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GRUPO N.- 8
MAPA MENTAL
EXPOSICIÓN
DESCRIPCIÓN
DE LA
ACTIVIDAD
El 26 de febrero nuestros compañeros
nos expusieron el tema que previamente
ya nos hizo conocer mediante el mapa
mental.
Nuestros compañeros realizaron una
exposición dinámica ya que la mayoría
de estudiantes respondían las preguntas
que el compañero les realizaban, junto
con su dinámica que puso a todos los
compañeros atentos.
QUE APRENDÍ
La diversidad y inclusión educativa en
la que la inclusión ofrece una
educación adecuada dando
oportunidades para una vida digna. La
inclusión hace de las escuelas
instituciones mas educativas y justas.
Los estudiantes que presentan una NEE
como problemáticas, inútiles, lentos.
Tienen un pensamiento como
mantenerlos ocupado hasta que dejen el
centro escolar conllevando al trabajo de
aula de bajo nivel repetitivo y pasivo.
Excluyendo a los estudiantes en todo su
proceso educativo.

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  • 6.
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  • 8.
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  • 12. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD El 26 de febrero nuestros compañeros nos expusieron el tema que previamente ya nos hizo conocer mediante el mapa mental. Nuestros compañeros realizaron una exposición dinámica ya que la mayoría de estudiantes respondían las preguntas que el compañero les realizaban, junto con su dinámica que puso a todos los compañeros atentos. QUE APRENDÍ La diversidad y inclusión educativa en la que la inclusión ofrece una educación adecuada dando oportunidades para una vida digna. La inclusión hace de las escuelas instituciones mas educativas y justas. Los estudiantes que presentan una NEE como problemáticas, inútiles, lentos. Tienen un pensamiento como mantenerlos ocupado hasta que dejen el centro escolar conllevando al trabajo de aula de bajo nivel repetitivo y pasivo. Excluyendo a los estudiantes en todo su proceso educativo.