Angry Birds fue creado por Peter Vesterbacka y Jere Erkko de la empresa Rovio Mobile. Se originó como un experimento sobre personajes de Muppets que fueron combinados genéticamente, dando lugar a los Angry Birds. El objetivo del juego es derribar cerdos lanzando pájaros furiosos utilizando la física y la estrategia. Ha tenido mucho éxito y versiones como Angry Birds Seasons y Angry Birds Rio relacionadas con eventos.

1. Angry Birds es un juego creado por "Peter Vesterbacka y Jere Erkko" quienes
trabajan en una empresa llamada “Rovio Movile”. Angry Birds se originó por un
experimento de los personajes los muppets que supuestamente trataron de
sacar el ADN de los muppets y combinarlas entre ellos mismos así es como
surgió los Angry Birds que traducido en español son los “pájaros furiosos".

2. REGLAS:
1. Descarga el Juego a tu teléfono, IPod, tableta o computadora
2. Entiende lo que debes hacer (Deshacerte de los cerdos)
3. Empieza jalando hacia atrás la resortera
4. Levanta el dedo de la pantalla cuando estés listo
5. Conoce a tus pajaros
6. Desarrolla estrategias
7. Observa el nivel entero
8. Debes saber en dónde atacar
9. Ten cuidado de los explosivos
10.Usa la guía de trayectoria
11.Intenta de nuevo
12.Pasa cada nivel

3.  Existe una versión de Angry Birds, "Angry Birds Seasons", donde los
niveles están más enfocados a fechas importantes del año como San
Valentín o Navidad. Rovio también lanzó en marzo de 2011 una edición
especial del juego, llamada "Angry Birds Rio", como motivo publicitario a
la película animada Río. Además, Rovio creó una edición
completamente gratuita y en alta definición de Angry Birds, como
aplicación exclusiva para Google Chrome. También creó una versión
espacial denominada "Angry Birds Space" y una edición especial del
juego llamada "Angry Birds Star Wars", que actualmente cuenta con una
segunda parte ("Angry Birds Star Wars II"), en la que incorpora la nueva
tecnología de Telepods, gracias a la que los usuarios pueden
interaccionar con figuras físicas externas a la aplicación.
 A través del videojuego y la lúdica se resaltan acontecimientos
importantes que están pasando alrededor del mundo.

4.  Es un juego de estrategia el cual le permite a los niños pensar en
diferentes estrategias para avanzar de nivel.
 Permite mejorar la observación y el análisis en los usuarios.
 “al principio te permite ir más a lo loco, reforzando tu sensación de
control, para poco a poco ir exigiendo más", explica González Tardón.
"Existe un impulso primario en el ser humano a la hora de disfrutar de la
relación causa-consecuencia. En el caso de Angry Birds esto aumenta,
ya que una causa menor provoca una consecuencia explosiva, que
además es virtual, por lo que no hay consecuencias reales".
 "Su principal característica es la sencillez de manejo y lo cortas que son
las pantallas. A diferencia de otros juegos, te permite parar en cualquier
momento y retomarlo sin haber perdido ninguna oportunidad", explica
Carlos González Tardón, psicólogo especialista en la aplicación de los
videojuegos para la transformación social. "Esto, unido a que nació
como un videojuego para teléfono móvil, lo hace perfecto para llenar los
ratos vacíos de ocio".1
JUEGOS TRADICIONALES-JUEGOS DIGITALES
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Interactúan y conocen nuevos
medios digitales.
 En los juegos tradicionales hay
una interacción con los otros.
 En los juegos digitales puedes
conocer personas de otros
lugares del mundo aprender de
ellas.
 No interactúan con otros
sujetos en la vida real.
 Puede resultar peligroso estar
en la calle.
 Ya no se habla, se empieza a
utilizar otro tipo de
comunicación como lo es la
escrita.
 No conoces realmente quien
está del otro lado de la pantalla
1 http://www.elmundo.es/elmundo/2012/02/17/navegante/1329488958.html

5. REFLEXION:
El juego en la infancia ha sido un tema tocado por muchos investigadores y
filósofos en su intento por explicar cómo se relacionan y aprenden los niños,
entre ellos encontramos a Francesco tonucci, quien resalta la importancia del
juego libre de los niños.
Anteriormente los niños jugaban libremente en parques y calles de la ciudad o
lugar en el que vivieran, los padres vivían diariamente una batalla para lograr
entrarlos a casa, pues inventaban cualquier excusa para estar afuera, entre
mayor cantidad de niños hubiera mayor seria la diversión, eran espacios libres
en los cuales se podían divertir libremente, y esto es lo que tanto defiende
tolucci pues plantea que los aprendizajes más importantes de la vida se hacen
jugando, pues este posibilita al niño a un ambiente libre, en el que pueda
inventar y crear, y además el simple hecho de un una experiencia con el juego
libre toda al niño de grandes conocimientos.
Todo esto del juego libre es toda una discusión, y aún más en el siglo el que
que vivimos donde gracias al auge de las nuevas tecnologías los niños en vez
de estar en las calles explorando y jugando ya no salen de sus casas por estar
en frente de sus ordenadores el problema de los padres paso a ser el de
buscar mecanismo para que sus hijos estuvieran en casa a buscar la forma en
la que salgan a fuera de ella.
Aunque esta nueva situación se ha planteado como un verdadero problema en
la infancia, pues lo niños ya no interactúan con su medio, ya no imaginan crear
ni indagan, influyendo en su medio su rendimiento intelectual, ha esto Gavriel
Salom David n. Perkins y Tamar Globerson en su artículo “coparticipando en el
conocimiento la ampliación de la inteligencia humana con las tecnologías
inteligentes” nos muestra una nueva perspectiva frente a las tecnologías,
donde en vez de verla como un problema la usemos como una herramienta en
el aprendizaje de los niños. Si se logra que el usuario trabaje en colaboración
con las tecnologías inteligentes, no solo mejorara su rendimiento, sino que lo
posibilitara de nuevas herramientas de aprendizaje.
Desde estas dos posturas se plantea una común unión entre el juego libre y el
uso de las tecnologías como herramienta en la construcción del aprendizaje,
donde por un lado se invite al niño a explorar el medio y no se le cohíba de
explorar también con las nuevas tecnologías puestas desde una perspectiva de
aprendizaje que solo posibilitaran sus padres y educadores en su correcto y
adecuado uso.

6. Referencias:
 https://es.wikipedia.org/wiki/Angry_Birds

7.  http://www.elmundo.es/elmundo/2012/02/17/navegante/132
9488958.html
 http://es.wikihow.com/jugar-a-Angry-Birds