Fisiología y Conducta. UNY

1. UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
CÁTEDRA: FISIOLOGÍA Y
CONDUCTA.
Procesos de la
Sensopercepción.
Tutor:
Xiomara Rodríguez.
Guillermo Romero C.I 19.158.212
Expediente: HPS-163-000294V
Autor:
Villa del Rosario; Junio de 2017

2. La Sensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas,
generadas por estímulos aislados simples. La percepción, incluye las
interpretaciones de esas sensaciones, dándoles significado y
organización. Tendemos a pensar que la sensación y la percepción
ya están dadas porque parece tan natural y automático ver,
escuchar, tocar, oler y degustar, pero realmente el proceso es mas
complejo de lo que imaginamos.

3. Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento,
elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos,
para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La
memoria y también la percepción juegan un importante rol entre
los procesos cognitivos básicos.

4. Los procesos mentales en los seres humanos han sido clasificados de
dos formar según su grado de profundidad y complejidad en lo que se
refiere al uso de las facultades cognitivas.
Clasificación de los Procesos Mentales:
Procesos Mentales Simples: sensación, percepción, atención y
memoria.
Procesos Mentales Complejos: pensamiento, lenguaje y
inteligencia y aprendizaje.

5. La sensación, también conocida como procesamiento sensorial, es
la recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales. Estos
transforman las distintas manifestaciones de los estímulos
importantes para los seres vivos de forma calórica, térmica,
química o mecánica del medio ambiente (incluyendo en ese al
cuerpo humano) en impulsos eléctricos y químicos para que viajen
al sistema nervioso central o hasta el cerebro para darle
significación y organización a la información.
Por órganos sensoriales
nos referimos a los ojos,
los oídos, la vista, la
nariz, la boca y la piel.

6. La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las
sensaciones y captamos conjuntos o formas dotados de significados.
La percepción es la manera en la que el cerebro de un organismo
interpreta los estímulos sensoriales que recibe a través de los
sentidos para formar una impresión consciente de la realidad física
de su entorno.

7.  Detección: cada sentido dispone de un receptor sensible para
cada tipo de energía.
 Transducción: conversión de la energía del estimulo en
mensajeros nerviosos.
 Transmisión: los impulsos nerviosos transmiten la información
codificada al cerebro.
 Procesamiento de la Información: el cerebro organiza e
interpreta la información en forma de experiencia consciente.

8. Es el proceso conductual y cognitivo de concentración selectiva en un
aspecto discreto de la información, ya sea considerada subjetiva u
objetiva, mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La
atención también ha sido denominada como la asignación de recursos
de procesamiento limitados.

9. La memoria es una función del cerebro que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar la información
del pasado. Algunas teorías afirman que surge como resultado de
las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que
crea redes neuronales.

10. El pensamiento es el producto de la acción de la mente, y es un
proceso que el ser humano lleva adelante absolutamente todo el
tiempo, en cuanto no existe momento alguno en el cual un ser
humano pueda despegarse absolutamente de todo pensamiento.

11. Es la facultad que el hombre tiene de poder expresar y
comunicar sus pensamientos. El lenguaje es un sistema de
comunicación mediante el cual se relacionan y entienden los
individuos de una misma comunidad.
AGNOSIA

12. La inteligencia humana es definida como la capacidad para
aprender, razonar y resolver problemas, adaptarse a nuevas
situaciones, comprender ideas, manejar conceptos abstractos y
aprender, usando los conocimientos para manipular y sacar
provecho de su entorno. La inteligencia humana es una
combinación de todos los proceso nombrados, que van dirigidos
hacia una adaptación efectiva. Es la unión de muchas habilidades.

13. La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo
estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma
de una inteligencia única. La investigación de Howard Gardner ha
logrado identificar y definir hasta ocho tipos de inteligencia
distintas.

15. El Aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo
a partir de experiencias previas, con el fin de conseguir una mejor
adaptación al medio físico y social en el que se
desenvuelve. Algunos lo conciben como un cambio relativamente
permanente de la conducta, que tiene lugar como resultado de la
practica.

16. Los seres humanos perciben y aprenden las cosas de formas
distintas y a través de canales diferentes, esto implica distintos
sistemas de representación o de recibir información mediante
canales sensoriales diferentes. Además de los distintos canales de
comunicación que existen, también hay diferentes tipos de
alumnos. Se han realizado estudios sobre los distintos tipos de
aprendizaje los cuales han determinado qué parte de la capacidad
de aprendizaje se hereda y cuál se desarrolla.

18. La conciencia es el acto psíquico mediante el cual una persona se
percibe a sí misma en el mundo. Por otra parte, la conciencia es
una propiedad del espíritu humano que permite reconocerse en los
atributos esenciales.

19. Los trastornos de la percepción son muy variados y pueden
obedecer a causas tan diferentes como:
 Infecciones, tumores o otro tipo de lesiones orgánicas
cerebrales.
 Intoxicaciones por alcohol, drogas u otras sustancias.
Causas emocionales o psíquicas.

20. Los principales trastornos de la percepción son :
Ilusiones o falsas percepciones de un estímulo externo real, es
decir se trata de una interpretación errónea de una experiencia
sensorial externa normal.
Alucinaciones: que son falsas percepciones con ausencia de un
estímulo externo, en otras palabras, es la percepción de un
objeto externo sin que dicho objeto exista. Se debe a que el
sujeto atribuye a una fuente externa un acontecimiento
psicológico interno.
Las alucinaciones pueden ser visuales, auditivas, olfativas,
táctiles, etc.
Entre las alteraciones de la percepción más frecuentes producidos
por causas orgánicas encontramos la Agnosia, y entre las
ocasionadas por causas emocionales señalaremos la Macropsia.

23. http://psicoterapeutas.eu/trastornos-de-la-percepcion/
https://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n
http://www.ub.edu/pa1/node/caracteristicas
http://www.monografias.com/trabajos7/sepe/sepe.shtml
http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/uni2/2210.htm
http://www.ub.edu/psicologia_ambiental/uni2/2210.htm
https://www.lifeder.com/tipos-aprendizaje-psicologia/
https://revistas.ucm.es/index.php/RESF/article/viewFile/RESF9
292120143A/11832
https://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_(proceso)
https://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
http://www.metainteligencia.com/Por_Que/conciencia.asp
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento