aprendizaje, inteligencia, memoria

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PSICOLOGIA
Asignatura: Fisiología y Conducta
Procesos Mentales
Participante:
Neyland N. Cáceres de B.

2. PROCESOS MENTALES
Los procesos mentales es el conjunto de operaciones de la
mente por el cual el ser humano puede realizar las distintas
tareas y gestionar los conocimientos de distinta naturaleza;
mediante los procesos mentales el hombre puede
diferenciarse de todas las demás especies ya que es capaz de
almacenar, elaborar y traducir los datos que aportan los
sentidos para ser utilizados posteriormente.
Los procesos mentales se dividen en dos simples y
complejos.
Entre los procesos cognitivos simples están: Percepción,
atención y Memoria.
Los procesos cognitivos complejos: Pensamiento, lenguaje e
Inteligencia.

3. PERCEPCIÓN
MEMORIA
ATENCIÓN
La percepción es un organizador de datos que reciben
nuestros sentidos en el que influye la experiencia
propia y permite captar los objetos y tener conciencia
del medio que nos rodea.
La atención es la concentración de la psiquis hacia
un estímulo determinado. Los tipos de atención
son: sensorial, intelectual, espontánea y voluntaria.
La memoria es la facultad que tiene el cerebro de
evocar nuevas experiencias y recordar las pasadas;
tiene la capacidad de incorporar, almacenar y
evocar en forma clara y efectiva.
PROCESOS SIMPLES:

4. APRENDIZAJE
El aprendizaje .
Teorías
(siglo XX)
Inteligencias
múltiples.
Inteligencia triartica.
Inteligencia
Emocional.Tipos de aprendizaje
Aprendizaje
receptivo
Aprendizaje
significativo
Aprendizaje repetitivo
Aprendizaje por
descubrimiento
Aprendizaje
observacional
Aprendizaje latente
• Aprendizaje
Perceptivo.
• Aprendizaje por
discriminación.
• Aprendizaje verbal.
• Aprendizaje de
entrenamiento.

5. PENSAMIENTO
INTELIGENCIA
LENGUAJE
EL PENSAMIENTO es considerado un flujo de ideas,
símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objetivo y
que se expresa mediante el lenguaje y la acción.
El lenguaje es un código de sonidos o gráficos que
permiten al ser humano comunicarse; permite al
pensamiento expresarse .
La inteligencia es el constructo basado en
mediciones que señala el nivel general del
desempeño cognitivo del sujeto y tiene la capacidad
de adaptarse a nuevas exigencias utilizando pautas
que el pensar dispone.
PROCESOS COMPLEJOS: