Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Algoritmo abn

1.999 visualizaciones

Publicado el

Aprende sobre el método ABN. ¿Qué es?¿Para qué sirve?¿Qué ventajas e inconvenientes tiene?

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Algoritmo abn

  1. 1. Noemí Pérez Gómez Eva María Leyva Martín 2ºB
  2. 2. Definición  El algoritmo ABN es un método que nos permite realizar cálculos de forma diferente. Con él los niños entrenan su mente para hacer cálculos mentales muy prácticos que le serán muy útiles en su vida diaria. Es una forma revolucionaria de realizar operaciones con las que nos olvidamos de las llevadas y las operaciones sistemáticas y mecánicas que se les enseñan actualmente a todos los niños. Con él se pueden realizar sumas, restas, divisiones y multiplicaciones y a partir de aquí podremos realizar problemas.
  3. 3.  Es un método muy visual y los niños cuentan con materiales que les ayudan desde pequeños a entender y poder ver las distintas operaciones matemáticas.
  4. 4. Cronología  Este método aparece mencionado por primera vez en el libro ‘’Una nueva didáctica de las matemáticas para el siglo XXI’’ de Jaime Martínez Montero en el año 2000.  De forma práctica aparece en las aulas en 2005-2006 en el CEIP ‘’Andalucía’’ de Cádiz.  No es hasta 2012 y 2013 cuando se produce el boom de este método de cálculo abierto basado en números (ABN), el cual ya se enseña en incontables colegios desde que los niños se encuentran infantil en todo el mundo.
  5. 5. Curiosidades  Alguna cosa que hemos podido leer sobre este algoritmo y que nos ha llamado mucho la atención es que ya se cuenta con cuadernos para practicarlo gracias a la editorial ‘’La Calesa’’. Desde nuestro punto de vista es muy importante este primer paso de las editoriales en contacto con este método, además así contribuyen a su expansión.
  6. 6. Estos dos cuadernos los podemos encontrar aquí: http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn1.pdf http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn2.pdf Además podemos adquirir los cuadernos 3 y 4 por tan solo 1 € cada uno aquí y otros materiales ABN: http://lacalesa.es/material_collections/aprendo-y- disfruto-con-los-numeros
  7. 7.  Otra cosa es que ya se ha creado un sello de caucho que sirve para realizar todas las operaciones y con el que se ahorra mucho tiempo.  Desde el año 2010 existen documentos sobre el ABN en inglés realizada por la Doctorada María C. Canto.  En 2013 se crearon unas Mini Olimpiadas Matemática ABN para Primer Grado
  8. 8. Libros  http://tienda.wkeducacion.es/epages/wkeducacion.sf/es_ES/?Object Path=/Shops/wkeducacion/Products/X2011651  http://www.casadellibro.com/libro-resolucion-de-problemas-y- metodo-abn/9788499870816/2112115  http://www.casadellibro.com/libro-ensenar-matematicas-a-alumnos- con-necesidades-educativas-especial-es-2- ed/9788471979605/17731134
  9. 9. Ventajas  Pueden seguir su propio ritmo  Es muy divertido  No es nada sistemático ni repetitivo  Desarrollan su mente e inteligencia  Hay diferentes caminos y estrategias para resolver las operaciones (el alumno decide que hacer)  El alumno toma sus propias decisiones, pensando cual es el paso que quiere dar  Una vez adquirido las operaciones se realizan de forma fácil y rápida  Es un método muy visual  Se puede aplicar en su vida cotidiana  Les sirve en su futuro
  10. 10. Inconvenientes  Desde nuestro punto de vista el único inconveniente que puede tener es que hay algunos profesores que pueden no estar dispuestos a cambiar su forma de impartir las clases por simple comodidad.  Antes también pensabamos que podía ser un inconveniente una vez que los niños pudieran pasar al instituto aunque tras las clases y las explicaciones me he dado cuenta que en realidad es una ventaja para ellos.
  11. 11. Opinión personal  Desde nuestro punto de vista este método es muy práctico y es muy bueno para los niños, ya que con el trabajan la mente y no solo realizan siempre las misma operaciones una y otra vez.  Lo bueno sería que se les enseñara a los pequeños desde que están en infantil para que lo puedan asimilar y tenerlo siempre en la mente para que les sirva toda la vida.  Nos impresiono mucho ver los videos de los niños realizando esas operaciones tan complicadas mentalmente sin ayudas de ningún tipo y la verdad que no me lo podía creer pero ya me he dado cuenta que realmente es posible gracias al método ABN.  Al ser un método muy divertido y visual pienso que los alumnos no terminaran por odiar las matemáticas como le a pasado a nuestra generación.  Este método se les debería de enseñar a todos los futuros docentes para que ellos se la puedan inculcar a sus alumnos.
  12. 12. Bibliografía ‘’Editorial La Calesa’’ http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn1.pdf http://www.lacalesa.es/materiales/abn/abn2.pdf http://lacalesa.es/material_collections/aprendo-y disfruto-con-los- numeros Libros: http://tienda.wkeducacion.es/epages/wkeducacion.sf/es_ES/?ObjectP ath=/Shops/wkeducacion/Products/X2011651 http://www.casadellibro.com/libro-resolucion-de-problemas-y- metodo-abn/9788499870816/2112115 http://www.casadellibro.com/libro-ensenar-matematicas-a-alumnos- con-necesidades-educativas-especial-es-2- ed/9788471979605/17731134 ‘’ALGORÍTMOS ABN. Por unas matemáticas sencillas, naturales y divertidas’’ http://algoritmosabn.blogspot.com.es/ ‘’Actiludis’’ http://www.actiludis.com/?cat=394
  13. 13. FIN Noemí Pérez Gómez  Eva María Leyva Martín  2ºb  Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Primaria.

×