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AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
SESION DE APRENDIZAJE NIVEL PRIMARIA 2010
I.- INFORMACION GENERAL:
UGEL : Nº 05
I.E : Nº 1025 “Maria Parado de Bellido”
Director : Lic. Jesús Carrasco Santuarias.
Docente : Aníbal Espinoza
Area : Comunicación Integral
Grado : 1º “A”
Duración : 1 horas Pedagógica.
Fecha : 27 de Octubre
II.- TITULO DE LA SESION: Reconocemos la letra b
III.- ORGANIZACIÓN DE LA SESION:
AREA
ORGANIZADOR CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES EVALUACION
INDICADORES
EVALUACION
TECNICA
EVALUACION
INSTRUMENTOS
C.I
Expresión y
comprensión Oral
comprende
mensajes
sencillos
Se expresa con
pronunciación,
entonación y gestos
adecuados de
acuerdo con las
situaciones.
- Demuestra
correcta
pronunciación
en las
palabras.
-Reconoce las
letras Ba-be-bi-
bo-bu en la Pc
-Pronuncia
palabras con las
letras ba-be-bi-
bo-bu
utilizando
diapositivas
- Observación
- Explicación
- Ficha de
Aplicación
IV.- DESARROLLO DE LA SESION
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
INICIO:
• En el AIP, la profesora saluda a los niños y les hace recordar las normas de
convivencia.
• Luego se les presenta a los alumnos un CD musical .Todos los alumnos cantan.
• Dialogan acerca del DC musical:
¿De qué se trata el CD? ¿Qué nos dice la canción? ¿Que trataremos hoy día?
• En pleno descubren el tema y la capacidad a desarrollar.
PROCESO:
• Luego se les presentan diapositivas con imágenes que contienen la letra b.
• Los alumnos observan las imágenes y pronuncian los nombres con las palabras
que comiencen con ese sonido ba , be , bi , bo , bu,
SALIDA:
• Luego que los niños se han apropiado del tema empiezan a pintar dibujos que
contengan las letras : ba, be, bi , bo, bu.
• Luego escriben palabras y las leen donde este el sonido: ba, be , bi , bo , bu.
• Los alumnos resuelven las actividades interactivas de imágenes.
10
20
20
CD : música de “ La letra B “
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Tríptico de imágenes.
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WordPad
JClic.
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  • 1. AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA SESION DE APRENDIZAJE NIVEL PRIMARIA 2010 I.- INFORMACION GENERAL: UGEL : Nº 05 I.E : Nº 1025 “Maria Parado de Bellido” Director : Lic. Jesús Carrasco Santuarias. Docente : Aníbal Espinoza Area : Comunicación Integral Grado : 1º “A” Duración : 1 horas Pedagógica. Fecha : 27 de Octubre II.- TITULO DE LA SESION: Reconocemos la letra b III.- ORGANIZACIÓN DE LA SESION: AREA ORGANIZADOR CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES EVALUACION INDICADORES EVALUACION TECNICA EVALUACION INSTRUMENTOS C.I Expresión y comprensión Oral comprende mensajes sencillos Se expresa con pronunciación, entonación y gestos adecuados de acuerdo con las situaciones. - Demuestra correcta pronunciación en las palabras. -Reconoce las letras Ba-be-bi- bo-bu en la Pc -Pronuncia palabras con las letras ba-be-bi- bo-bu utilizando diapositivas - Observación - Explicación - Ficha de Aplicación
  • 2. IV.- DESARROLLO DE LA SESION ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS INICIO: • En el AIP, la profesora saluda a los niños y les hace recordar las normas de convivencia. • Luego se les presenta a los alumnos un CD musical .Todos los alumnos cantan. • Dialogan acerca del DC musical: ¿De qué se trata el CD? ¿Qué nos dice la canción? ¿Que trataremos hoy día? • En pleno descubren el tema y la capacidad a desarrollar. PROCESO: • Luego se les presentan diapositivas con imágenes que contienen la letra b. • Los alumnos observan las imágenes y pronuncian los nombres con las palabras que comiencen con ese sonido ba , be , bi , bo , bu, SALIDA: • Luego que los niños se han apropiado del tema empiezan a pintar dibujos que contengan las letras : ba, be, bi , bo, bu. • Luego escriben palabras y las leen donde este el sonido: ba, be , bi , bo , bu. • Los alumnos resuelven las actividades interactivas de imágenes. 10 20 20 CD : música de “ La letra B “ PowerPoint Tríptico de imágenes. Paint WordPad JClic. Firma del Docente