IV Curso de Neurociencias 2009

1. NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE LOS LLAMADOS DESÓRDENES DE APRENDIZAJE SON, EN REALIDAD, DEFECTOS DEL DESARROLLO FORMATIVO DE LA CONCIENCIA Y LA PERSONALIDAD P. ORTIZ C., 2006

15. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA VIVO PROCESOS DE ORDENAMIENTO O COMPOSICIÓN ORGANIZACIÓN CELULAR ORGANIZACIÓN TISULAR ORGANIZACIÓN NEURAL ORGANIZACIÓN PSÍQUICA ORGANIZACIÓN SOCIAL PROCESOS DE DESCOMPOSICIÓN D E T E R M I N A C I Ó N E P I G E N É T I C A DETERMINACIÓN C I N É T I C A (Ortiz CP, 1994, 2004)

16. NIVELES INFORMACIONALES DEL SISTEMA VIVO PROCESOS C I N É T I C OS P R O C E S O S E P I G E N É T I C O S PROCESOS NEGUENTRÓPICOS INFORMACIÓN GENÉTICA INFORMACIÓN METABÓLICA INFORMACIÓN NEURAL INFORMACIÓN PSÍQUICA INFORMACIÓN SOCIAL PROCESOS ENTRÓPICOS Modificado de: Ortiz, CP. (2004)

17. NIVELES ESTRUCTURALES DE LA ACTIVIDAD PERSONAL DETERMINACIÓN C I N É T I C A D E T E R M I N A C I Ó N E P I G E N É T I C A SISTEMA VIVO GENÉTICO-CELULAR METABÓLICO-TISULAR FUNCIONAL-ORGÁNICO INCONSCIENTE-PALEOCORTICAL CONSCIENTE-NEOCORTICAL LA SOCIEDAD Modificado de: Ortiz, CP. (2004)

23. SALUD Y ENFERMEDAD Salud y enfermedad son aspectos contradictorios de la vida misma. Ambos son estados determinados por procesos epigenéticos y cinéticos . Ortiz, CP (2001)

24. SALUD Es toda forma de organización informacional (neguentrópica) del sistema de la sociedad y de las personas, que se define bajo criterios éticos, científicos y técnicos, que son establecidos por la propia sociedad. Ortiz, CP (2001)

25. ENFERMEDAD Es todo proceso de desorganización (entrópica) de la sociedad en general, y de las personas en particular, por la que el conjunto del sistema tiende a su descomposición. Ortiz, CP (2001)

26. PROCESOS DE LA ENFERMEDAD EN LAS PERSONAS P R O C. P A T O C I N É T I C O S P R O C E S O S P A T O G E N É T I C O S CAMBIOS AMBIENTALES TRASTORNOS CELULARES TRASTORNOS METABÓLICOS TRASTORNOS FUNCIONALES TRASTORNOS PSÍQ. INCONSC. TRASTORNOS PSÍQ. CONSC. CONDICIONES SOCIALES LIMITANTES SE EXPRESAN EN LA FORMA DE SÍNTOMAS

27. DEFECTOS DEL DESARROLLO FORMATIVO DEL NIÑO P R O C. S O C I O C I N É T I C O S P R O C E S O S E P I G E N É T I C O S CAMBIOS AMBIENTALES DEFECTO GENÉTICO NEURONAL DEFECTO METABÓLICO SINÁPTICO DEFECTO FUNCIONAL SUBCORTICAL DEFECTO PSÍQUICO PALEOCORTICAL DEFECTO PSÍQUICO NEOCORTICAL CONDICIONES SOCIALES: FAMILIARES, LABORALES DEFECTUOSAS SE EXPRESAN COMO ACTUACIÓN DEFECTUOSA (Ortiz CP, 1994, 2004)

28. DETERIORO DEL DESARROLLO INVOLUTIVO DEL ANCIANO P R O C. S O C I O C I N É T I C O S P R O C E S O S E P I G E N É T I C O S CAMBIOS AMBIENTALES DETERIORO CELULAR DETERIORO METABÓLICO DETERIORO FUNCIONAL DETERIORO PSÍQ. INCONSC. DETERIORO PSÍQ. CONSC. LIMITANTES SOCIALES SE EXPRESAN COMO ACTIVIDAD PERSONAL DETERIORADA Ortiz CP, 2005.

46. EL PROBLEMA FUNDAMENTAL: LA DETERMINACIÓN SOCIOCINÉTICA DE LA CONCIENCIA MORAL