Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la gestión de proyectos, incluyendo el ciclo de vida del proyecto, las fases y los responsables. Explica que la gestión de proyectos es una estrategia para organizar, planificar y controlar las actividades de un proyecto a través de sus distintas fases. También describe las tres fases principales de un proyecto - inicio, ejecución y cierre - y cómo avanza el producto a través de cada una. Además, identifica a los interesados como personas u

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MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS, CICLO DE VIDA Y
RESPONSABLES
PATRICIA LÓPEZ NOPE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN
BOGOTÁ
2018

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MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS, CICLO DE VIDA Y
RESPONSABLES
PATRICIA LÓPEZ NOPE
DOCENTE: JOSÉ LUIS AGUILAR
ACTIVIDAD 1.2. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN
BOGOTÁ
2018

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INTRODUCCION
Estos capítulos del LEM de gerencia de proyectos de tecnología educativa, nos muestra la
disciplina de gerencia como una estrategia para organiza, determinar la duración, entrega de
resultados y su control, en las distintas fases, con el fin de secuenciar y ordenar las actividades
para detectar errores en el desarrollo y establecer las medidas necesarias para solucionarlos a fin
de conseguir el producto u objetivo final. (virtual, 2018)
De igual manera, se conoce el ciclo de vida del Proyecto y Organización de las distintas
fases, definiendo el trabajo que se debe adelantar, como avanza el producto en cada fase, y la
manera como se revalida y evalúa el avance del entregable.
Los interesados en el proyecto son personas y organizaciones que participan de forma activa
en el proyecto o cuyos intereses pueden verse afectados como resultado de la ejecución del
proyecto o de su conclusión.
Todo esto planteado, nos permite visualizar las carencias que nuestros proyectos en la
escuela, presentan ya que se carece de una verdadera gestión, no se tiene experiencia en
considerar las restricciones, oportunidades y dificultades, lo que más me llamo la atención con el
análisis fue entender el termino, ya que en la mayoría de las veces se hacen permanentes.
De igual manera me permitió reconocer las fases del proyecto, en constante cambio y
adaptación, definiendo claramente sus características, limites, tiempos, costos e involucrados,
considerando su ejecución dentro de un concepto más humano que reconoce a todos los
partícipes y los involucra en mayor grado, para obtener mejores resultados y mayor número de
miembros.

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CONCLUSIONES
La gerencia de proyectos es una disciplina para organizar o administrar las acciones y
restricciones, en todos los niveles de la organización, e involucrando un mayor número de
personas.
El proyecto debe realizar un entregable que sea verificable e identificable, determinado el
tiempo de inicio y finalización.
Los directores de proyecto deben resguardar, cuidar y administrar las actividades en forma
organizada, para mejorar las relaciones interpersonales, la comunicación, el liderazgo, la
participación e inclusión del mayor número de participantes, controla los factores que la afectan
y también el ambiente.
El proyecto se desarrolla en tres fases que se complementan y secuencian, inicio, ejecución y
cierre, el ciclo de vida se encarga de mantener las fases en orden y garantizar que se superen las
dificultades a fin de obtener el resultado o entregable en las condiciones que se esperan.

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BIBLIOGRAFIA
Bibliografía
virtual, U. (24 de junio de 2018). LEM Gerencia de proyectos de Tecnologia Educativa. Bogota, Colombia.