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MEDIAPRIMARIA
SECUNDARIA
BÁSICA
Aquí encontrarás el resumen del Índice Sintético de la Calidad Educativa (ISCE) y sus
respectivos componentes desde el 2015, como también la Meta de Mejoramiento Anual
(MMA) a alcanzar en el 2018.
BÁSICA
Desempeño Progreso Eficiencia AmbienteAño ISCE MMA
Desempeño Progreso Eficiencia AmbienteAño ISCE MMA
Desempeño Progreso EficienciaAño ISCE MMA
IE SAN ISIDRO
C´odigo DANE: 123189000337
ETC: C´ordoba
2015
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BÁSICA PRIMARIA
BÁSICAPRIMARIA
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN NIVEL INSUFICIENTE
La escala de valores es de 0 a 100%
PROGRESO
DESEMPEÑO
La escala de valores es de 100 a 500, siendo 500 el puntaje promedio más alto posible.
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La escala de valores es de 100 a 500, siendo 500 el puntaje promedio más alto posible. Total
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  • 1. MEDIAPRIMARIA SECUNDARIA BÁSICA Aquí encontrarás el resumen del Índice Sintético de la Calidad Educativa (ISCE) y sus respectivos componentes desde el 2015, como también la Meta de Mejoramiento Anual (MMA) a alcanzar en el 2018. BÁSICA Desempeño Progreso Eficiencia AmbienteAño ISCE MMA Desempeño Progreso Eficiencia AmbienteAño ISCE MMA Desempeño Progreso EficienciaAño ISCE MMA IE SAN ISIDRO C´odigo DANE: 123189000337 ETC: C´ordoba 2015 2016 2017 2018 1,94 2,09 2,15 . 0,25 0,70 0,40 . 0,82 1,00 1,00 . 0,74 0,74 0,74 . 3,76 4,53 4,29 . . 3,82 4,00 4,23 2015 2016 2017 2018 1,97 1,97 2,10 . 0,00 0,00 0,20 . 0,92 1,00 1,00 . 0,75 0,74 0,75 . 3,64 3,71 4,04 . . 3,72 3,95 4,28 2015 2016 2017 2018 2,04 2,08 2,27 . 0,00 0,75 1,15 . 1,93 2,00 2,00 . 3,97 4,83 5,42 . . 4,01 4,13 4,30
  • 2. BÁSICA PRIMARIA BÁSICAPRIMARIA PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN NIVEL INSUFICIENTE La escala de valores es de 0 a 100% PROGRESO DESEMPEÑO La escala de valores es de 100 a 500, siendo 500 el puntaje promedio más alto posible. EFICIENCIA AMBIENTE ESCOLAR AMBIENTE EN EL AULA SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE Total Total Lenguaje Tercero Matemáticas Lenguaje Matemáticas Lenguaje Tasa de aprobación LenguajeMatemáticas Quinto Total Tercero Quinto Total Matemáticas 100 100 Nivel avanzado Nivel satisfactorio Nivel mínimo Nivel insuficiente 2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016 0,40 . 7% 23% 43% 27% . 8% 10% 22% 60% . 6% 16% 40% 39% . 5% 16% 42% 36% . 3% 5% 29% 63% . 0% 11% 37% 51% . 2% 23% 38% 37% . 6% 14% 53% 28% 2,15 259 100 200 300 400 500 272 100 200 300 400 500 273 100 200 300 400 500 273 100 200 300 400 500 1,00 100% 0,74 47 45
  • 3. EFICIENCIA Tasa de aprobación DESEMPEÑO La escala de valores es de 100 a 500, siendo 500 el puntaje promedio más alto posible. Total Matemáticas Lenguaje Total Total BÁSICA SECUNDARIA LenguajeMatemáticas Noveno Noveno AMBIENTE ESCOLAR AMBIENTE EN EL AULA SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN NIVEL INSUFICIENTE La escala de valores es de 0 a 100% PROGRESO Total 100 100 BÁSICASECUNDARIA Nivel avanzado Nivel satisfactorio Nivel mínimo Nivel insuficiente 0,20 . 0% 3% 53% 44% . 2% 5% 45% 48% . 1% 16% 49% 35% . 5% 15% 50% 31% 2,10 256 100 200 300 400 500 268 100 200 300 400 500 1,00 100% 0,75 48 51
  • 4. MEDIA Matemáticas Lenguaje Once Once MEDIA PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN NIVEL INSUFICIENTE La escala de valores es de 0 a 100% PROGRESO Total DESEMPEÑO La escala de valores es de 100 a 500, siendo 500 el puntaje promedio más alto posible. Total EFICIENCIA TotalTasa de aprobación Quintil 5 Quintil 4 Quintil 3 Quintil 2 Quintil 1 1,15 . 6% 11% 17% 31% 34% . 6% 19% 19% 35% 21% 2,27 50 0 25 50 75 100 48 0 22 50 75 100 2,00 100% 13330