1. 1.- ¿Para qué aprender historia? Para comprender nuestro presente y proyectar nuestro futuro. Entendiendo nuestro pasado, analizando los hechos en su contexto, desde nuestra perspectiva (con todo lo que esto implica: cultura, intelecto, etc.) teniendo una visión general, con la sinergia del tiempo y los valores podemos reinventarnos ya desde nuestro día a día en la construcción de un mañana colectivo.<br />-1904365457202.- ¿Qué métodos utilizo para enseñar historia? A través de la lectura de comprensión, del diálogo, la exposición de temas, uso de las TICS, la investigación y la confrontación de datos e ideas.<br />3.- ¿Mi manera de enseñar historia, se parece a la que usaron mis maestros en tu formación básica? No, quizás retomo un poco la didáctica de algunos profesores de universidad y de las capacidades desarrolladas en Ciencias de la Comunicación.<br />4.- ¿Qué resultados he obtenido con la utilización de esos métodos? Bostezan menos, se interesan porqué les gusta pelear, no memorizan fechas sino analizan hechos.<br />5.- ¿Con qué materiales didácticos cuenta mi escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Me ha llegado el rumos de que si existen algunos, pero sinceramente los desconozco. <br />6.- ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? Tiempo para realizar efectivamente la planeación de mis clases, buscar más información y elementos visuales que interesen a mis alumnos para mis presentaciones en power point.<br />