En enfoque teórico de la personalidad y las teorías principales, los trastornos y las formas de valoración.

1. Psicólogo: Jorge Luis Vela

2. Aquí tenemos a un vendedor de flores de cincuenta años empieza a
presentar síntomas extraños. Retira del banco todos sus ahorros y
compra un millar de macetas con plantas cinerarias en flor. Coloca las
macetas en las habitaciones y los corredores de sus casa, afirma que
quiere fundar el trust de cinerarias y obligar a todos los floristas de
Europa y América a servirse de su organización. La preocupación de
sus familiares lo exaspera; no comprenden al grandiosidad de su
proyecto, son estúpidos y tímidos. El florista comienza a beber, se exalta
hasta el paroxismo y un día abre de par en par las ventanas y se pone a
insultar a las personas que pasan, que” aparentan ignorar el trust de
las cinerarias” Una ambulancia de la cruz roja pone fin a la tragedia.
Después de cuatro meses ocurre la trasformación. En el hospital el
florista llora todo el día, se acusa de indignidad suplica a los médicos lo
hagan morir para poder expiar terribles culpas que jura tener sobre su
conciencia. Se niega a comer y hay que extremar la vigilancia después
de una tentativa de suicidio

3. “Conjunto de rasgos psicológicos que son condicionados socialmente y
son expresados individualmente”. Además la personalidad en su
manifestación concreta evidencia tres procesos:
A) Cognoscitivo
B) Afectivo
C) Conativo

4. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Algunos investigadores de la personalidad consideran
algunas influencias específicas que señalaremos a
continuación:
PERSONALIDAD
HEREDITARIOS
PSÍQUICOS
AMBIENTALES
SOCIALES
PERSONALES
CULTURALES

5. PODEMOS RESUMIR EN TRES ESTOS FACTORES
1.ENDÓGENOS.- Llamados también innatos o constitucionales, que se
transmiten a través de la herencia y se adquieren durante la vida intrauterina. Lo
que aquí se hereda fundamentalmente es el tipo de Sistema Nervioso también
algunas características glandulares incluso la calidad de los órganos de los
sentidos.
2.- EXÓGENOS.- Denominados adquiridos o ambientales. Son los elementos
provenientes de la influencia del medio físico ( por ejemplo clima, configuración
de los suelos, altitud, clase de alimentación, etc. Del medio social (familia,
amistades, relaciones sociales en general) Del medio cultural ( la ciencia, el
arte, la filosofía, organizaciones culturales como la escuela, etc.)
3.- PERSONALES.- Se refiere que ante los factores endógenos y exógenos
un individuo no es pasivo en tanto recibe influencias innatas y otros estímulos
provenientes del medio, sino que participa activamente ante esta influencia
configurando su personalidad

6. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
El sanguíneo.- En este tipo de sujetos predomina la “sangre”, es alegre,
optimista, rápido, sociable etc.
El colérico.- En este tipo de sujetos predomina la “bilis amarilla” es excitable,
violento, agresivo, etc.
El flemático.- Predomina la “flema”, es el sujeto indiferente amante de la vida
cómoda, es frío.
Melancólico.- Predomina la “bilis” o “humor negro”, es triste, pasivo, vacilante,
poco sociable, etc.
Hipócrates fue médico en Grecia y relaciona algunos componentes del
organismo humano con algunas formas típicas de comportamiento
Clasificación Tipológica de HIPÓCRATES

7. El psiquiatra Alemán Kresctmer baso su clasificación buscando relacionar la
constitución del organismo que él llamó Biotipo , con algunas formas de
comportamiento; por ejemplo
Clasificación Tipológica de KRESCTMER
Pícnico.- (ancho de cuerpo y baja estatura) es un tipo que pasa de la alegría
a la tristeza, de la exaltación a la depresión, es realista, etc.
El Leptosomo.- (tipo alto y delgado) es sensible, aislado, ensimismado,
idealista, crítico, etc.
El Atlético.- ( su aspecto físico es el de un atleta) es un tipo estable,
reposado, tenaz, seguro, etc.

8. TEORÍA PSICOANALÍTICA
Formulada por Signumd Freud, llamada también teoría tripartita, que sostiene que
la personalidad, esta estructurada por tres entidades: ID o ELLO, EGO y SUPER
EGO.
Cada entidad estaría gobernada por un principio:
SUPER EGO VALORES MORALES
EGO PRINCIPIO DE REALIDAD
ID P RINCIPIO DE PLACER

9. DESARROLLO PSICOSEXUAL EN LA
CONFIGURACIÓN DE LA PERSONALIDAD
1. FASE ORAL.- Incluye el primer año de vida, según el psicoanalisis, el placer
se ubica en la boca, al succionar el seño de la madre o morderlo. Si este
impulso particular es altamente satisfactorio para el lactante, su personalidad
ulterior podrá ser de simpleza, o puede ser eternamente optimista. Si la
satisfacción bucal se ve frustrada, la personalidad del individuo será de
agresión verbal, en forma de sarcasmos y tendencia a las discusiones.
2.- FASE ANAL.- del año a los tres años de edad, el ano se convierte en el
foco de placer. El niño goza tanto expulsando como reteniendo las heces. Si
tuviera dificultad en esta fase el niño inicialmente se puede rehusar a defecar o
lo realiza en lugares no aprobados por los padres. Cuando es un adulto su
personalidad será destructiva o desordenada, avaro o puede ser obstinado.

10. 3.- FASE FÁLICA.- Desde los tres a los seis años de edad, el placer se
encuentra en los órganos genitales. Aquí se atraviesa por el complejo de EDIPO o
ELECTRA según sea varón o mujer respectivamente. Quienes tuvieran problemas
en esta fase podrían evidenciar conductas de falta de identificación sexual, como
la homosexualidad.
4.- FASE DE LATENCIA.- Comprende desde los seis a doce años de edad. En
esta fase aparentemente no hay una manifestación de la sexualidad, que
aparecerá luego en las pubertad
5.- FASE GENITAL.- Se extiende desde los doce años hasta la menopausia y el
climaterio. El placer se encontraría en los órganos sexuales y culmina con la
procreación.
ORAL
ANAL
FALICA
LATENCIA
GENITAL

11. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL
Varías teorías de la personalidad se han elaborado recientemente (Bandura y
Walters 1963; Bandura 1973; Mischel 1973-74) Estos autores rechazan los
conceptos psicoanalíticos y dan más importancia a los factores sociales y
cognoscitivos en la determinación de la personalidad .
Investigaciones de Dollard y Miller
Cuatro son los conceptos básicos en los trabajos de Dollard y Miller: IMPULSO,
RESPUESTA, INDICIO Y REFUERZO
De acuerdo a los fundamentos del aprendizaje social, se entiende el por qué
no hay personas con personalidad igual, porque cada uno a aprendido
diferentes combinaciones de motivos y valores en las diferentes condiciones
de vida a que ha sido expuesto.
¿Por qué no hay dos personalidades iguales?

12. Investigaciones como Bandura y Walters
Afirman que el desarrollo de la personalidad no es tan importante el
refuerzo o recompensa. Afirman que la adquisición de una nueva conducta
de la personalidad es dada por la observación e imitación, que él denominó
“aprendizaje por observación”.

13. OTRAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
TEORÍA DE LOS RASGOS.- Según este tipo de planteamiento teórico las
personas pueden ser agrupadas porque se caracterizan por determinados
rasgos. De acuerdo a éste enfoque se puede describir a la personalidad
por ser la posición de determinados rasgos en escalas, donde cada
escala representa un rasgo o rasgos en particular. A Ud. señor alumno
debe buscar más información investigando las teorías de CATTEL y al
igual que la teoría de ALLPORT, o la de GORDÓN W. (rasgos comunes y
disposiciones comunes)

14. TEORÍA DE CARL JUNG.- considera que al personalidad se orienta a dos
niveles, bien a la introversión, ósea individuos orientados a su mundo interno,
otro nivel diferente y opuesto es el de la extroversión, ósea el individuo se
orienta hacia su mundo externo. De acuerdo esta teoría la infancia de las
personas juega un papel importante para determinar su orientación
EYSENCK Y EYSENCK
INESTABILIDAD
ESTABILIDAD
INTROVERSIÓN EXTROVERSIÓN
COLÉRICO
SANGUÍNEOFLEMÁTICO
MELANCÓLICO
(Dimensión “E”)
(Dimensión “N”)

15. VALORACIÓN DE LA PERSONALIDAD
CUESTIONARIOS.- Después de la primera guerra mundial, los estudiosos de la
personalidad elaboraron instrumentos para averiguar los diferentes rasgos de
personalidad entre uno y otro sujeto, para tal efecto idearon técnicas para
evaluar con facilidad a muchos individuos simultáneamente, con una calificación
rápida y objetiva, así mismo utilizando procedimientos estadísticos para
determinar las normas de consistencia, correlación entre las puntuaciones y así
obtener medidas conductuales de personalidad.
ENTREVISTA.-Es un medio muy flexible para obtener información. El
entrevistador puede provocar una respuesta más franca y clara que un
instrumento psicométrico. Además no sólo puede observar respuestas
verbales, sino las reacciones motrices del entrevistado, así como reconocer
sus emociones. La desventaja de esta técnica radica en que el entrevistado
ponga de su parte para ser interrogado, como también de la preparación del
entrevistador para aplicar la técnica.

16. MÉTODO DE OBSERVACIÓN.- Es un instrumento por el cual el observador
entrenado puede observar y registrar o emitir juicios acerca de la conducta de
otra persona de una manera predeterminada, ordenada y cuantificable. El
registro puede darse después o durante la observación. La escala estimativa de
la personalidad puede ir desde una lista sencilla de adjetivos que marcar hasta
escalas continuas de rasgos generalizados de la personalidad como
dominancia-sumisión o masculinidad-feminidad. Las escalas que permiten la
observación y calificación comprenden métodos como: Numérico, gráfico, de
calificación y de elección forzada.
TÉCNICAS PROYECTIVAS.- Tiene su base en que las causas de la
conducta están muy por debajo del conocimiento conciente, propone que la
comprensión más útil y significativa de la personalidad de un individuo debe
basarse en el análisis del aspecto profundo de la conducta. Por lo tanto se
pide al individuo que realice un dibujo y este es objeto de análisis a partir de
cómo lo realizó, por ejemplo fuerza en el trazo, intensidad en la línea, rasgos
esteriotipados, micro grafismos, etc.

17. Trastornos de PersonalidadTrastornos de Personalidad

18. ¿Qué son los trastornos de la¿Qué son los trastornos de la
personalidad?personalidad?
• Patron de pensamientos, reacciónes y
comportamientos mal adaptativos que
permanecen relativamente constantes y
estables a lo largo del tiempo.
• Las personas que tienen un trastorno de la
personalidad exhiben comportamientos de
pensamiento y de reacción más rígidos y
señales de inadaptación que suelen perturbar
su vida personal, profesional y social.

19. TTipos más frecuentes deipos más frecuentes de
trastornos de la personalidadtrastornos de la personalidad
Subtipo Clasificación Características
Grupo
A extraña/excéntrica
Afecto inapropiado, paranoia, fuera
de la realidad
Grupo
B dramática/errática
Manupulativos, volatil, impulsivos, en
ocasiones violentos
Grupo
C ansiosa/inhibida
Sentimiento de soledad, abandono,
relaciones disfuncionales con otros

20. PAUTAS DIAGNÓSTICASPAUTAS DIAGNÓSTICAS
DSM-IVDSM-IV
• A. Patrón permanente de conducta y
experiencia interna que se desvía
notablemente de las expectativas culturales y
que se manifiesta en al menos dos de las
siguientes áreas: cognición, afectividad,
funcionamiento interpersonal y control de
impulsos
• B. El patrón de personalidad es inflexible y
desadaptativo y causa malestar subjetivo o un
deterioro funcional significativo

21. Tipos de TTipos de Trastornosrastornos
• Paranoide
• Esquizoide
• Esquizotípico
• Histriónico
• Narcisista
• Antisocial
• Límite
• Evitador
• Dependiente
• Obsesivo-compulsivo
• Pasivo-agresivo

22. Grupo AGrupo A
Ejemplos de trastornos de la
personalidad extraña/excéntrica

23. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
paranoicaparanoica
• Las personas que tienen este trastorno suelen
ser frías, distantes e incapaces de generar
vínculos interpersonales estrechos. A menudo
son demasiado desconfiadas de su entorno,
pero injustificadamente, generalmente no
pueden apreciar su propia función en las
situaciones de conflicto y suelen proyectar
sus sentimientos de paranoia en forma de
enojo hacia los demás.

24. ¿?¿? (paranoide)(paranoide)
1- "La gente tiene intención de dañarme".
2- "Si confío en la gente, tendrán ventaja sobre mi".
3- "La gente intenta fastidiarme o irritarme".
4- "Yo no estoy mal, ellos están mal".
5- "Si alguien me insulta, debo castigarlo".
6- "Hay que estar siempre en guardia, preparado para lo
peor".
7- "Transigir es rendirse".
8- "Tengo que evitar la intimidad, ya que estar cerca de
alguien implica que me encuentren mis puntos débiles y
me hagan daño".
9- "Si estoy alerta tendré el poder y ellos no podrán
dañarme".

25. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
esquizoideesquizoide
• Las personas que tienen este trastorno suelen
ser frías, distantes, introvertidas y tener un
gran temor a la intimidad y los vínculos
estrechos. Las personas que tienen
personalidad esquizoide permanecen tan
absortas en sus propios pensamientos y
fantasías que se autoexcluyen de los vínculos
con la realidad y otras personas.

26. ¿?¿? (ezquizoide)(ezquizoide)
1- "¿Por qué debo estar cerca de la
gente?".
2- "Importa poco estar cerca de otros".
3- "Yo soy mi mejor amigo".
4- "Tengo que estar tranquilo, y evitar
exponerme a emociones embarazosas e
innecesarias".
5- "El sexo está bien pero solo para
liberarse".

27. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
esquizotípicaesquizotípica
• Similar al trastorno de la personalidad
esquizoide; las personas que tienen este
trastorno suelen ser frías, distantes,
introvertidas y tener un gran temor a la
intimidad y los vínculos estrechos.
• Presentan trastornos del pensamiento, de la
percepción y habilidades ineficaces de
comunicación. Muchos síntomas del trastorno
de la personalidad esquizotípica se parecen a
los de la esquizofrenia, pero son más leves y
menos intrusivos.

28. Grupo BGrupo B
Ejemplos de trastornos de la
personalidad dramática/errática

29. Trastorno de personalidadTrastorno de personalidad
limítrofelimítrofe
• Presentan inestabilidad en la percepción de sí mismas
y tienen dificultad para mantener relaciones estables.
• Los estados de ánimo también pueden ser
inconstantes. A menudo creen que los cuidados que
recibieron durante la infancia fueron insuficientes y,
por consiguiente, buscan incesantemente más atención
de los demás en su etapa adulta. Esto lo pueden lograr
manipulando a los demás, lo cual a menudo los deja
sintiéndose vacíos, enojados y abandonados, sensación
que puede llevarlos a un comportamiento desesperado
e impulsivo.

30. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
antisocialantisocial
• Las personas que tienen este trastorno
típicamente no tienen en cuenta los
sentimientos, propiedad, autoridad y respeto
hacia los demás en busca del propio beneficio.
Esto puede incluir acciones violentas o
agresivas que afectan o implican a otros
individuos, sin un sentimiento de
remordimiento ni culpabilidad por sus actos
destructores.

31. ¿?¿? (antisocial)(antisocial)
1- "Las normas de otros son malas".
2- "Solo los tontos siguen las normas".
3- "Las normas tienen que eliminarse".
4- "¡Miradme: soy el mejor!".
5- "Lo primero para mi es el placer".
6- "Si otros sufren por mi conducta es su
problema".
7- "¡Tiene que ser ahora, sino me frustraré!".
8- "Tengo que tener cualquier cosa que desee".
9- "Yo soy muy listo en casi todo".

32. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
narcisistanarcisista
• Las personas que tienen este trastorno
presentan sentimientos excesivamente
exagerados de autovaloración, grandiosidad y
superioridad en relación con los demás. Las
personas que tienen personalidad narcisista
suelen explotar a las personas que no los
admiran y son demasiado sensibles a las
críticas, juicios de valor y fracasos.

33. ¿?¿? (narcicista)(narcicista)
1- "Yo tengo mi camino en cada interacción".
2- "Nadie debe frustrar mi búsqueda de placer y
status".
3- "Yo soy más especial que lo demás".
4- "Yo solamente quiero que la gente diga lo
especial que soy".
5- "Yo debo de admirarme".
6- "Una vez que deseo algo, debo tenerlo".

34. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
histriónicahistriónica
• Las personas que tienen este trastorno están
demasiado preocupadas por su aspecto,
constantemente buscan atención y a menudo
se comportan dramáticamente en situaciones
que no justifican ese tipo de reacción. Las
expresiones emocionales de las personas que
tienen personalidad histriónica suelen ser
consideradas superficiales y exageradas.

35. ¿?¿? (histrionico)(histrionico)
1- "Las apariencias son muy importantes".
2- "La gente juzga por las apariencias externas".
3- "Yo debo tener la atención de la gente
importante para mi".
4- "Mi vida nunca debe frustrarme".
5- "Yo debo tener siempre lo que quiero".
6- "Las emociones hay que expresarlas rápida y
directamente".
7- "El atractivo es lo mas importante de mi
mismo".

36. Grupo CGrupo C
Ejemplos de trastornos de la
personalidad ansiosa/inhibida

37. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
dependientedependiente
• Las personas que tienen este trastorno
dependen excesivamente de los demás para su
validación y para la satisfacción de sus
necesidades básicas. Además de no ser
capaces de cuidar de sí mismas
correctamente, a las personas que tienen
personalidad dependiente les falta confianza
en sí mismos y seguridad, y tienen dificultad
para tomar decisiones.

38. ¿?¿? (dependiente)(dependiente)
1- "No puedo funcionar sin el apoyo de otros".
2- "No puedo vivir sin el apoyo y consejos de
otros".
3- "Es probable que me equivoque si hago las
cosas solo
4- "Estoy acabado si otros me abandonan".
5- "Necesito tener gente cerca".
6- "Si estoy solo puedo sufrir daño".
7- "Trabajar con otros es mejor que trabajar
solo"

39. Trastorno de la personalidad deTrastorno de la personalidad de
evitaciónevitación
• Las personas que tienen este trastorno son
hipersensibles ante el rechazo y, por lo tanto,
evitan las situaciones que pueden generarles
conflicto. Esta reacción es impulsada por el
temor; sin embargo, las personas que tienen
personalidad de evitación se sienten
perturbadas por su propio aislamiento social,
su retraimiento y su incapacidad de mantener
vínculos interpersonales estrechos.

40. ¿?¿? (evitacion)(evitacion)
1- "Tengo que tener afecto".
2- "Debo de parecer tonto cuando la gente me
mira".
3- "El mundo es un lugar peligroso".
4- "Yo tengo que tener el apoyo de otros para
estar seguro".
5- "Aislarse es mejor que exponerse al daño que
pueda hacerte otros".
6- "Toda crítica es mala y condenable".
7- "Tengo que tener garantías absolutas de que
voy a ser aceptado por la gente".

41. Trastorno de la personalidadTrastorno de la personalidad
obsesivo-compulsivaobsesivo-compulsiva
• Las personas que tienen este trastorno se muestran
inflexibles ante el cambio y se molestan si la rutina se
ve alterada debido a su obsesión por el orden. Por
consiguiente, son ansiosas y tienen dificultad para
completar las tareas y tomar decisiones. Las personas
que tienen personalidad obsesivo-compulsiva suelen
sentirse incómodas en situaciones que están fuera de
su control y como consecuencia de ello tienen
dificultad para mantener relaciones interpersonales
positivas y sanas.

42. ¿?¿? (obsesivo/compulsivo)(obsesivo/compulsivo)
1- "Hay que tener reglas severas en la vida".
2- "Hay que tener en cuenta los detalles, ya que
ello reduce los errores".
3- "Una persona se define por lo que hace".
4- "Debo ser el mejor en cada tarea que
emprenda".
5- "Las reglas deben seguirse sin alteración".
6- "Nunca se deben tirar las cosas que tengan
algún valor".
7- "Las emociones deben ser controladas".

43. Psicólogo: Jorge Luis Vela