Actividad permanente de matemáticas para segundo año de primaria. Escuela Normal del Estado "Profr. Jesús Manuel Bustamante Mungarro"

1. ESCUELA PRIMARIA: “Profr. Rosalio E. Moreno” GRADOY SECCIÓN:2º “A”
PROFESORDELGRUPO: ReynaClarisaOrtegaRomero. PRACTICANTE: Ramón Romero Noriega.
FECHA DE REALIZACIÓN: 17/03/2015
ACTIVIDAD
PERMANENTE
TÍTULO: Problemas de resta y multiplicación.
PROPÓSITO: Desarrollar en los y las alumnas el pensamiento matemático, resolviendo problemas de resta y multiplicación.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (06 minutos):
 Da instrucciones de la actividad a realizar: Distribuye fotocopias para cada alumno/a con dos problemas de resta y uno de multiplicación, se
evalúa cada alumno con respecto a los criterios de evaluación.
 Da a conocer a los alumnos/as el tiempo disponible para desarrollar el trabajo (diez minutos).
DESARROLLO(10minutos):
 Distribuye fotocopiasa todos los niños y niñas condos problemas de resta y uno de multiplicación.
 Inicio de la actividad.
 Atiende las dudas y dificultades que surjan en los alumnos y alumnas.
CIERRE(10 minutos):
 Pide que los alumnos den vuelta a su hoja de trabajo.
 Explica cómo se autoevalúa.
 Pide a los alumnos/as que llenen su autoevaluación (ubicada detrás de la hoja).
 Recoge las hojas de manera ordenada (Una fila a la vez).

2. EVALUACIÓN: Se evalúa el desempeño de cada niño y niña en base a la siguiente rúbrica:
¿Cómo trabaje? Si Casi siempre No No participé:
¿Hice las cuentas de
cada problema?
¿Pregunté al
profesor cuando
tuve dudas?
¿Se me hizo difícil el
problema de resta?
¿Se me hizo difícil el
problema de
multiplicación?
¿Trabajé feliz?
¿Terminé el trabajo? Si No
¿Qué voy a hacer para terminar los siguientes trabajos?
MATERIALES Y/O RECURSOS
DIDÁCTICOS:
 28 Fotocopias de los problemas a
realizar.
 28 rúbricas de autoevaluación
(pegadas detrás de las hojas de
trabajo.
 Marcadores de pizarrón.
 Dos problemas de resta.
 Un problema de multiplicación.
 Incentivos (estrellitas).
OBSERVACIONESE IMPREVISTOS: