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1. Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning
CURSO:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DOCENTE E-LEARNING
MÓDULO III
Lección 1
E-actividades para el E-learning
Título
«Evaluar el trabajo con foros electrónicos: propuesta de un sistema»
Link
http://www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/romana.pdf
Descripción
Documento que relata los resultados de la investigación aplicada a los alumnos de la
Licenciatura de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, con respecto al uso del
foro con el objetivo de facilitar a los alumnos un sistema de evaluación transparente
y compartida como instrumento de aprendizaje colaborativo.
Título
«El chat, una efectiva experiencia de comunicación».
Link
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-198062.html
Descripción
El artículo hace un análisis acerca del lenguaje en el chat y las diversas actividades
que podrían emplearse mediante el uso de esta herramienta, dependiendo del
contexto

2. Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning
Título
«Usos didácticos del glosario».
Link
http://docs.moodle.org/es/Usos_did%C3%A1cticos_del_Glosario
Descripción
Página oficial de Moodle.
Título
Creación y uso educativo de blogs.
Link
http://fresno.pntic.mec.es/avaler3
Descripción
Tutorial-Taller del Congreso “Internet en el Aula”.
Título
«Las wikis vertebradoras del trabajo colaborativo universitario a través de webquests».
Link
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2859494
Descripción
Artículo de la Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (Relatec).
Título
Moodle Docs.
Dirección
http://docs.moodle.org/es/Portada
Descripción
Página oficial de Moodle que contiene documentación para profesores,
administradores y desarrolladores de la plataforma. Incluye manuales, tutoriales,
videotutoriales, actualizaciones, traducciones, noticias, entre otros.

3. Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning
Título
«Documentación de Moodle para profesores».
Dirección
http://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores
Descripción
Página de Moodle Docs con documentación para profesores. Incluye procedimientos
para la configuración de un curso, así como la inserción de recursos y actividades en
la plataforma Moodle.
Título
«Recursos y actividades en Moodle».
Dirección
http://www.adelat.org/media/docum/moodle/recursos_y_actividades_en_moodle.
html
Descripción
Contiene una breve y sencilla descripción de los recursos y de las actividades que se
pueden implementar en la plataforma Moodle. Incluye algunos consejos para
determinar los objetivos formativos de estos.
Título
«Moodle: recursos y actividades».
Dirección
http://www.authorstream.com/Presentation/anyjordan-219433-recursos-
actividades-en-moodle-education-ppt-powerpoint/
Descripción
Presentación sobre la arquitectura, las bases pedagógicas, las características de
diseño y presentación de los recursos y las actividades en Moodle.
Título
«Actividades en Moodle para el aprendizaje».
Dirección

4. Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning
http://www.calameo.com/books/00038277548124e398c29
Descripción
Breve manual sobre las actividades virtuales en Moodle. Propone algunos criterios a
tener en cuenta en la participación en un curso virtual como tutor y como alumno.
Lección 2
Implementación de actividades de la Web 2.0 en plataformas virtuales
Título
«Web 2.0 y educación»
Link
http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/
Descripción
Minidocumental en el que se presentan las bases de la llamada web social y sus
posibles aplicaciones educativas.
Título
«La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas»
Link
http://www.peremarques.net/web20.htm
Descripción
Página web del Dr. Pere Marquès Graells, en la que ofrece información de interés
sobre la Web 2.0: concepto, características, información sobre diferentes
herramientas 2.0, etc.
Título
«Web Educativa 2.0»
Link

5. Estrategias Metodológicas para el Docente E-learning
http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/revelec20/anibal20.htm
Descripción
El profesor Aníbal de la Torre, a través de este artículo publicado en la Revista
Edutec, presenta, de manera genérica, las implicaciones para el ámbito educativo
derivadas del paso de una tecnología 1.0 a una 2.0.
Título
«Recursos de la Web 2.0 aplicados a la educación»
Link
http://www.lmi.ub.es/cursos/web20/
Descripción
El profesor Antonio R. Bartolomé de la Universidad Autónoma de Barcelona, recoge,
en este espacio web, información muy completa de recursos 2.0 que pueden ser
utilizados en la enseñanza.
Título
«Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios»
Link
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
Descripción
El portal Eduteka delimita conceptualmente el término Web 2.0, al tiempo que hace
un recorrido por los principales servicios y aplicaciones 2.0, realizando especial
hincapié en las herramientas wiki y blog.
Título
Creación y uso educativo de blogs.
Link
http://fresno.pntic.mec.es/avaler3
Descripción
Tutorial-Taller del Congreso “Internet en el Aula”.