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COMPETENCIAS QUE
DEBE TENER UN
TECNÓLOGO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS
TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES
MÉTODOS DE ESTUDIO
PRESENTADO POR:
MICHAEL RAMIREZ PARRA
CÓD. 201523230
DIRIGIDO A:
Flor Mary Umaña Buitrago
QUE ES UNA TECNÓLOGO
es la persona que aplica los
conceptos para el procesamiento,
es decir, tiene mayor
conocimiento del proceso técnico.
busca el avance de competencias
generales que permitan lograr
una crítica reflexiva de
adaptación entre el ciudadano y
el mundo tecnológico, donde el
alumno desarrolla además su
propia capacidad para solucionar
determinados problemas del área
de conocimiento.
UN TECNÓLOGO DEBE TENER
• PENSAMIENTO CRITICO: para cuestionar lo que ya
existe, para mejorar procesos y hasta su propio oficio.
• PARTICIPACIÓN ACTIVA: debe involucrarse en la
empresa y participar de sus actividades.
• PENSAMIENTO DIVERGENTE: para así transformar
los conocimientos adquiridos en conocimientos prácticos
ES NECESARIO TENER INICIATIVA Y GENERAR
NUEVAS IDEAS
DIFERENCIA ENTRE TÉCNICO
Y TECNÓLOGO
• El técnico es la persona que
posee una habilidad para
desarrollar una labor,
realiza un trabajo gracias
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adquirido por medio de la
experiencia.
El tecnólogo posee habilidades
sobre una labor determinada,
adquiridas gracias al
aprendizaje universitario a
nivel medio, estudia en la
academia
• La educación en tecnología conlleva la realización de
acciones propias de su naturaleza, como diseñar, explorar,
identificar problemas, construir, modelar, probar, reparar y
evaluar, entre otras.
• La educación en tecnología es interdisciplinaria y, en
consecuencia, se facilita su desarrollo y apropiación como
campo de conocimiento transversal en todas las áreas
básicas y fundamentales de la educación.
• La exploración y el descubrimiento “en vivo y en directo”, es
decir, en la práctica cotidiana, son indispensables para toda
actividad de aprendizaje.
• La educación no es un fin en sí misma, es el
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  • 2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS TECNOLOGÍA EN OBRAS CIVILES MÉTODOS DE ESTUDIO PRESENTADO POR: MICHAEL RAMIREZ PARRA CÓD. 201523230 DIRIGIDO A: Flor Mary Umaña Buitrago
  • 3. QUE ES UNA TECNÓLOGO es la persona que aplica los conceptos para el procesamiento, es decir, tiene mayor conocimiento del proceso técnico. busca el avance de competencias generales que permitan lograr una crítica reflexiva de adaptación entre el ciudadano y el mundo tecnológico, donde el alumno desarrolla además su propia capacidad para solucionar determinados problemas del área de conocimiento.
  • 4. UN TECNÓLOGO DEBE TENER • PENSAMIENTO CRITICO: para cuestionar lo que ya existe, para mejorar procesos y hasta su propio oficio. • PARTICIPACIÓN ACTIVA: debe involucrarse en la empresa y participar de sus actividades. • PENSAMIENTO DIVERGENTE: para así transformar los conocimientos adquiridos en conocimientos prácticos ES NECESARIO TENER INICIATIVA Y GENERAR NUEVAS IDEAS
  • 5. DIFERENCIA ENTRE TÉCNICO Y TECNÓLOGO • El técnico es la persona que posee una habilidad para desarrollar una labor, realiza un trabajo gracias a el conocimiento que ha adquirido por medio de la experiencia. El tecnólogo posee habilidades sobre una labor determinada, adquiridas gracias al aprendizaje universitario a nivel medio, estudia en la academia
  • 6. • La educación en tecnología conlleva la realización de acciones propias de su naturaleza, como diseñar, explorar, identificar problemas, construir, modelar, probar, reparar y evaluar, entre otras. • La educación en tecnología es interdisciplinaria y, en consecuencia, se facilita su desarrollo y apropiación como campo de conocimiento transversal en todas las áreas básicas y fundamentales de la educación. • La exploración y el descubrimiento “en vivo y en directo”, es decir, en la práctica cotidiana, son indispensables para toda actividad de aprendizaje.
  • 7. • La educación no es un fin en sí misma, es el medio que cada uno de nosotros debe buscar para progresar, y el que la sociedad debe proveer a las capas más amplias de su población, si quiere ser viable como sociedad moderna en un mundo abierto y competitivo.