1. PROPOSITOSCOMPETENCIAS
Proyectos pedagógicosSer, Saber y Saber HacerCalidad educativaINTERVENCIO N REFLEXIONTransformación de la escuela
PRINCIPIO VIVENCIAS
Autonomía, Integridad Construcción de la Identidad
Física y moral
Dignidad
Responsabilidad
Y sentido crítico Sujeto Activo
Expresión, reflexión
Y relaciones respetuosasPráctica permanente EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS
ANTECEDENTES
INTERNACIONALES NACIONALES AVANCES
1948 Declaración Derechos humanos 1991Constitución política Colombiana Lineamientos curriculares
1974 Educación proceso global 1994 Ley general de educación 115Convivencia Democrática
CapacidadCompetencias Ciudadanas
1993 Declaración global Actitudes 2004 2006 revolución educativa políticas de calidad
Aptitudes
Proyectos Transversales
1995 2004 Decenio de las Democracia2006 Ley de Infancia y AdolescenciaSexualidad
Naciones UnidasPazDerechos Humanos
Derechos humanos 20101 Plan Nacional de desarrolloEd ambiental
2005 2007 Educación internacional en derechos humanosEstándares Básicos
Convivencia y Paz
Responsabilidad
Democrática Y Pluralidad e identidadNIDIA
GUTIERREZ 10B