2. En 1993, se desarrollaron una serie de talleres de
trabajo con diez maestros de la Escuela Fuller,
en Gloucester, Massachusetts.
Examinar trabajos escritos por los alumnos.
7. Se pide expresamente a los docentes que se reserven sus
opiniones sobre los trabajos examinados.
En estas juntas el propósito de leer trabajos escolares es
investigar el significado de lo que escribió el niño y de la
intención a efectos de que el docente se acerque más al
alumno por la vía de familiarizarse con el texto.
8. Existen tres tipos de preguntas:
1.- Hacer cualquier pregunta sobre el trabajo del
alumno.
2.- Las que se hacen sobre un determinado trabajo.
3.- Dirigidas a saber los datos del alumno.
