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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
MARTHA ESPERANZA YANQUÉN RAMÍREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017
2
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
MARTHA ESPERANZA YANQUÉN RAMÍREZ
Dirigido a:
Docente PAOLA ANDREA BACCA PACHÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUCARAMANGA
2017
3
IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
Las TIC han logrado posicionarse y ocupar un lugar muy importante en todos los espacios de
la sociedad, incluso en aquellas poblaciones donde los recursos económicos son limitados; han
sido tan bien recibidas que hasta se puede decir que algunas de estas son necesarias e
indispensables para la realización de ciertas actividades cotidianas. Las TIC ofrecen infinidad
de recursos para todos los contextos, sin ser el contexto educativo la excepción, por el
contrario podría decirse que es uno de los que más goza de un sinnúmero de herramientas y
recursos que de ser utilizados correctamente ayudarían a fortalecer y mejorar el proceso de
aprendizaje. Entre tantos recursos puestos a su disposición se encuentra el internet, gracias al
cual es posible acceder a otros servicios de gran importancia y utilidad como el correo
electrónico, las páginas web de consulta, las video conferencias, los video juegos y las tan
famosas redes sociales; las cuales en los últimos años han tenido una espectacular acogida
principalmente entre los jóvenes, aunque también en parte de la población adulta. La mayoría de
los usuarios las utilizan como medio de comunicación, distracción y para publicar y dar a
conocer cualquier tipo de información o dar puntos de vista acerca de alguna temática en común.
Sin embargo, así como estas pueden contribuir a mejorar la comunicación y pueden ser
utilizadas cómo excelente medio de entretenimiento, pueden llegar a convertirse en un problema
si no son utilizadas correctamente en los sitios y momentos adecuados y bajo ciertas normas o
restricciones. Hoy día especialmente los jóvenes viven en función de lo que se haga o diga
mediante las redes sociales, les preocupa sobremanera el número de likes que le den a sus
publicaciones y ocupan la mayor parte de su tiempo en estar a la expectativa de lo que se
comparta o de cada una de las publicaciones, hasta el punto incluso descuidan sus labores
escolares y responsabilidades en el hogar. Por esta razón se hace necesario que desde el núcleo
familiar y desde las instituciones se apliquen reglas que regulen y controlen el uso de estas
herramientas. Sin embargo para que padres de familia y docentes pueda aportar a este proceso,
deben capacitarse en el manejo de dichos recursos para tener la capacidad de discernir acerca de
lo que se debe hacer y de lo que se debe evitar respeto de las mismas. Es así como el docente
debe estar capacitado en diversos aspectos que tengan que ver con su uso, en la aplicación de
normas tan sencillas como las normas de Netiqueta que en ocasiones no se usan pero que
ayudarían significativamente a mejorar la interacción y el respeto en las redes sociales.
4
Según el LEM las redes sociales son “estructuras sociales compuestas por personas que cuentan
con características en común; sin embargo, los vínculos pueden ser muy variados según su
naturaleza… los estudiantes se encuentran altamente inmersos en las herramientas tecnológicas y
su lenguaje ha cambiado, así que el educador no puede simplemente estar atrás de estas ideas”.
La tarea actual de los docentes se capacitarse y orientar a sus estudiantes en cuanto al correcto
manejo de diversos recursos entre estos las tan utilizadas redes sociales. Según Marques (2008)
“…ahora las TIC son un recurso más para los docentes” sin embargo si no se sabe dar un correcto
uso de estos, puede desmejorar la calidad de la educación y por ende la calidad de vida de quien
las utiliza.
5
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2/2_2.pdf
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2/2_3.pdf
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2/2_4.pdf
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/Documentos/cap2/2_5.pdf
http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-
2011-20

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Impacto educación redes sociales

  • 1. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN MARTHA ESPERANZA YANQUÉN RAMÍREZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2017
  • 2. 2 IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN MARTHA ESPERANZA YANQUÉN RAMÍREZ Dirigido a: Docente PAOLA ANDREA BACCA PACHÓN UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2017
  • 3. 3 IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN Las TIC han logrado posicionarse y ocupar un lugar muy importante en todos los espacios de la sociedad, incluso en aquellas poblaciones donde los recursos económicos son limitados; han sido tan bien recibidas que hasta se puede decir que algunas de estas son necesarias e indispensables para la realización de ciertas actividades cotidianas. Las TIC ofrecen infinidad de recursos para todos los contextos, sin ser el contexto educativo la excepción, por el contrario podría decirse que es uno de los que más goza de un sinnúmero de herramientas y recursos que de ser utilizados correctamente ayudarían a fortalecer y mejorar el proceso de aprendizaje. Entre tantos recursos puestos a su disposición se encuentra el internet, gracias al cual es posible acceder a otros servicios de gran importancia y utilidad como el correo electrónico, las páginas web de consulta, las video conferencias, los video juegos y las tan famosas redes sociales; las cuales en los últimos años han tenido una espectacular acogida principalmente entre los jóvenes, aunque también en parte de la población adulta. La mayoría de los usuarios las utilizan como medio de comunicación, distracción y para publicar y dar a conocer cualquier tipo de información o dar puntos de vista acerca de alguna temática en común. Sin embargo, así como estas pueden contribuir a mejorar la comunicación y pueden ser utilizadas cómo excelente medio de entretenimiento, pueden llegar a convertirse en un problema si no son utilizadas correctamente en los sitios y momentos adecuados y bajo ciertas normas o restricciones. Hoy día especialmente los jóvenes viven en función de lo que se haga o diga mediante las redes sociales, les preocupa sobremanera el número de likes que le den a sus publicaciones y ocupan la mayor parte de su tiempo en estar a la expectativa de lo que se comparta o de cada una de las publicaciones, hasta el punto incluso descuidan sus labores escolares y responsabilidades en el hogar. Por esta razón se hace necesario que desde el núcleo familiar y desde las instituciones se apliquen reglas que regulen y controlen el uso de estas herramientas. Sin embargo para que padres de familia y docentes pueda aportar a este proceso, deben capacitarse en el manejo de dichos recursos para tener la capacidad de discernir acerca de lo que se debe hacer y de lo que se debe evitar respeto de las mismas. Es así como el docente debe estar capacitado en diversos aspectos que tengan que ver con su uso, en la aplicación de normas tan sencillas como las normas de Netiqueta que en ocasiones no se usan pero que ayudarían significativamente a mejorar la interacción y el respeto en las redes sociales.
  • 4. 4 Según el LEM las redes sociales son “estructuras sociales compuestas por personas que cuentan con características en común; sin embargo, los vínculos pueden ser muy variados según su naturaleza… los estudiantes se encuentran altamente inmersos en las herramientas tecnológicas y su lenguaje ha cambiado, así que el educador no puede simplemente estar atrás de estas ideas”. La tarea actual de los docentes se capacitarse y orientar a sus estudiantes en cuanto al correcto manejo de diversos recursos entre estos las tan utilizadas redes sociales. Según Marques (2008) “…ahora las TIC son un recurso más para los docentes” sin embargo si no se sabe dar un correcto uso de estos, puede desmejorar la calidad de la educación y por ende la calidad de vida de quien las utiliza.