualmente
El curso se impartirá a docentes del nivel medio que
imparten materias técnicas, desde la plataforma
Moodle que se encuentra en el servidor del
Ministerio de Educación y Cultura del Paraguay.
El número de participantes actualmente está limitado
a 150, no obstante, si para el 2014 se amplía el
hardware se podrá dar acceso simultáneo al curso a
más personas, de ésta forma el impacto será mayor y
ayudaría a más colegas.
Los materiales producidos por 150 participantes
sería compartido en redes sociales y si se logra
mejorar la capacidad del servidor la cantidad de
participantes y sus producciones sería mayor, y
considerando que se producirá un efecto
multiplicador del aprendizaje enseñando a otros
colegas, lo aprendido llegará a más personas.
7. Evaluaciones
Emplearé los formularios de Google docs
para realizar encuestas, evaluaciones y
autoevaluaciones.
Portafolio de evidencia del progreso de
los trabajos realizados en cada semana.
Portafolio de evaluación.