Este documento presenta el plan de gestión de una institución educativa técnica en informática. Señala que aunque la institución cuenta con una infraestructura adecuada, hace falta capacitar a los docentes en el uso de las TIC. El objetivo general es que la comunidad educativa se apropie de las herramientas tecnológicas y las use para solucionar problemas. La visión es que en cinco años la institución tenga tecnología y comunicación virtual para facilitar el aprendizaje.

1. PLAN DE GESTION INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA EN INFORMATICA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

2. DIAGNOSTICO Actualmente contar con recursos tecnológicos en los procesos educativos es muy beneficioso, ya que se facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, en este orden de idea se puede decir que las instituciones que manejan el uso del tic van a la vanguardia de los momentos. La nuestra cuenta con una infraestructura adecuada para el fomento de la tecnología y su uso adecuado en el ambiente, pero la falta de capacitación de los docente hace esta tarea bastante difícil, no obstante el gobierno nacional en su política de hacer avanzar la ciencia y tecnología ha capacitado a un gran número de profesores que se han dedicado a capacitar al resto de docentes y a su vez de ir mejorando los quehacer pedagógicos

3. EQUIPO DE GESTION ETELVINA ARIAS PEDROSO ANA BERTINA JULIO IVAN PEREIRA HERRERA YULDOR CASTRO LENIS CASTILLA

4. OBJETIVOS GENERALES Que toda la comunidad educativa se apropie de las herramientas tecnológicas del momento y las use en forma adecuada para la solución de los problemas cotidianos. Comprometer a toda la comunidad al uso apropiado de las tic en el proceso de la educación.

5. MISION Ofrecer a la comunidad educativa en general, desde el preescolar hasta la media técnica un plan de gestión acorde a las necesidades del momento, donde la tecnología y las tic sean los pilares principales de este proceso, ya que esta facilita la comunicación entre los humanos que es muy vital para el buen funcionamientos del sistema educativo.

6. VISION En cinco años nos vemos como una institución con tecnología y utilización del tic, donde el proceso comunicativo sea primordial y vital para el proceso de enseñanza aprendizaje, en un claustro donde la enseñanza sea virtual para que los estudiantes tengan la posibilidad de intercambiar ideas entre ellos y el mundo. Una institución comprometida con el desarrollo integral y tecnológico del hombre y la mujer

7. GESTION ACADEMICA Existe un marcado liderazgo evidente en las actividades académicas ejercida por el rector, respaldado por un equipo de docentes y directivos comprometidos por el buen desarrollo de todas las actividades a realizar. Siempre siguiendo nuestro modelo pedagógico para llevar al estudiante a convertirse en un ser una crítico y reflexivo de su quehacer pedagógico, con una educación siempre pertinente y oportuna, que le brinde las herramientas para poder desempeñarse bien en la sociedad

8. GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Coordina los recursos humanos, financieros y materiales de la institución en función de sus objetivos y fines siendo dinamizado por un sistema de comunicaciones donde se le dad participación a todos los estamentos de la organización teniendo directrices condicionada por los demás sistemas.

9. GESTION DIRECTIVA El rector como cabeza visible lidera todos los procesos con la ayuda de los coordinadores y profesores comprometidos con el desarrollo de una buena administración que conlleve al mejoramiento de todos los procesos dentro y fuera de la escuela

10. GESTION CONVIVENCIA Y COMUNIDAD De capacitaciones a padres de familia y madres de hogar, se realizan campañas y programas de soluciones a problemas en su comunidad. Se aplica una estrategia definida por la institución para que el padre y la madre participen en forma activa en la vida escolar e influya significativamente, se ofrecen talleres el desarrollo de la misma.

12. Nuestras debilidades son la poca capacitación que se le da a los docentes de las aéreas, el bajo interés que muestran algunos docentes a los procesos pedagógicos, la falta de implementación tecnológica en la institución y el poco manejo de las tic. Las oportunidades son muchas charlas capacitación por parte de la secretarias de educación, los medios audiovisuales con los que se cuenta.

13. Las fortalezas con que contamos son buena sala de informática y hay varios profesores capacitados. Y nuestras amenazas son los bajones de luz y la poca motivación de los docentes al cambio tecnológico