FOLLETO DE ACTIVIDAD 4

1. Aspectos filosófico- UNIVERSIDAD
psicopedagógicos y curriculares
de la educación basada en
REGIOMONTANA
competencias
UNIDAD 4
En esta unidad, estaremos revisando
las propuestas filosófico pedagógicas y
curriculares que dan origen al modelo
de educación basada en competencias:
el humanismo, el modelo holístico y el
currículo abierto y flexible. Con la
intención de brindar una mayor claridad
al porque y el como de una propuesta
de educación basada en competencias.
Fundamentos teórico
metodológico de la
Educación Basada en
Competencias
Utilizando el procedimiento
cooperativo del rompecabezas,
distribuir el material de lectura entre
los integrantes, para posteriormente María Isabel Briones Sauceda
compartirlo a través de los foros de mbriones@mail.ur.mx
discusión abiertos este fin
ACTIVIDAD 4
Elaboración de un folleto
electrónico sobre bases
filosófico-pedagógicas y
curriculares del modelo de
educación basado en
competencias

2. El Folleto electrónico
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Competencia Básica:
Manejar aspectos teórico y
situacionales que fundamentan
la educación basada en Criterios de evaluación
competencias, dentro de su
a. Fundamentar el análisis de las
desempeño (o ejercicio) como situaciones educativas teóricamente
Aspectos filosófico-
psicopedagógicos y curriculares profesional de la educación b. Integrar las respuestas del análisis
realizado a las situaciones
de la educación basada en educativas presentadas en un cuadro
competencias Competencia Genérica
comparativo
c. Elaborar un folleto explicativo sobre
Temas: Determinar actos (o acciones) las bases filosóficas y pedagógicas
pedagógicos fundamentados que le dan sentido al modelo de
1. Características del educación basada en competencias
Humanismo y su manifestación desde la comprensión y d. El folleto deberá comunicar de forma
en el Enfoque de la Educación aplicatividad del conocimiento sencilla y clara las ideas principales
Basada en Competencias recabadas por el equipo
teórico de la educación basada e. Presentar un titular atractivo que
2. El enfoque holístico
3. Ideas o aportes de las en competencias incentive su lectura
f. Incluir imágenes relacionadas a la
Metodologías curriculares que información presentada
facilitan el enfoque Basado en Competencia Profesional g. Enfatizar los aportes y su importancia
Competencias: en el diseño de una educación
¿Que es un curricula Abierto Esquematizar el marco basada en competencias
y Flexible?¿Cómo se filosófico pedagógico y
visualizan sus principios en curricular del modelo basado
un enfoque de Educación
Basada en Competencias?
en competencias
reconociendo las
aportaciones que realiza a su
práctica docente