Descripción del habla y del lenguaje, de los actos del habla el macro acto del habla, los mecanismos del circuito del habla la escritura y de los diferentes tipos de ella.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
PERIODISMO DIGITAL
M.C. ADRIÁN VENTURA LARES
EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
ADRIANA MORALES DELGADO
MA.246830

2. EVOLUCIÓN DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA
La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre vivir en sociedad. Dando una mirada rápida a la historia de la
comunicación, veremos que desde que el hombre existe hay comunicación.

3. COMUNICACIÓN HUMANA POR INTERACCIÓN PERSONAL
1.- Habla y Lenguaje
• El hombre se le conceptualiza como un animal racional filosóficamente el aspecto de su
animalidad en el sentido del cuerpo y las necesidades fisiológicas, segundo aspecto y que
hace al hombre ser lo que es; la racionalidad, que se basa de la intelectualidad.
• El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se están
comunicando, que les permite intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones.

4. • El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le
permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. El lenguaje se ha
formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia. Podemos decir que es la
capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales o escritos.
• Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar. Comprender es apropiarse de la
realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas. Expresar es hacer eficaz
nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este
proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio. No existe tribu ni pueblo, por primitivo que sea, que
no disponga de un lenguaje como medio de comunicación.

5. El lenguaje es una facultad humana independientemente de que empleemos un idioma u otro.
• El concepto lenguaje es una generalización que se ha adoptado por comodidad o
conveniencia para poder estudiar lo que es común en todas las lenguas o para
establecer semejanzas y diferencias entre dos o más idiomas (o lenguas) a través del
tiempo o en un momento de su historia.
• La lengua (el idioma) es como una propiedad comunal, cada individuo se sirve de
ella según sus necesidades y posibilidades. A esa manera que tiene cada persona
para utilizar la lengua se le llama “habla”.

6. ACTOS DE HABLA
• Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo
entendimiento y que se realizan cooperativamente.
La teoría sobre los actos de habla viene de la ordinary language-philosophy, es
decir que no es una teoría lingüística, sino más una teoría filosófica.

7. • John Langshaw Austin menciona que cierto que algunos enunciados tienen la forma
gramatical de declaraciones, un acto de habla es en esencia un enunciado que
produce un cambio en el estado de cosas del mundo.
ejemplo: un bautismo. Al decir: “Te bautizo con el nombre Clara.” no se describe nada,
pero se vuelve lo dicho a la realidad.

8. • Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más profundamente y lo dividieron en
varios actos:
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los fonemas
2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto locucionario, por ejemplo: hacer una
pregunta, dar un orden, dar una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia, por ejemplo.
• Searle añade estos actos:
1) El acto proposicional: descripción de la realidad, significado
2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre que se habla
3) Predicación: mensaje sobre el mundo, características de la referencia.

9. Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases.
Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.
• 1. Representativos:
•
El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho. Por
ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.
• 2. Directivos:
•
Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.

10. • 3. Compromisorios.•
Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
• 4. Expresivos.•
Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la
bienvenida, disculparse etc.
• 5. Declaratorios.•
Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto expresivo, pero
también un acto compromisorio, o directivo.

11. MACRO ACTO DE HABLA
• Se da en el caso de los telenoticiarios que presentan una estructuración fragmentaria,
puesto que se construyen a modo de un "collage informativo", en el cual las noticias son
fragmentos que se yuxtaponen, siguiendo un ritmo visual más ralentizado que el del
video-clip
• Funcionan como conectores a nivel de superficie los locutores, la cortina musical, el
isotipo del noticiero sobreimpreso en la pantalla; pero el que asegura la coherencia
global es el macro-acto de habla que atraviesa todo el programa: informar, "hacer
saber".

12. EL CIRCUITO DEL HABLA
•
El circuito del habla comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o
receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.
Los principales elementos del circuito del habla son:
el hablante o emisor, el mensaje y el oyente o recepto

13. Existen muchas lenguas (o idiomas) , pero el que habla una lengua no puede comunicarse con el que habla otra,
excepto si ha aprendido a traducirla.
•Mecanismos
Existen diferentes mecanismos de comunicación estos siendo los que utilizan
los seres humanos y se les llama “lenguaje”. Cuando la comunicación se
establece a distancia y por medio de movimientos corporales se dice que el
lenguaje es “mímico”. Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos,
el lenguaje empleado es “pictográfico”. Cuando la comunicación se establece
por medio de sonidos, el lenguaje empleado es “auditivo”. Cuando la
comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos ente el
“lenguaje oral o lengua”.

14. Importancia de la comunicación para las relaciones humanas
Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo de querer decir
algo a alguien, es decir, debe haber intención comunicativa. En el acto de la
comunicación, llamado también circuito del habla, distinguiremos los siguientes factores.

15. • Emisor o transmisor:
Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la comunicación.
• Receptor:
Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje.
• Mensaje:
Es todo lo que se emite o transmite.
• Código:
Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el
mensaje.
• Canal:
Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.

16. LA ESCRITURA
• La lengua gráfica o la lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico
inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la
escritura aparece necesariamente cuando la evolución socioeconómica de las
poblaciones impulsa la creación de un código alternativo que sea eficaz en
situaciones en las cuales la lengua fónica es insuficiente o directamente inútil.

17. Existen diversos hallazgos de representaciones gráficas previas a la escritura, El desarrollo de la
escritura pudo tener motivaciones y funciones completamente diferentes de las que llevaron
a crear otro tipo de representaciones gráficas como lo son:
• Protoescritura.- símbolos de la escritura Jiahu grabados sobre caparazones de tortuga que
se dataron mediante radiocarbono en el VI milenio a. C en China
• Escritura cuneiforme.- sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de
arcilla que se utilizaban para representar bienes.
• Jeroglíficos egipcios.- La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del
Estado egipcio. La alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser
escriba era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde.
• Escritura china.- se afirma que es un idioma escrito, la escritura en China antecedería a la
escritura cuneiforme mesopotámica, la cual hace tiempo que se reconoce como la
primera aparición de la escritura, en unos 2000 años

18. • Protoescritura.•
símbolos de la escritura Jiahu grabados sobre caparazones de tortuga que se dataron
mediante radiocarbono en el VI milenio a. C en China.
• Escritura cuneiforme.•
sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla que se
utilizaban para representar bienes.
• Jeroglíficos egipcios.•
La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio. La
alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser escriba era la
aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde.
• Escritura china.•
se afirma que es un idioma escrito, la escritura en China antecedería a la escritura
cuneiforme mesopotámica, la cual hace tiempo que se reconoce como la primera
aparición de la escritura, en unos 2000 años

19. • Escritura protoelamita.•
La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y evoluciona a
un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por el elamita
cuneiforme tomado del acadio. Jeroglíficos anatolios.
• Jeroglíficos anatolios.•
son una escritura jeroglífica aborigen propia de Anatolia occidental que aparece por
vez primera en los sellos reales de Luwia alrededor del siglo XX a. C., que se usaban
para registrar el idioma jeroglífico de Luwia.
• Escritura de India.•
No está claro si debería de considerarse como un ejemplo de protoescritura (un
sistema de símbolos o algo parecido) o si es realmente una escritura de tipo
logográfico-silábico de otros sistemas de escritura de la Edad del Bronce.

20. • Escritura precolombina:
En el continente americano se desarrollaron varios sistemas de escritura para las lenguas
indígenas de América incluso antes de la llegada de los europeos, frecuentemente estas
escrituras tenían un carácter pictográfico o nemotécnico, desciframientos realizados en la
segunda mitad del siglo XX han probado que varias de las escrituras precolombinas eran
sistemas fonológicos completos para representar una lengua arbitrariamente a partir de su
pronunciación.

21. LA EDAD DEL HIERRO Y EL AUGE DE LA ESCRITURA
ALFABÉTICA
• Historia del alfabeto.
El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto protocananeo en la forma en que se
prolongó hasta la Edad del Hierro (tomada convencionalmente de la fecha umbral 1050
a. C.). Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al alfabeto griego, así como,
probablemente por transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y protoitálicos
(incluyendo el alfabeto latino) en el siglo VIII a. C. El alfabeto griego es el que introduce
por primera vez signos vocálicos.
La aparición de la escritura en un lugar determinado viene a menudo seguido de varios siglos de inscripciones fragmentadas que no
pueden quedar incluidas en el periodo "histórico", y solamente la presencia de textos coherentes marca la "historicidad".

22. Gracias por su atención!!