Aprende sobre el método ABN. ¿Qué es?¿Para qué sirve?¿Qué ventajas e inconvenientes tiene?

1. Noemí Pérez Gómez
Eva María Leyva Martín
2ºB

2. Definición
 El algoritmo ABN es un método que nos permite
realizar cálculos de forma diferente. Con él los niños
entrenan su mente para hacer cálculos mentales muy
prácticos que le serán muy útiles en su vida diaria. Es
una forma revolucionaria de realizar operaciones con
las que nos olvidamos de las llevadas y las operaciones
sistemáticas y mecánicas que se les enseñan
actualmente a todos los niños. Con él se pueden
realizar sumas, restas, divisiones y multiplicaciones y a
partir de aquí podremos realizar problemas.

3.  Es un método muy visual y los niños cuentan con
materiales que les ayudan desde pequeños a entender y
poder ver las distintas operaciones matemáticas.

4. Cronología
 Este método aparece mencionado por
primera vez en el libro ‘’Una nueva
didáctica de las matemáticas para el siglo
XXI’’ de Jaime Martínez Montero en el
año 2000.
 De forma práctica aparece en las aulas en
2005-2006 en el CEIP ‘’Andalucía’’ de
Cádiz.
 No es hasta 2012 y 2013 cuando se produce
el boom de este método de cálculo
abierto basado en números (ABN), el
cual ya se enseña en incontables colegios
desde que los niños se encuentran
infantil en todo el mundo.

5. Curiosidades
 Alguna cosa que hemos podido leer sobre este algoritmo y
que nos ha llamado mucho la atención es que ya se cuenta
con cuadernos para practicarlo gracias a la editorial ‘’La
Calesa’’. Desde nuestro punto de vista es muy importante este
primer paso de las editoriales en contacto con este método,
además así contribuyen a su expansión.

6. Estos dos cuadernos los podemos encontrar aquí:
http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn1.pdf
http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn2.pdf
Además podemos adquirir los cuadernos 3 y 4 por tan
solo 1 € cada uno aquí y otros materiales ABN:
http://lacalesa.es/material_collections/aprendo-y-
disfruto-con-los-numeros

7.  Otra cosa es que ya se ha creado
un sello de caucho que sirve
para realizar todas las
operaciones y con el que se
ahorra mucho tiempo.
 Desde el año 2010 existen
documentos sobre el ABN en
inglés realizada por la
Doctorada María C. Canto.
 En 2013 se crearon unas Mini
Olimpiadas Matemática ABN
para Primer Grado

8. Libros
 http://tienda.wkeducacion.es/epages/wkeducacion.sf/es_ES/?Object
Path=/Shops/wkeducacion/Products/X2011651
 http://www.casadellibro.com/libro-resolucion-de-problemas-y-
metodo-abn/9788499870816/2112115
 http://www.casadellibro.com/libro-ensenar-matematicas-a-alumnos-
con-necesidades-educativas-especial-es-2-
ed/9788471979605/17731134

9. Ventajas
 Pueden seguir su propio ritmo
 Es muy divertido
 No es nada sistemático ni repetitivo
 Desarrollan su mente e inteligencia
 Hay diferentes caminos y estrategias para resolver las
operaciones (el alumno decide que hacer)
 El alumno toma sus propias decisiones, pensando cual es
el paso que quiere dar
 Una vez adquirido las operaciones se realizan de forma fácil
y rápida
 Es un método muy visual
 Se puede aplicar en su vida cotidiana
 Les sirve en su futuro

10. Inconvenientes
 Desde nuestro punto de vista el único inconveniente
que puede tener es que hay algunos profesores que
pueden no estar dispuestos a cambiar su forma de
impartir las clases por simple comodidad.
 Antes también pensabamos que podía ser un
inconveniente una vez que los niños pudieran pasar al
instituto aunque tras las clases y las explicaciones me
he dado cuenta que en realidad es una ventaja para
ellos.

11. Opinión personal
 Desde nuestro punto de vista este método es muy práctico y
es muy bueno para los niños, ya que con el trabajan la mente
y no solo realizan siempre las misma operaciones una y otra
vez.
 Lo bueno sería que se les enseñara a los pequeños desde que
están en infantil para que lo puedan asimilar y tenerlo
siempre en la mente para que les sirva toda la vida.
 Nos impresiono mucho ver los videos de los niños realizando
esas operaciones tan complicadas mentalmente sin ayudas de
ningún tipo y la verdad que no me lo podía creer pero ya me
he dado cuenta que realmente es posible gracias al método
ABN.
 Al ser un método muy divertido y visual pienso que los
alumnos no terminaran por odiar las matemáticas como le a
pasado a nuestra generación.
 Este método se les debería de enseñar a todos los futuros
docentes para que ellos se la puedan inculcar a sus alumnos.

12. Bibliografía
‘’Editorial La Calesa’’
http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn1.pdf
http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn2.pdf
http://lacalesa.es/material_collections/aprendo-y disfruto-con-los-
numeros
Libros:
http://tienda.wkeducacion.es/epages/wkeducacion.sf/es_ES/?ObjectP
ath=/Shops/wkeducacion/Products/X2011651
http://www.casadellibro.com/libro-resolucion-de-problemas-y-
metodo-abn/9788499870816/2112115
http://www.casadellibro.com/libro-ensenar-matematicas-a-alumnos-
con-necesidades-educativas-especial-es-2-
ed/9788471979605/17731134
‘’ALGORÍTMOS ABN. Por unas matemáticas sencillas, naturales y divertidas’’
http://algoritmosabn.blogspot.com.es/
‘’Actiludis’’ http://www.actiludis.com/?cat=394

13. FIN Noemí Pérez Gómez
 Eva María Leyva Martín
 2ºb
 Enseñanza y Aprendizaje de las
Matemáticas en Educación
Primaria.