2. Introducción
-El juego siempre ha existido.
-Carácter universal y evoluciona según la edad.
-El juego significa diversión y desarrollo (psicomotor, social,
intelectual y afectivo)
-Es la 1º actividad para comunicarse, observar y explorar la
realidad que nos rodea.
-Para que el juego exista debe incentivarse el deseo de obtener,
conseguir, superar e imaginar.
3. Características del juego
Espontáneo y placentero.
Libre
Se juega por placer sin esperar algo a
cambio.
Implica moverse, pensar, imitar,
explorar y comunicarse.
Propio de la infancia y de la adultez
Innato, es decir, se da en todas las
culturas y no es necesario de
aprender.
Evoluciona con la edad.
Afirma la personalidad y mejora la
autoestima del niño.
Pueden adaptarse.
Favorece el aprendizaje, socialización
y comunicación.
Es una actividad motivadora
Permite al niño afirmarse como
persona.
Permite el uso de capacidades.
Favorece la observación y la
exploración.
Limitaciones espaciales y
temporales
Permite la resolución de conflictos.
No exige el uso de juguetes
específicos.
Permite la expresión de ideas y
sentimientos.
Libera tensiones.
Actividad integradora y
compensadora de dificultades.
Representa la realidad.
4. Tipos de juegos
1. Juegos psicomotores:
a) De conocimiento corporal “el
espejo”
b) Motores “la estatua.”
c) De conducta física “los relevos”
2. Juegos cognitivos o de pensamiento:
a) Manipulativos “Juego de
construcción”
b) Exploratorios o de descubrimiento
“el escondite”
c) Heurístico “Cesta de los tesoros”
d) De imaginación “Un teatro, cuento”
e) Lingüísticos “Diferenciar sonidos”
3. Juegos sociales:
a) Simbólico o de ficción “La imitación”
b) De reglas “Gallinita ciega”
c) Cooperativos “Las sillas”
4. Juegos afectivos:
a) De rol o dramáticos “Teatro”
b) De autoestima “El ovillo de lana”
5. Conclusión
El juego aparece antes que el juguete, se puede decir que el juguete
no es imprescindible en el juego infantil.
Cualquier objeto se puede convertir en un juguete para los niños,
aunque no haya sido creado para eso.
Hay que tener en cuenta que aunque los juguetes no son
imprescindibles, los niños pasan muchas horas manipulándolos y les
pueden ayudar a desarrollar conocimiento o habilidades.
Por lo tanto el juego no es solo diversión y es un derecho fundamental
para todo el mundo.
7. Características de los juguetes.
El juguete es el material y objeto que el niño
utiliza para jugar.
No son necesarios, es decir pueden ejercitar
su imaginación y fantasía creando sus
propios juguetes.
El juguete va evolucionando, ahora hay mas
preocupación por su seguridad ya que es muy
importante.
NO EXISTE EL MEJOR JUGUETE →
depende de las necesidades y gustos.
Sirven de estimulo y aprendizaje para los
niños.
Existe una conexión entre juego y juguete: En
ciertos juegos los niños pasan horas sin
necesidad de objetos o materiales, como por
ejemplo “las adivinanzas”
Se puede decir que no es imprescindible pero
también se divierten manipulándolos.
El juguete es cualquier objeto que incite al
niño a jugar.
Lo importante no es lo que cueste el juguete
sino el valor que le de el niño.