Sesiones sobre arte, líneas y formas

1. “TALLER DE LÍNEAS Y FORMAS” .
Febrero-2017
Educación Infantil-4 años.
Curso 2016-17

2. ARTE:
SUPREMATISMO. MALEVICH

3. Tenemos la costumbre de
jugar con las toallitas que
la seño nos da para
limpiarnos las manos. Las
rasgamos y montamos
pequeñas estructuras de
manera lineal… así que la
seño decidió enseñarnos
un artista cuya obra se
basaba en esta idea ….

4. Aprovechando el recurso de las
regletas, intentamos reproducir y
recrear esta manera de hacer
arte…Por supuesto, con anterioridad
jugamos con las líneas de este artista
en una sesión de movimiento.

6. Con papeles de charol,
tijeras y pegamento,
montamos pequeñas
aproximaciones al
universo de Malevich.

7. Salió una versión bastante
libre. Era imposible no
decorar nuestras pequeñas
obras con rotuladores.

8. Por supuesto, el título es
fundamental…

9. Esta vez, nos acercamos a la búsqueda de líneas y
formas a través de una querida poesía…

10. Recreamos la poesía
en el espacio con
ayuda de picas
planas…

11. Las repasamos…
Las dibujamos con tizas…

12. Nos desplazamos
sobre ellas…

13. Pensamos sobre su
estructura en el
espacio del aula…

14. Dibujamos en la pizarra, lo vivido
en los juegos en el espacio….
Lo
representamos
con trazos…

15. Lo
recreamos…

16. Usamos las reglas
para ordenar la
poesía…

17. Por supuesto, la dibujamos…

18. Seguimos indagando
con este material en
el rincón de
construcciones…

19. Bailamos a partir de una obra de Paul Klee…

20. Después de dedicar una sesión a bailar Rock and Roll creando formas con
nuestro cuerpo y de reflexionar sobre esos movimientos de una manera más
pausada con Chopin y sus nocturnos, presentamos la obra pictórica
“Bailando por miedo”.
La observamos, la pensamos, conversamos sobre ella y hasta intentamos
reproducir con nuestro cuerpo los movimientos de esos extraños muñecos…
De nuevo las regletas y los bloques lógicos fueron necesarios para sentir esta
expresión plástica…

21. En rincón de
construcciones,
expresamos esta
obra…

24. En rincón de plástica,
dimos forma sobre el
papel…

25. Gracias a nuestro querido
caballete, la obra permaneció
toda la semana para ayudarnos
a pensar y expresar sobre ella.
Fueron muchos los intentos de
descubrir su título: “Las
fornaturas”, “Niños bailando”,
“Niños y Perro”…hasta se
colaron los extraterrestres .
Lo cierto es que no dejó
indiferente a nadie y nos
permitió dar forma de alguna
manera a nuestros
movimientos bailados y a
pensar en líneas y formas.