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S.E.PD.G.T.IINSTITUTO TECNOLOGICOS.E.I.T<br />De Tuxtepec-508635215900<br />CATEDRATICO:Lic. Guadalupe Canseco CortezASIGNATURA:Administración Del Capital Humano IITEMA:Unidad II.Dirección Y Desarrollo Del Capital HumanoALUMNA:Xiomara Zabalza RodríguezESPECIALIDAD:Licenciatura En Administración Tuxtepec, Oaxaca a <br />ACTIVIDAD 4.<br />Elaborar Un Cuadro Comparativo O De Contraste De Cada Una De Las Técnicas Motivacionales Usabas En El Área De Recursos Humanos.<br />MASLOWMCGREGORHERZBERGNecesidades fisiológicas.Necesidades de seguridad (materiales) e (impersonales).Necesidades de afiliación, amor y necesidades sociales.Necesidades de autoestima (retroalimentación por los demás), autoestimacion (actividades que se confirman a sí mismas)Autorrealización Teoría X (dominio de las necesidades de orden inferior de Maslow, necesidades fisiológicas y de seguridad).Teoría Y (dominio de las necesidades de orden superior démoslo, necesidades sociales, de estima y autorrealización).Condiciones de trabajo.SalariosSupervisiónCompañeros de trabajo.Reconocimiento.Responsabilidad de progreso.Interés del trabajo<br />Enfoque contemporáneos sobre la motivación<br />Teoría de las tres necesidadesTeoría de fijación de metasTeoría del reforzamientoTeoría de la equidadTeoría de la expectativaNecesidad de logro (nAch, por sus iniciales en ingles)Necesidad de poder (nPow, por su abreviatura en inglés)Necesidad de afiliación (nAff, por sus siglas en ingles).La intención es trabajar para alcanzar una meta. La teoría de la fijación de metas trata con la gente en general, las conclusiones se aplican a quienes aceptan y están comprometidos con dichas metas.Sostiene que el comportamiento tiene causas externas. La clave de la teoría del reforzamiento sostiene que el comportamiento es que ignora factores como metas, expectativas y necesidades.Propone que los empleados perciben lo que obtiene de una situación de trabajo en relación con los que aportan y comparan su índice de aportación-resultados con los índices importantes.Categorías:La categoría del “otro”La categoría del “sistema”La categoría de “si mismo”Expectativa o relación esfuerzo-desempeñoInstrumentalidad o relación desempeño-recompensaValencia o atractivo de las recompensas<br />
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