Apuntes y materiales de Prsicología Educativa I del 1er año P.A.A.V. de la E.P.A.V. | Profesora: Nora Stocco

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1-10001 O( t:<rL;IC;ACI6 ... tt' r~ICO LOC!"
'e.~p~ql.l;:cjc.!l filos6£i cJ. y d e rcsp uestas pdCli~3,s en la lot alj ·
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LA Noell."" r. t ros(l!t d tD
b prehisloria y ~e iml"oduc:e cn la h islor ia ue la noci0n il egalll.lo
3. nue.Hro ~ el/as, dcbcmos selhlar que CS!C cami no e!iti j:'IIon:l do
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Id . de l.u' cUI IUr3.S conocidas. Est:u rcSpUeSI<lS co nn ituyc:n b. pre· par las poiemicas 'J di scm iones ocas ion a<.l.os por nlllltiplc1 bl sas · 1
storia de: CHa. noci6n que, en un momento detcrrn inado y en
lnci'o li eje cicnas n e(e$idadc~ hi slo ri cas. vcndd a ocupa r el h lS<1r
In lfal en el discuno de -b psicologt" :wdemka.
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al1l in o m·ias. T al cs cI c,,-so de I:1.S .0·l?osid onc~ h crcda~ojildquirido.
tem pera mc 11 to I car~cler, orga:1 ismo/ n~~d if
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i o'd i 'id uo/socicd ad ,
Go nstal.lle/variable, rigida{ Uexib le, natu ra /tlurtur<l l, etc.
E.Sl3 prehi slOr ia est:. sign .ld :l par una linea conlinu.) que arran·
de la ~n~gUed3d y lI eg-a OJ nJestros dils; en elh illciui mos
I dos los AU.entOs de c1asificaci6n ps icot6gica de los seres hu­
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::00$, las llamadas TIl'OLOC iAS.
Ante u na rea li dad tan cambianle como es la diveniuad d e l•
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LA NOCLON UE 1·::ItSO NAU O"'O A. TRAvEs o r. ~LCUNOS
AUTOItES itE:rItLSP.:N1'ATiVOS
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caceiones y modos de (omportamie nlO de los individuas surgen ~.
SlC~S iolentos c1asi£ic;lorios , que cons tituycn un primer paso par:!.
~r
• Si quisi~ra.mol ubicar (L"ono1 6gicflmen te la apari cioll de 13 nocion '
:stablccer orden a {in de conducirs.e {re ntc a csas reacciones. F'
de personalid ;fd como lema privdegiado 'J C entro de e~udio de J
I::uando $(": c.onSla la {enomenica~enu:: In existenci a <.Ie algllnas
I Lodas I:IS corr ie Llt es.. ps icDl6gid.s dcbemos rcm ontarnos. a l:t decad;" t
'; ar acter{slicas 0 indices seOlejalltes err media de la diversid"ilu dt:: del 30. Nos limitar emos ;! sefi;dar I" sccu enc ia y3 q uc el ;lnalisis
eacciones posibes , SI! loman esos indi ces como p;ldmenos con ~. dela lfado de I:ts razones que sobredctermln:non esc. giro de las
os que se elabora ,un tipo 0 m odelo ideal). Este es e1 cas ilicro t'
~.
psicologia s general es ::d lem::t de la p'!TSonalida.d se ra (ralad o Cil I
t uya e tiqueta sed adosad<.. soore 105 ii1d ividu05 que sc p:nClcan r ·· det;lI e cn el ca pitu lo 14 (pp. 3 4a ·.~53). 1
l!n a lgo 011 nl ode!o establccid o. Pe ro los su je los SI! resislen a se T ~.:. La psi co logra de b. co nciencla debe ceder su lug-ar " 1 psico· 3 11
clas ilicados sabre al gu nos padmclTos y las lipolog iAS sc co nvicr ­
~
';v log ia de la con duc ta en busta de respuestas . mas efectivas a ulla ~ I
;.en en ,'erdAderos lechos de Procusto par: :l.quc llos 'luc. dcben. Sfr :,~ ... dem<lnda 50 cial y; ex p lid lad". Ef homb re como animal reoctivo, l
;~Y' como Il cr vio. y IlH."lsculo cap"':' de ~cll~:tr cricie!HC lne~llc a l .scrvit:io ~
cl:l.s ifi cados.
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Los supu eslos en q tlc. 5e' b;uan bs tipol og ias son Lam bi en de ,;..,. de hi s . lU~S. e$ el ccntro de Lnter ~ s de est:!. nu eva pS lcolo:;l: .;
10 mis variaclos: pucde l basarse ell In p~cdo)llinalcia de dete r· ,. y Ja o.daP l flCiQu_ es el ob jctivo ;t alcal17.01r. -- ..­
mi na clos "f1uidos" en cl orga n ismo. los que sedan enlonces res· .
• ~ -
Ha y 1 11 nnevo &1 (0 e n a d~cada de l 30. cU3ndo 13 eficie ncia
ponsables <ie 1:1 lonnn de rC:"ICl ividad esperJda . el su pu esw obr:l ,.; " e ll bs cl istinl:ts t:lre:"l$ no :tlC:ln~a ]>;"Ir3 prevc ll ir el cS l,d lido de
;). Ir.odo de e xp licacion eludiendo a~i l;t expliC:l(i6n misllIa. Otra '~
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co n fliclOS e n las clnpres:ls, 5<::l n cs<as pencnecic ntcl :tI C:lmpo de b
comideraci6 n po~ibl e (st ab le" relaeilmes emre 1:1. 1n(lr[oJog;ia ec~nc~!~i~ .0 .cle . .l:l supe rcmuClu ra: . cd uC:ld6 n, ejercilo. Cl. . $I.!
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corporal y el modo de aClUar de las pe rsonas, Olra~ :illll: cOIn pie· ' 7'~'
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dcspl;"l::l cl accnlO Y cI _ inlcres por la adaplad6n ~cdc sus pri.
lan CSla rc1aei6n emparentfl ndola. .COIl la psicop;toog[a. .' . . ' . vi leglo$ a bs nccesidade s de la i 1l 1~graci 6n , objet l'o m:ls ':'mpor­
Es n ecesar io reconoc:er a las tipologias un V3' . :· rtescripli vo y <, lan tc corno med ia de evi cll" los con nic {Os.
de :u lili d:l d opcf.lcionai. COnlO todil. dasifi"1.c:i611 i,; lscil:n ' es !aul ~ccr ~::
~'~ .. ' Sabre eSLe ro nd o apa recen 'J se desarro l.l an estudios p~lcol og i .
p al.{as ql.lr; pcrmil:..n predccir (en C~! : .: . . . nollctas) y aClUa !" 1::::. ccs ce-Ill rados en la 1 ,066n de pcrsonal idacl.
c n ·consecucn c: i:t. Pero $U5 limitaciones cSUln (l.1da~ par 1;'1 incom· .~. :
Se.g:li rem05, p:. ra iluSlrar los 'supueslos f lndameOlalcs cle la
plclt,d ·illevililb lc [ren le a la divcTsidad de 1 fcnomt: I, :.. ..J y"por
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i psicologia de I" pcrsol1;11idJd, :.t algunos aUlores CU)'OS te:>: tOs
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qucd :t r aditcrici:J.s a (sa Jpu i ~ncia. fracasan porqll e no pll cden .'.. , J IC!l l7.JI"O n dihlS io tl .
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dp lica r aq ucllo misrno !lIFe rnaniplll:w. r1;.~ COIIH:n 1 .:"If(:mos . por Go rd on W. }ll.port ~ q lIe en 1937 h escribi6
Sicmpre es pos ible eI:l. bOrM Iwcvas tipo log!a ~ e~lableci e ndo nuc· · Sll PJ iw fog lo. dc' 1 11(J"sOIlUiidod, libra cOllsidc raclo cJ;lsico Cll
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VOS p a f~mCtl"O s. Pucckn SC I" ':I L ile~ y llega r " scr e~ ll e m;"ld;llnente ".
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. cI l Cm:l .....
compiic3d<ts. pero eso no lH ha r:i cie llli[ io s ni podr;', pi"ovecrlcs '.~~: MIron cO ll'li ell1...' ·da nd o CiliCllcl!fa clcfinicio ncs p conocic!is so·
" '1';11-;11 ;11 '-"pli,.;)!;",;): por dd in;cibn y cO!lStitutivamente que-dan ­ "
.:1 : bre b jlc rson:l. lidad. pa ra termiUJf prcguntano o : "{No podrianlo~
apcgatlas ;t la ;W;l r ic u ..:ia. ..k r. ;r silll lll:lI lC::III(' q u e, dcsdc d 'PlOto cle vista psicol(·lgico. Ir.
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Ia.. stJ) ~ki.P i ado y I~ c~nc~pn'3 ht"tI6n posdJIc que de e~e o b Jelo r -<"
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h. psicologi;1 'Jue Allport C5/)01.."I. r~~ibe il n:bien !: i fI':Il11U r.'!: de
"Itoril lie' 101 rH~o~"
ic::ta.k h.a.c.er~c . Porque ~I b ie n el hom b re e ~ 10 que ::5. y d perro
. RA e:, 9" .(C es. pouemos rccordH ~ Spinol<!. : " . . un:. cml es cl eiTe li ' t L,l pCI~(n~iiu~11 e:~ (.onc::)iua pun, como u n :'! C~l P lc :ur ;t jer~r ,
L e.,tr";t 'Ol l" :I 1::1 ide" de l circu lo, . pues eS ~;"i Il ~. ~s ~l go q ue ICll!")" f. /"q tfl (;l 1U." inrcgrfl d iJ[ in tos 1I11'cks de (o m? l ~jid.,d. L:l nocion
pe1}i I.eri;, )' c cnt T.O com o el clrcu lo mlsmo ' Lo q ue. r;lll;! ("II n ue i lllcgracion (:I I ig I:11 que I... de ~da pl ~cjon cn :05 c llio quc~
i'.iJ.. scrhl;lmiento "con d, de:do" ~c l objl! to cI.c emldio cl .e: .J!. p~i. ~. i conulcl i ~ r:' $) e.> tomaua ell pr~H" ma tie I~ biola!;:" i., en un U50
, alog i ;!. de 13 p(rsoo;!.huad es j.sta mc:ntc: b cance:plua l. l:lt .on ~ I :n<l16~ico: Hi como ~n b ,olo.I,;i.1 , J;)S c~J ul.,s 1e u nerl PH ;! ill{eCfU
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correspo n dien te 3 su objeto. I lejiuo~ y rirgJnos. 105 diS{ inro5 n ivelcs de b CStrUCllir a in d iv iuual
Para ~lIport C: SUl JprOXi rn3cion (S ba~unte a.:ei;~;; b l e a u n<l ue ; ~bell '"inceg:rarse"' PM" Hcgur:tr 1:t utlid:l<! de 1.:1 pcr~on;J
la re tonoce d em a 5i~cto 'aga Y breve. por 10 q ue se " boca a ia
~HO de: eJa r.o rH un a. de£iQ..id.6.0.: ~ ' P.I " H.. II(l .d
,....... La r~non a lid ~ d -,esJ 3-:-org,fn;J.aci 6 rT_ din;i mi 6. , .den t TO del in cI i.;
Yiduo. de aqt.:e llos s i su~' mis' p~ i collsi eo que dele rminan suf' ajiJSl~'
e.n~ os a' su a m biem e."! - . .. - .
odo :cI libra de A llport esd guiad o po r lin ob je li vo en u nci ad o
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clCH!e su cornienlo: frenle a nnel psic ologia g e ne r d l en q ue IOt5 •
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'~ clraneristi cas in di 'iclua!cs de los 5uj el os corren el ri esgo de: ues·
: dibujarsc 0 Oil ~cr su{ici ent emenle 3lcnd idiH. es necesario ce:n{rane
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( en 10 Gue e.! Il"m.'" Ja man i(i esta indiuidua lidod de. !a mwlc, siendo ~.. A p :ln i r dc lo s rdJqos condic iona dos se iria n !:Slru clUrallCO
I;!. mel;" ele eHe esl ueno la '~dcc u"c.i6n a b [ CiWd " , ~: " ; hjbit05 (sc:ies' conlplej:s cle refle jos co nd icioll:"ldos), ~SIOS 5e in ­
~i observanlOS 3 las p enon,,;;" 1~ iFidividu<lli dad de las lOt:n {.!.
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~ tcgr:l,d;m t::n dlCos -1 05 aspectos m:is COnU;)nICS y establt:s de 1:"1
es manih es.L3 ; ()' ya hc:m os ;Jprcnd'clo a Od conh u dc ( 000 10 person;rl itbd- t:{ue se: exprcs.3ri;!. n en los Yos . £5(0S Y05 :l.Si. cx.prc:'
,.' qUI! es 1113' nilie .w) p. quc {en omen i·c;J I7.~;~:~ :: 0 c};:! ~~ n do s su·' K sados e:) plur:tl. h~t:cn rderc ll c i ~ ~ Cl ttC cad :! inuivid llo li:~:n c mas
je~~)~ ;gu :ll c:s. Que: ~unlo : de a"' q tle haci:t e~_ . ~ _"'~~llf ., .;'?'fpo rf.­ _ de lIn ya, en fllnel6n cle los IlU Jl1 plc:s rol es que e .1 d~ HlJC tO p ar,.
r' es cl de lo~ c hlo~ q.ue.....otors=a.b::ur.""r"S"~ "lt"IOil'o d e ver, o lT-peso . tic u lar dcbc ',1511mir ! ro l d c p ~d rc, tk lI ij o , de cctHcan do. de
r ,X<.~'I;:7,od 'F·
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d l;"~(O' c!.cru·c(u r;(-c'o~!-lt.iy.i,
f: ,o n{o rm <ln;) h pcnona li cl;nl l ino .~_I~persona l i dad -mism'" en
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: . la c:uhura solo. en consi dcr:cio
I lin . . VCl. i" lcriori~ un-la person .. CO.m o HI c.o n ;u. ttO . ~k. .~'t.d~rr.lc.s,
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Diji mos ql lt !a teoria de Allport Ie otoq;aba un peso p:lr{icular
;l. los r;l.sg')S, rc:spolls;)bJes cle 1::1 rel:::tti v:l, ( On H :!nc!" con q le ~c:
exr re s;l. la pc r ~on:!lid.1d indi viull ;!1. Veam os flUes 1.1 defi nic io n
I I. (I((rJ..u.dsS)' rns~lJs j;C1"J~n,~I~s. ~. DC'sd e cI ~lIlltO de ·v ista psico . 'r·;;' Ilue:13. de ~i'; " 5~~C I1'<l nC I.l:.9 PUq lli co (PCCl oI ,':1r del lJ)tliI"l U ll~)
f j. logico'"lo 4~tC import~ en CU<lntO ~ 1<1 p~ no n:"i(l:1d I'es SU., org.~· ;; gener;l. ltl.:.d(l '! roc :tl llJdo . dOlJUO de !J c.~r:lcl(I.' d de ~2fl.!·~~{lr
I f ni~acion re:!;nin.mentc pe:ni SlC:1IC r . ullic,'~~ ·1 r: :· mllcilos cS l illlI l , ~ ell f' llciona lll .clltc C4lin.tcIllCS )" de it u cia ).
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gUi"!"rf?nn~'5c(.li"Crcn(e5 (cq', i"'iilci itcs) de: COni POrt am . .:n{o .id~p,
IJ{~y p.:presi'/o " -(p :t12) ,- ' ..
Lo 'e /o"" 11 d:1 cll icutl imi{ll(o. Du c:. c s :irc). 1~ t i;IH.
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;f ' S pi (lOH. O. ti c, L,1 rcfcrcn-Cra ;) SiSl CIl1:H neuropsiq uicas - pa r Ol!" ;) pane no
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DllcnO I .... ires. r.lidol . ~: eXJlJici t.ldo ~ - 5 1' tO I"l" ( >1)0 11(l c CO I 1.1 de JI.H ~;~ICl1:~5 Ilsicoiis,c'..
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..LU'=. .aa... t r:t<'(~ cl C1 ;u ~ l dTtaclI. La p~ rso l 1.,l i d~cI I C ri~ (~HO r1CCS ~. s: ii ;lhdo i o ~ :jC1 [lInd;:llIen! ~l e5 que conni w ),cr> 101 pi l u (.' ~ de
& I'c'OJl.c.c.I2-lQ....QpJis~ liv o . 1;1 "ari:.l. _
uJc i rH av in i C' I ~ .~~ . .9.V.c.... d:l- coh c ren · p. I ~ s It a ll ,~(i~ ~ fCOi·r ~ ri c 1,,- pe l! o n J l jcl~d }' (j ue pcrmo ncce n ;" eo·
..,..1t.t., ;>. 120$ ( On ci U(tlS l t ra v~& I :I~ cua k s C[l i' ~ c c~: r rCS :l ,:1 fl l" 1· hllncs . r. 11 ::J 'In : 1).' ,:!.!:1.; ' ,o ;:: 1'!T E: c n .I CION .',
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un itos obse:m..bl cs-so rrlas' cQllduc (as.
~ l, C rr.c mr:l~ qll e: b 1.J i(' CIl]Ll ti no CJ solo n UCSl r:l ) . tr:lllscr i b irc mos
EI proceso gene r;>.] dd (T;! {Jmi ento de! lema sigu e un a ;:lti'UC'
UJ r:1 sc me jante ;' 1.1 q ue seii .. ; ;: f3!ro Oi ..:;; All por t Los p osw lados .
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Ja ~ cn~O IT O ( n q uI".: IC cncuenH a R . j!e iJi para ofrcecr u na d e:·
fin icion. C O lu i tl e r ~mo ! e ic es en los as pect os qu e e l seli ala dondc
p
ini ci3lcs de i n tegracio n y u nicid 3d son r ee n c'ontr ~ do5' a l' fina l de ~ Ie ~ncu e lH ra la d i(iC1!13d i n trfmec.. d el lema :
un r cto rr ida' p r cSl nl3m cnt e e..'< p lic3livo , y po r esc <l! ir m:'l q ue ".:= 1
J "E I It r m ino pe no n ; lid ild ha sido de£inido ti l'! m u l tiple! m,,·
in di'iduo no, C~ un m il O" (p. 41 ). a fi nn:l ciOn q u e 5610 podcm01
I•d nc r:n y : lI po tt rncncion ;l !JO c1c1 in icj ones d ifc re n tel . Sin em oH .
I
compan ir a n it·e:! biol6gico. rcn o m ~ ni(o e id co l6gico, pero no
~: go n ;u tl:f er e: , ;ci~s 110 cO ll cj crnl'! n :I I objclO mismo de eS l ud io , si no
exp li e.1; tl 'o . a JU conl c;)lI ':l lil ., ciun y re fi e jan p u es I:u di vergcnei as d e los
En eJ aspeno d e~graci6 n Que Fillou,," seii ala. jot cg rici6n pu n tas til: ViHJ teOr icos de lo s ~ u tores . P:tr~ cHe c~p f lldo. danlle:
como o;l~lli m a d,_p.3' r' ts, 'lemg ' n(l lien ci a de la teoria '~ rno ! a c.~ panc r l o~ (o noc i mi e nt a~ iII ct uales sobre. 1<1. ts truc w r;1
I de 13. C esta lt que o p o r( unamente O1.n ~lj l:lL n o s . :1 .1; ca n u ( n ~ ·
cion de !i""fijnou cu como m o do d e exp rcs io n d e la pnsonJ litlati . '1
;
•
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de la p e:r5oJl:l lida d 1I0S podc m os timit:lr a c.di n i r c:I objeta C,),:t
eHr ucltlra ·:t",os J cUlcJi:lr. La dc,i",'cioll ".~ c IU I1 rll"r/J !cI (1 s611 1'
no n as cu csU m u cho 5en ~ J;t r h. ma rc.l n eocon d u ctil l.1; e ll q u e la ~ pucd c 1Cr cf rr:wll nd o !if 1 ill ueJligll cionCI }' 11 0 p u cdc prcc~ tJ.C T'
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:,,( tC:H ~ e: invc:nu ri os ue: pc: n on il li dad. Sc imponc:, el' !ugar d e: . la rern:se n{" ci~'n qu,: (e n em os de n050tros mi~ n os, Este cs el
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=S (;l reprod ucci6n 3crftica de 13 s a pu ic nciJ!, un ' ve:rd:l(Jc:ro t r~· ~ pu n lO po r doonile" empi eu n y do nde se sel la el {raca so de las
b~jo conceptua l que d t cue n12 d e como se p roJucen: una ~ u( tn , rJCiO IL i1 I ci{..nr:s id~ollig i c ;H que co nHillly cn cI gruC'$O d e j:u ·"Ieo ·
ll .:'
dca rCI'olucio n copern icana que descu b r:1 " Ios proecsos re;IC1"" r; "s de I:. per soll; li d,u! ", esa s que arranca n ltoo lJndo del "siu etn:'t
que se: ocul u .n dC LT :h de esta notio n i d eologj c ~ penc ncc ien te :t 1;1
pSicologia de l<Ios superficies.
En u nto que nodon id co log-ic3, freud continuo u ~ ~ ndo , bien
(qu e de modo ;ui ll emit!co, I... ex'presi on ' "p~nonalid ... d" mu cho!
'. ~ i'ios d~spu e 5 dcli·citadi . cana <I Abra ham ~u Sla qnc en 1~33
, .. (Illico tI~ inl cgracion, etc. " Porquc d )'0 "ivc e l ~ la i lu~ i 6n de su
p rop i:!. au to no m ia. de scr 3.m 9_ ~ seiio r dc si l:1 i ~ m o y ti el cucrpo
'2ll1c3Sl;"rJiLfS,ra ~~Iir co n sus , "~~I~~.~lc i,o.ne.~ . [I d iscu no J C(tdc '
. m ico sobre 13 pn ~onii riUatJl"iC)r ,,(c o trol co~:: q ll e reproducir,
O mod") m ~ s , 0 nlc,nos clisilll u J;'Ido segJ n los C:'l~05. es t a il u~ion
/ enhro :s u , [(tie a r:adical. L o hi zo en L:!. co n fen : nci a ~I de Iil s
fr de
dei yo m bcrano q UI: ~c reprc:senu co mo el p UntO de IIcg:-. da de lin
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) " Nu ev ~s a·por iaci one.s OI l psic.?..: :::I ;; is" q ue Ieva po'r titulo; " l:J. - pro C C'50, cvoJ utii'o , I:O lllinl lo y p~ ci f ic o: La.s psic oJo~i:H d e la per·
'·di.Stcci6 n d e (i".p enon a lid ...·d psiq uica": · en e~e texto cen tr:tlitare· son al id ad p3 r l~n clestle eI yo, d e sus l' a $ g o.~ , de SliS lt ~ bito s , de
__mos nllcSl ro :l.Ii":i.I iS~-dCI ;a -posid6n(i ii :tl d e Freu tl ;'Cn te c tcm ;o., I!. . sus rn o dd~ dc., r e.l cciorlalcs , de ' 'sus org;lId l,ac iones pcrceptu :llcs.
P an ;co mentar, el t{t ulo , ExiHe I... person a, a nilt o nl ic;l JllCilt e con· <;) de,.l u.! ~a l?re ndi1.'" jcs~J' mot. i v<l Cio ~es-::-i1e. sus inLenci onc(y £i:1CS, etc.
sid erad,, : mas d ana to m ina no se co nfo rm a co n l:!. descr i pcio n dc )' no tr:l sci cn(te n j wds c~ ,c pl ;'l lo (it;! )'0 :1.1 Cl I, lH': O ;t (ir'Il Cll
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las apa:rie.nc.ia.s. supcrfic ia lcs de !" p enon " , £ 1 co nocim i'e:1 lo a na·
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, '-- pe ro 110 p Od em os 'dcj:ir o "E'"scfiitr:i i'" e;:: prrcil"ii'ii"Cii tc q ue ve ninl,H
secci6n : del cil d:1l'cr qu e pam ilc d esc IJuri r p ianos c::I da VCl. m;s
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pro (und o s de la re:al id ad corp o ral. Es s ~bido q ue no hu bo u n
vc: nlildcro conocimien to an ;llom ico an le.s de que los ci rllj an os pt! , l
util it:u lch I ~ e:-c. pres i6n " )'0 " con mi nusculas para J lud i r at )'0
de l k oguaje cotidi ano, il jeno po r 'co mp le to :1.1 signific"d o CCIICC P'
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tlic: r ~n bud ar )' fi n,, m cn tc logra r 1<1 a bo lici6 n de l"s cii1po sicio ncs
Clu e prohibl-an la d isecci on de los ca d;v'ercs, Y es CO il Ia ll1is m ~
me nu li d"d que fre ud '" a eI1C:H;r 1;'1 " cli seccion ' de IJ perso ll :1'
lica d psiquica"; hll nd id ! " ...scalp....ln ~ s i c... :m:1litico en las :I V'"
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tua! que adqll ic rc eI Yo (con Ola )'usculas) en d seno de la s~g un da
tC'or iol ( r ~lId j;~ n :-. de! " POl I":1 10' pliqlico .)
£ 1 PUllto ccn tra l ti c [;1 suo" crs ion freud ian a, f tt!ltl ;l m e!H ~ de
tOtl:l 5 1:1 5 eL1 l'oJ'.1ciotlcs I curit:;"Is, es el de.scuu l"im ientu de J Cl ivida ,
,o.t!. rienciu SliperficiOl lcs del in cli 'id10 p :H" desenu;uj " r su org:lnil,;lci!'m t
R
ties f'~ ico l {)g iea s , e:tr :lli;'ls :II yo y la conH:cu en(e post u lac ion de
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dJS descr ipcioit es de r:ugos" d c cond1 c ~a propias de dr:lIll:u urgos
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una d.ifen: llci lCil~11 de 1egi"Jnes, ue Ulla tu pica, pJ.t.l e:.: pliCl I· 1m
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tic l o~ e(CChH ct.nticoS-Y-tlt l;'l ~ per'er~iOtl("~ sexll.. l e~. Y 'i::n-lodos"
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e~ (1i me pcr d on ;i i ~ 1.1 cxprCSI() 1I nJ J ., hab it u::lI) Ie­ I;l. s expe r ic'ncias n ~Je. 5 d e c u lpa:b ilidad e n(fu c u n a-- p a rtc <ie
c:-"''U:l. n jc r o ex ter io r. PJ. r ucn d o dd si nlO m a hc mos seg u id o 1I0so( ros .mllmOS--Jcu~:l-.a-ot-hl-fIOJ-I O-S---{n.c~.ros..J por 1 er ro re l 0,
'; ; )ntino que nos IIev6 J 10 In(om c iw ~c , a Il vi da p' ui sional, co m c t i dDs~"""ES(J. pan e ad Yo q ue c ie. r tos " m anii,;cos ·' prO r ecta n
Ic:: xua );dad .. ,'" (p . 57).
Jd u::n cmos una condensJ cion de b. tesis fun dame ntal de
u:ol og jJ. ps icoam,l/ tica. EI Yo csd. ul'!C?co. t6 pi camc n te. cn·
d u! terri tor ios (x u an juos: cl de l mu nd o exter ior y eI d e b s
OI l e x ter ior es e:I Supe r yo y su s '.-u n ciones i n clu ye n la a UlOo bsc r, .
V5 i6 n . lot con c i enci~ '!I o n ] y la: d e , ve hicu li l:tr ,cI id c a ! ~£!" Yo,
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Pa r 101 a UlOoosc::rvaCl6n . 101 co nC le nCi a y la cond uCla d el Wj( I O
cst:i n ~o m e t i d :l ~ a 'Un.1 v igi lanc ia constant e; por la co ncienci a mo r al
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lcx u ", ]es r epr im id i s y. por n:pr im id J s. inc6m c ienl es, El ese su je (o c.xper im en (a r e m o rd im ien tos: se a u core p roch a y pu ede ...... 1
eH ; lco sid o dud e afuera por IOdo s_ los pc= ligros na tu r ;r les y en cienos C"lSm, I!egilr h asta eI su icid io; p o r 1.1 p r esenc iJ d e un
soci a lt!S qu e asedian 30 1 organi~mo '/. " d emis . est; :l cosad o de!de idea l d el Va c l su jt!(O ~, i e ne una m ed id <l . U:1 pat rO n, CO li e l cua l 1
J.d entro··po r 13S pill i io nes qut:. de ;u ceder " l.J. concien c iJ . 10 ~v J. lu <ll" sus logros y . cu :ll id Jdes qu e. de rC5u it.l r imu f i c~e: nt e s en
su mi da n en- u nti:I IJd o "n iqui la ntc--d e -:lngll stiJ, L;l. func io n de l com p J. rac i6n -co n l a s ~ J. sp ira cio n es y ex.ige n c::lS de l id e a l. d e lerm i. -...J
Yo r es pccl o d e to repr im ido co ns iHe . p re ci s:lIn~ lll e . en ...m:lI ll en cr nan senl imiemos d e. ; n f ~ i o r i dad y s u( rip- i~ri { 9 ,_ .
1J. rep r esi 6 n : Par eso Fre u d 10 descr ibe ' com o u n a inHancia "' re, Va conocc.m os, po·r- ·h ::ib·FrTol'r :a b.in,rlo c t' d ca p. 3, cd.1 es cI
sistc=nt e. r!! pc le n t e f- r c~' --:-- nnr.---c I Ol-~~~.· de !J orise n d e. ;,s(e Su per y6, Es eI resulc 3d o de: [ ~ i o t (Q ycccio n (~::...bs
ps ico logil .1cad~m i ca--nu--sa be m. da ni de 1 r ep r im ido n i
0 Jetl' resl!:.iccio n es pu e n(aks que
se co n so lid.'l d e m ane r a esub le hJ.cra-'
. ~ i ~ ~ d qu e per~~ ~c.n.l.c.....t: ~e i".££Jl ara- m teng 9Acl id Q de I~s cinco a iioLde· e d a ( ~ ~ua n d o el nifi d sa le d e: la p r o bl em:"i.t!s::t cd i,
'-JiCo 'n-ce~E l lr abajo -de !:J. in y c~ ti g Jci6 n ps ic:>a na liti Gl." c bi o k pica . Es a pa rt ir d e c se m o m en ta que eI ,Supc r y6 comie ~n,' ~ _
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